第5回：アメリア・イアハート・リテラシー・コミュニティ

2023年9月8日
ショーナ・スプランガー /

スーパーとスーパー

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皆さん、プロボ市学区のポッドキャスト「What's Up With the Sup」の次のエピソードへようこそ。教育長のウェンディ・ダウです。今週は、アメリア・イアハート小学校の3年生のラデール・トブラー先生と6年生のオリビア・グアヌナさんとお話しします。アメリア・イアハート・リテラシー・コミュニティについてお話します。

その前に、最新情報をお伝えしよう。

次回の教育委員会は来週9月12日（火）に開催される。勉強会は午後4時40分より区役所第1会議室で行われます。ビジネスミーティングは19:00pmから、地区オフィスのプロフェッショナル・ディベロップメント・センターで開催されます。両会議とも一般に公開され、議題は月曜日に発表されます。ご興味のある議題がございましたら、ぜひ会議にご参加いただくか、YouTubeチャンネルでご覧ください。
9月19日から21日にかけて、中等教育学校のSEP会議が開催されます。
9月25日（月）午後5時から8時まで、プロボ高校で開催されるイベント「Get the Scoop on CTE」に皆様をご招待します。CTEパスウェイと将来のキャリアの機会について学びましょう。さらに、アイスクリームが無料で食べられます。これ以上の特典があるでしょうか？
無料または減給ランチの資格がある場合は、申請書を忘れずに送ってください。
財団の「リンクス・フォー・キッズ」ゴルフ・トーナメントが9月28日に開催されます。参加ご希望の方は、foundation.provo.eduをご覧ください。
学校のウェブサイト、カレンダー、ソーシャルメディアなどで、重要な情報や日程を引き続きチェックしてください。
また、PowerSchoolでご自分の情報を更新することを忘れないでください。この手続きは、学校や地区が重要な情報や緊急事態の際に連絡するために、毎年行う必要があります。
毎週金曜日にビデオキャストをお送りします。

では、コミュニティ・コネクションのコーナーへ。

今週はコミュニティからの新しい質問はありません。もしポッドキャストで取り上げてほしいトピックや質問がありましたら、podcast@provo.eduまでEメールをお送りください。

それでは、ポッドキャストをどうぞ。今日のゲストはアメリア・イアハート小学校のお二人です。まず、3年生のラデール・トブラー先生と6年生のオリビア・グアヌナさんです。このコミュニティは、生徒とアメリア・イアハート・コミュニティ全体が読書に熱中するためのとてもエキサイティングな方法です。

ウェンディ番組へようこそ。

ラデールありがとう。ここに来られて興奮しています。

ウェンディ：それで、アメリア・イアハートにはいつからいらっしゃるんですか？

ラデールここで教えて9年目になります。

ウェンディあらまあ。合計で何年教職に就いているんですか？

ラデール今年で22年目になります。

ウェンディあらまあ。じゃあ、あなたはこのことを全部知っているんですね。このことは、あなたにとっては古いことなんですね。いいことだわ。わくわくしてきました。イアハート・リテラシー・コミュニティについて教えてください。

ラデール私たちは8年ほど前、子供たちに良質な文学を届けたいと思い、イヤハート・リテラシー・コミュニティーを立ち上げました。そして、生徒たちが読書の好きなところを見つけられるように、さまざまなジャンルに触れる機会を提供し、楽しくエキサイティングなものにしたかったのです。そして、みんなを巻き込みたかった。教師、学校の他のスタッフ、保護者、誰もが読書の楽しさを知り、読書に没頭することを楽しむことができるのです。

ウェンディ：それは楽しみですね。では、そのいくつかを教えてください。どのようなジャンルに力を入れていますか？

ラデール：伝記、ファンタジー、歴史、チャプターブック、絵本......ありとあらゆるものを子供たちに見せてきた。

ウェンディ：とにかく幅広い。だから、私たちはみんなをそこに参加させるようにしているの。

私はそれが大好きだ。信じられないよでは、このプログラムは生徒にどのような影響を与えていますか？

ラデール私が一番好きなのは、発売が近づいていることを知ったときの興奮です。新刊を紹介すると、生徒たちは「次の新刊はいつ？これはいつやるの？いつやるの？と聞いてくる。彼らは新しい本を手にすることになるし、その興奮が私の一番好きな部分なんだ。

ウェンディ：では、この立ち上げについて教えてください。どんな感じですか？どのくらいの頻度で行われるのですか？どんなことをするんですか？とてもエキサイティングに聞こえます。

ラデール年に8回、つまり約1カ月ごとに発売しています。そのたびに新しい本が発売されます。そして、その本を紹介するのは先生たちです。自分たちが魅了された、あるいは何らかのつながりがある本を選び、生徒たちが興奮するような方法で紹介します。そして、たいていの場合、それに付随するアクティビティがある。そしてもちろん、本を読む。

ウェンディクラスごとに本は違うのですか？

ラデール同じものが2冊あります。あとは、低学年から3年生までと、高学年から4年生から6年生までです。そして毎月発売し、年に2回、学校全体でチャレンジと呼ばれる活動を行います。謎解きをすることもあれば、パズルのピースを探すこともある。時にはパズルのピースを探すこともある。去年は、授業に関するゲームを作ったりしました。

ウェンディそれはとても楽しみですね。生徒さんがいらっしゃるんですね。では、生徒さんの紹介と、なぜその生徒さんを選んで私たちとこの経験について話してくれることになったのか、その理由を教えていただけますか？

ラデールオリビアです。読書が大好きで、感想を話してくれるのをとても楽しみにしていました。

ウェンディ完璧よ。では、オリビア、ようこそ。ようこそ、オリビア。ご機嫌いかがですか？

オリビア：元気よ。あなたは？

ウェンディ：スーパーよ。ここに来られてとても興奮しているわ。今日は番組で話してくれてありがとう。今年の学校生活はどうですか？

オリビア：学校は最高よ。新しい先生やクラスメートを見たり、新しい学年を探検したりするだけで、なんだかわくわくする。

ウェンディ：それで、今年の先生は誰なの？

オリビア：アーノルドさん。

ウェンディわかりました。アーノルド先生のクラスは順調ですか？

オリビア：ええ。

ウェンディ：もう一人、過去にお世話になった先生にエールを送りたい人はいますか？

オリビア：私の先生は2人とも素晴らしい。4年生の担任のマイヤー先生も、5年生の担任のナオ先生も。読書についてたくさん助けてくれました。

ウェンディそれは素晴らしい！そう言ってもらえると嬉しいわ。あなたは本当に、本当に情熱的な読書家でもあるようですね。読書は好きですか？

オリビア：ええ、読書は好きよ。

ウェンディ：読書が趣味なの？大好きよ。じゃあ、あなたのことを少し教えて。学校で好きなことは？自由時間は何をするのが好き？

オリビア：数学と読書はもちろん好きよ。自由時間には絵を描いたり、ただ外にいるのが好き。

ウェンディ：あなたが外で過ごすことを楽しんでいるのが好きです。読書会に参加したきっかけは？

オリビア：先生から聞いただけ。打ち上げや、他の生徒がやっていたこと、コミュニティでの過去の経験について教えてくれたこと。

ウェンディそれで、どのように役立っていますか？

オリビア：読書家にもなれたし、いろいろなジャンルを探求できるようになった。ある種の本にしか執着しなかったけど、コミュニティが新しいものを紹介してくれて、今ではほとんどすべての本が好きになったわ。

ウェンディ：それは本当に素晴らしいわ。以前はどんな本を読んでいたんですか？

オリビア：以前は歴史小説をよく読んでいたの。

ウェンディわかったわ。

オリビア：そして、それが退屈になり始めたことに気づいたの。その手の本は今でも大好きなんだけど、イヤハート・コミュニティがきっかけで、ファンタジーや人物伝にハマり始めたの。

ウェンディ：だから、あなたが読んでいた本は間違いなく広がったし、今はもっといろいろな本を読めるようになったわ。なるほど。それは素晴らしい。では、このプロセスや立ち上げから、そしてこれまでの読書から何を学びましたか？

オリビア：たくさんのことを学んだわ。新しいことを探検するように、新しいボキャブラリーも。

ウェンディ：いろいろなタイプの本や、いろいろなタイプのストーリーに触れてきたからでしょう。

オリビア：ええ。

ウェンディ：それは素晴らしい。今までで一番気に入った本は何ですか？

オリビア：今までで一番好きなチャプターブックは、『The Remarkable Journey of Coyote Sunrise』。少女が自分の記憶を追いかけようとする、本当にハートフルな物語なの。

ウェンディワオ、それはかなりエキサイティングな響きですね。他にも、いろいろなジャンルでお気に入りの本があれば教えてください。

オリヴィア：ええ、絵本の中で一番好きなのは、『シャーク・レディ』ね。幼い頃から海洋生物学が大好きで、もっと学びたいと思っていた女の子の伝記みたいな本なの。

ウェンディわかったわ。

オリビア：それで彼女は最終的に海洋生物学者になったんだけど、本当に面白かったわ。

ウェンディ：あの本は『シャーク・レディ』というタイトルだったから、何か違うことが書かれているのかと思ったわ。ファンタジーかもしれないし、何かもしれない。その方がずっといい表現だわ。よくやったわ。そうですか。他に、この本を読むべきだと思うような本があれば教えてください。

オリビア：この2つが主なお気に入りなんだけど、ほかにもたくさんあって、たとえば『グランピー・モンキー』っていう猿みたいな......。

ウェンディグランピーモンキー？ああ、その本を必要としている人はたくさんいると思うよ。

オリビア：ええ、ただ不機嫌なサルの話よ。彼は世界を憎んでいる。ただ、この本は徐々に彼が幸せになるように変わっていくのよ。

ウェンディ何が彼を幸せにするのでしょう？どうやってそれを見つけるの？

オリビア：他の動物とか、物事をよりはっきり見ることとかね。

ウェンディなるほど、彼は少し視点を変えたのね。なるほど、それは素晴らしい。では、読書を始めたばかりの若い学生や、読書への愛情を育てようとしている学生たちに、どんなアドバイスをしますか？

オリビア：とにかく面白そうなものは何でも読むべきで、本を読むことで自分の好みが少しずつわかってくる。どんな本に本当に興味があるのかとかね。多種多様よ、

ウェンディ：子供たちが読む本の種類をもっと選べるように、私たちもずいぶん良くなってきたと思うわ。私が学校に通っていたころは、もう100年も前のことですが、章立ての本があるだけで、グラフィック・ノベルはありませんでした。今のような選択肢はなかった。だから、この地域の先生たちが、いろいろな種類の本をたくさん読ませようとしているのは素晴らしいことだと思うし、それが本当に重要なことだと認識しています。そうすることで、子供たちが本当に興味のあるジャンルを選べるようになり、読書にのめり込むようになったと感じますか？

オリビア：ええ。チャレンジでは、本に関する質問に答えるとピンがもらえるの。それで、子どもたちはもっと本を読むようになる。

ウェンディそれはとてもエキサイティングね。では、もう少し詳しく教えてください。この活動に参加することで、読書が楽しくなるようなインセンティブはありますか？

オリビア：本の発売から始めるんですね。その本がどんな内容になるのか。それは何も教えてくれません。本のネタバレもない。

ウェンディわかったわ。

オリヴィア：この本の基本的な内容がわかるように、ちょっとしたアクティビティが用意されているの。ちょっとしたスライドショーもあるし、予告編もある。本の予告編？いくつか見たことがあるわ。

ウェンディ映画の予告編みたいなもの？

オリビア：ええ。

ウェンディとてもクールね。オーケー、それであなたは本に興奮したんですね。そのあとは？

オリビア：本を読むと、司書からピンがもらえるんです。

ウェンディわかったわ。

オリビア：だから、ピンを全部集めてみるのもいいわ。私も去年そうしたわ。

ウェンディなるほど、1冊ごとにピンがもらえるんですね。だから、8冊発売されたら、8つのピンがもらえるんだ。

オリビア：ええ。

ウェンディオーケー。とてもわくわくしますね。ストラップをつけるんですか？それともただ買ってきて、好きなところに飾るんですか？

オリビア：好きな場所に飾れる。でも、そのチャレンジが最高の魅力のひとつなんです。

ウェンディじゃあ、挑戦について教えてよ。エキサイティングに聞こえるわ。

オリビア：なるほど、それでチャレンジしているんですね。年に2回で、本に関するものなの。ある年は本の借り物競争がありました。

ウェンディそれは楽しみですね。それについて教えてください。

オリビア：低学年も高学年も、全校生徒でやりました。まずヒントをもらって、それからいろいろな先生のところに行って、基本的にいくつかの本についての質問に答えさせられた。そして、いろいろな先生のところに行って、基本的にいくつかの本についての質問に答えさせられた。そしてまたヒントを得て、最終的に宝物にたどり着く。

ウェンディわあ、それは楽しみですね。宝物の中身は何だったの？

オリビア：小さな賞品。

ウェンディ：全員が参加するんですか？個人で取り組んでいるんですか？

オリビア：誰でも参加できる。グループでやってもいいし、個人でやってもいいし、パートナーとやってもいい。関係ないわ。

ウェンディそれはとてもエキサイティングね。全校生徒をこのプロセスに参加させるということですね。高学年か何か、あるいは大人と一緒にやる必要があるわね。読書にもっと熱中する必要があるからね。借り物競争をして、最後に素敵な賞品があったら、もっと本を読むと思う。そうすれば、みんな納得すると思う。ひよこサンド。そうすればやる気が出るかも。わからないけど。たぶんね。そう思う？

オリビア：それは完璧な賞品だわ。みんなチックフィレイのサンドイッチが食べたいのよ。

ウェンディ：大好きよ。わかったわ。イヤーハート・リテラシーのコミュニティについて、他に話したいことはありますか？

オリビア：私にとっても本にとっても、とてもいい経験になったと思う。

ウェンディ：それは素晴らしい。

オリビア：以上です。

ウェンディ：オリビアとトブラーさん、今週のポッドキャストへのご出演、ありがとうございました。皆さんとお話できて嬉しかったし、本の発売について聞くのが楽しみです。6年生になったら、どんな本を読んでいるのか教えてください。それは素晴らしいことだと思います。だから、ぜひ教えてほしい。それでは。良い一日を。

オリビア：わかったわ、あなたもね。

ウェンディ：What's Up with the Supのエピソードにお付き合いいただきありがとうございます。いつものように、すべてのエピソードはSpotify、YouTube、地区のウェブサイトに掲載されます。ポッドキャストで話したいトピックや質問がありましたら、podcast@provo.edu。

来週9月15日（金）の新エピソードをお楽しみに。今年初め、州議会は9月を「アメリカ建国月間」とする新しい法律を可決した。これは、長年9月17日に制定されてきた憲法記念日に追加されるものです。今回は、センテニアル・ミドルスクールの歴史教師、アマンダ・エスキーツさんに、憲法について、そして憲法が学校でどのように祝われ、教えられているかについてお話を伺います。来週、ぜひご参加ください。楽しみにしています。