아멜리아 이어하트의 아이들이 적 파이를 먹다

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지난 5년 동안 한 달에 한 번, Amelia Earhart 초등학교는 학교의 일환으로 학생들에게 새로운 책을 소개해 왔습니다. 얼하트 문해력 커뮤니티. 특정 달에는 교사가 저학년을 위해 다른 책을 선택하기도 하지만(때로는 4학년 이상은 고전 챕터북을 읽기도 합니다), 이번 달에는 학교 전체가 동일한 특징을 가지고 있습니다: 적의 파이. 교사와 행정부는 학생들이 매력적인 아트 스타일을 즐기고, 친절을 베풀고 적을 알아가는 중요한 메시지를 받아들일 수 있기를 기대하고 있습니다.

학생들에게 이야기를 제대로 전달하기 위해 리터러시 커뮤니티는 여러 가지 재미있는 활동을 계획했습니다. 아이들은 책의 삽화 스타일로 자화상을 그리거나 자신만의 '적 파이' 레시피를 만들도록 권장됩니다. 이러한 활동을 완료한 학생들에게는 배낭에 부착할 수 있는 수제 핀과 개인용 파이 박스를 선물로 증정합니다.

리터러시 커뮤니티는 학교라는 울타리 안에 갇혀 있는 학생들을 서로 알 기회가 없던 또래 친구들과 연결해주는 것을 목표로 합니다. 같은 책을 함께 읽음으로써 아이들이 통합된 경험을 하고 서로 소통할 수 있는 더 많은 방법을 찾을 수 있을 것이라 믿습니다. 이러한 목표가 학생들 스스로는 이해하지 못할 수도 있지만, 학생들은 크게 개의치 않는 것 같습니다. 학교가 강조하는 책들은 몇 년이 지난 후에도 참여 어린이들이 가장 좋아하는 책이 되는 경향이 있습니다.

프로젝트에 참여한 모든 교사와 관리자는 학교의 학생들과 이 행사를 공유할 준비를 하면서 설레는 마음으로 행사에 대해 이야기하고 싶어 합니다. 이러한 흥분은 전염성이 강하며, 교사와 관리자가 각자의 직업을 얼마나 사랑하는지 보여줍니다. 이와 같은 프로젝트는 학군 내 각 학교에서 진행되며, 교사들이 학교 학생들의 고유한 요구와 상황에 맞게 조정합니다. 읽어보기 적의 파이, 이 YouTube 페이지를 확인하세요.

아멜리아 이어하트의 학생들, 적의 파스텔이 되다

한 달에 한 번, 지난 5 년 동안 Amelia Earhart 초등학교는 학교의 알파벳화 커뮤니티의 일원으로 졸업생들에게 새로운 책을 선물했습니다. 몇 달에 한 번씩, 선생님들은 저학년을 위해 다른 책을 선택하지만 - 때로는 2학년 이상의 졸업생들이 고전 소설을 읽는 경우도 있습니다 - 이번 달에는 학교 전체가 같은 책을 선택했습니다: 적의 파이. 교장 선생님과 행정부는 졸업생들이 예술적인 스타일에 열광하고, 친구들에게 친근함을 보여주고 알리는 것에 대한 중요한 메시지를 전달하는 데 열중하고 있습니다.

학생들에게 역사를 적절하게 전달하기 위해 알파벳 교육 위원회는 다양한 활동을 계획하고 있습니다. 어린이들이 책 삽화의 스타일에 맞게 직접 그림을 그리거나 '친구의 파스텔' 버전에 대한 레시피를 만들 수 있도록 도와줍니다. 이러한 활동을 완료한 졸업생에게는 직접 만든 핀을 선물로 증정하며, 개인 가방에 넣어 먹을 수 있는 핸드타트도 함께 제공합니다.

알파벳 커뮤니티는 학생들이 아직까지 알 기회가 없었던 동료들과 함께 학교 내에서 학생들을 연결하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 같은 책을 함께 읽음으로써 아이들이 통일된 경험을 할 수 있고, 이를 통해 서로 소통할 수 있는 더 많은 방법을 찾을 수 있을 것이라고 생각했습니다. 이러한 목표가 졸업생들 사이에서는 지나칠 수 있지만, 그들에게는 중요하지 않은 것 같습니다. 학교가 제공하는 책은 다음 해를 포함하여 참여하는 아이들이 가장 좋아하는 책이 될 것입니다.

이 프로젝트에 참여하는 모든 교수와 관리자는 학교의 졸업생과 공유할 준비를 하는 동안 이벤트에 대해 이야기하고 싶어하고 열정적입니다. 열정의 수준은 전염성이 있으며 교수와 관리자 각자가 자신의 업무에 얼마나 애정을 가지고 있는지를 보여줍니다. 이와 같은 프로젝트는 학교 졸업생의 요구 사항과 상황에 맞게 마스터가 조정하여 이 지역의 모든 학교에서 실행되고 있습니다. 강의 내용 적의 파이, 이 유튜브 페이지를 참조하세요.