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当校の生徒たちがタイムトラベラーであり、宇宙探検家であり、チームリーダーであり、問題解決者であると聞いて驚かれるかもしれませんが、それこそがインフィニDラーニング・プログラムで過ごす生徒たちの姿なのです。 

革新的な教育イニシアティブであるInfini-D Learningプログラムは、生徒が学んだ数学と科学の原理を強化するために、模擬宇宙ミッションを提供する。この没入型ビデオゲームでは、生徒たちはさまざまな社会的役割を担いながらグループで協力し、最高得点を獲得してミッションを完了します。このインタラクティブな学習アプローチは、チームワークを育み、教師が個人の進歩を追跡し、今後の授業をカスタマイズするための貴重なデータを提供します。

プロボ学区は、Infini-Dの力を活用し、学習内容を調整し、自立心、リーダーシップ、チームワークを養い、生徒の関心を高め、将来に備える生徒と教育者の優れた業績を誇らしく発表します。

プロボ学区は、2023年Infini-Dリーグに参加した生徒たちを誇りに思います。プロボ学区の57のクラスが最優秀賞を目指して競い合い、革新的な学習方法を取り入れるという学区の取り組みを示しました。1,028人の生徒が参加したことで、プロボ学区は、変革的な教育体験を開発することへの献身を証明しました。

なかでも、プロボ・ピークス小学校の4年生のクラスは、ヘザー・ピーターソン先生の指導のもと、4~9年生の大会で全国344クラスを抜いてトップに輝いた。

タリース・ロジャース率いるプロボ・ピーク小学校3年生のクラスも、全国254クラス中、幼稚園児から3年生までの大会で堂々の6位を獲得した。 

大会に参加したプロボ市学区のどのクラスも、1年を通して成長を示し、生徒たちはそれぞれ、目覚ましい進歩と献身を示している。

Infini-Dラーニングは、当学区の先進的な気風を象徴するもので、生徒一人ひとりの個性と未開発の可能性を認識し、最先端のテクノロジーと革新的な教授法を活用して、一人ひとりに合った教育を提供しています。Infini-Dラーニングのような革新的な取り組みやプログラムを通じて、プロボ市学区は、将来にわたって私たちの社会を形成する、明るく思いやりのあるリーダーを育成することで、未来を形成し続けています。私たちは、このような生徒たちが実際の宇宙探検を率いる姿を目にするかもしれません!

昨年度、生徒たちの学習の旅を導き、鼓舞してくれた多くの管理職や教育関係者に感謝する。

Spencer Tuinei
  • コミュニケーション・スペシャリスト
  • スペンサー・トゥイネイ
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