ミニ・グラント受賞者、ジョーダン・シメンスキー
2025年3月26日
「生徒たちは最近、この練習が本当に必要なんです」と、同校の英語教師ジョーダン・シメンスキーは言う。
Provo Center for Advanced Professional Studies (CAPS)プログラムは、アナリサ、クリスチャン、サミュエル、ビセンテのような学生に、プロの世界を反映した没入型の学習環境を提供することで、教育への取り組みを再定義しています。英語を母国語としない多言語を話す学生たちは、CAPSが提供するユニークな機会を活用し、スキルを高め、プロジェクトや責任を自主的に管理しています。CAPSは、あらゆる学習能力と学習タイプに適したスタイルです。生徒は、仲間と共に本物の製品に取り組み、経験を積みます。
最近のディスカッションで、生徒たちはCAPSプログラムの中で経験する自主性を強調し、彼らが身につけている自己管理能力を強調した。自分の仕事、資格、プロジェクトを自分で管理することで、彼らは自分の教育を大きくコントロールすることができ、強い責任感と自己管理能力を養うことができます。CAPSは、技術的なスキルだけでなく、チームワークや時間管理など、重要なソフトスキルも身につけることができます。
学生たちは、このプログラムの協力的で威圧的でない専門的な環境を高く評価しており、そのおかげで学習効果が高まり、将来のキャリアに効果的に備えることができる。
アナリサ、クリスチャン、サミュエル、ビセンテの4人は、CAPSでの教育の旅を通して、単に将来に備えるだけでなく、実践的な経験やコミュニティへの参加を通して、積極的に将来を形作っている。
「生徒たちは最近、この練習が本当に必要なんです」と、同校の英語教師ジョーダン・シメンスキーは言う。
教育委員会は最近、境界線と実現可能性から情報を聞き始めている。
熱心な幼稚園教諭であるセシリー・クラークは、生徒たちに教える革新的な方法を見つけた。