ブリガム・ヤング大学ロースクールでのフランクリン小学校の模擬裁判

「私はそんな凶悪な犯罪はできない。それに、私が石を投げたという証拠もない。

ブリガム・ヤング大学のJ・ルーベン・クラーク・ロー・スクールで裁判中の被告人の言葉である。

フランクリン小学校の6年生は先日、ブリガム・ヤング大学の法学部の学生と模擬裁判に参加した。生徒たちは、重要な批判的思考、スピーチ、共同作業のスキルを練習しながら、法的手続きや法制度について実際に学びました。

生徒たちは法廷の役割を担い、検察側、弁護側、証人、裁判官、廷吏、陪審員を演じ、被告人が隣人の所有物を傷つけたとして、その犯罪的いたずらの罪に値するかどうかを判断した。

生徒たちの議論や裁定が複雑であることに私は驚いた。生徒たちは結論に達する前に、状況証拠と直接証拠の違いを検討した。

模擬裁判では、生徒の冒頭陳述から評決発表まで、各メンバーが重要な役割を果たした。全体として、どの生徒も法制度への理解を深めながら、批判的思考、コミュニケーション、協調性を必要とする実践的な実体験を得ることができた。ブリガム・ヤング大学とフランクリン・スタッフが、学習の場を広げてくれたことに感謝するとともに、今後も同じような経験ができることを楽しみにしている。