ウェストリッジ小学校のレイチェル・リーバー教諭がソレンソン・レガシー賞を受賞
- 2024年5月20日
「時々、大人は自分たちがアーティストであることを忘れてしまう」とレイチェル・リーバーは語った。
プロボCAPSの学生たちは、ユタ州の一流企業の中から、学期中に働くことになるクライアントを選びました。
各企業は、四半期終了までに完成させたいプロジェクトや製品をピッチした。プロジェクトは、デジタルデザイン&ソフトウェア開発、ビジネス、マーケティング&アントレプレナーシップ、エンジニアリング&工業デザイン、医療&健康科学の4つのCAPSストランドのいずれかに分類された。
学生たちは、4つの各ストランドに分類される多彩なプロジェクトを聞いた。例えば、プロボ市の節水イニシアチブのためのP.S.A.の開発(マーケティングと起業家精神に該当)であれ、ブロードヘッド製造を自動化するためのメカニカルアームの構築(エンジニアリングと工業デザインに該当)であれ、各界のプロフェッショナルたちが、ニッチで手の込んだ課題に学生たちを招待した。
プロジェクト・ピッチは、跳躍点、閾値越えを意味する。複雑な問題は、教室で学んだ知識を試す機会であると同時に、既成概念にとらわれず、つまずきながらも自らを奮い立たせ、必要に応じて互いに指導し合い、これまでの思い込みを打ち破り、問題解決のためのスキーマを構築する機会でもある。
プロボCAPSを支えてくださったスポンサー、パートナー、プロジェクト・ピッチの仲間たちに感謝します:
「時々、大人は自分たちがアーティストであることを忘れてしまう」とレイチェル・リーバーは語った。
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