Ultima modifica: Maggio 20, 2021

Trova il bambino

Il Distretto scolastico della città di Provo è responsabile dell'identificazione e della valutazione di Child Find per gli studenti sospettati di avere una disabilità che risiedono nella città di Provo. Questo include bambini (dalla nascita ai 21 anni) che frequentano scuole pubbliche, scuole private, scuole a domicilio, bambini in età prescolare e che necessitano di una valutazione per eventuali servizi di educazione speciale o di intervento precoce. Se vostro figlio ha difficoltà significative con la vista, l'udito, il linguaggio, il comportamento, ha uno sviluppo lento tipico della sua età, uno sviluppo fisico o difficoltà di apprendimento, potrebbe essere un bambino con una disabilità che richiede un'istruzione specializzata attraverso l'educazione speciale.

Se si sospetta che il proprio figlio possa avere una disabilità e che possa beneficiare di servizi educativi speciali, contattare i seguenti recapiti in base all'età del bambino.

•  Se l'età è compresa tra la nascita e i tre anni, contattate il Provo Early Intervention Program al numero 801-852-4525.
• Dai 3 ai 4 anni contattare la Sunrise PreSchool al numero (801) 374-4915. 
• Dai 5 ai 21 anni, contattate la scuola del vostro quartiere o l'ufficio distrettuale per l'educazione speciale al numero 801-374-4933.

Processo di ricerca del bambino

Un processo che consente a uno studente di ricevere una valutazione completa, senza alcun costo, per verificare se lo studente è idoneo a ricevere servizi di educazione speciale ai sensi dell'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Le scuole non fanno diagnosi di disabilità. Inoltre, non è necessaria una diagnosi specifica (ad esempio, autismo, dislessia) perché vostro figlio sia preso in considerazione per i servizi di educazione speciale. Al contrario, la scuola identifica una categoria di disabilità ai sensi dell'IDEA attraverso un processo di valutazione completo e una riunione del gruppo di idoneità.

Dopo aver ottenuto il consenso scritto dei genitori, la scuola conduce molteplici valutazioni informali e formali in linea con i problemi di apprendimento dello studente, raccogliendo diversi dati (ad esempio, test standardizzati, dati della classe, contributi dei professionisti dell'istruzione e dei genitori). Successivamente, un team di educatori e il genitore esaminano tutti i dati e determinano l'idoneità ai servizi di istruzione speciale. 

Per avere diritto ai servizi di istruzione speciale, è necessario rispondere alle tre domande seguenti:

1. Lo studente rientra in una delle 13 categorie di disabilità autorizzate dall'IDEA?
2. La disabilità identificata dello studente influisce negativamente sull'istruzione?
3. Lo studente necessita di un'istruzione specifica?