Ultima modifica: Marzo 19, 2025

Politica 4435 P1 Requisiti curricolari della scuola media

Scarica la Politica 4435 P1 Requisiti curriculari della scuola media

Requisiti del curriculum della scuola media

La scuola media è un ponte accademico e sociale tra l'esperienza della scuola elementare e i livelli crescenti di rigore che si raggiungono con ogni successivo livello di scuola superiore. Nella scuola media è essenziale che gli studenti acquisiscano e mantengano competenze accademiche e comportamenti positivi che li preparino al diploma e oltre. Gli standard fondamentali e il nucleo generale per gli studenti della scuola media sono descritti di seguito.

Corsi obbligatori per la scuola media

Area tematica	Unità	Informazioni sul corso
Arti linguistiche/Inglese	2.0	Arti linguistiche di grado 7 Arti linguistiche di grado 8
Matematica	2.0	Grado 7 Matematica Grado 8 Matematica
Scienza	2.0	Grado 7 Scienze integrate Grado 8 Scienze integrate
Studi sociali	1.5	Storia degli Stati Uniti Storia dello Utah
Altro Richiesto	2.5	Almeno un corso* in ciascuno dei seguenti ambiti nel 7° o 8° anno di corso: Educazione alla salute Sensibilizzazione all'università e alla carriera Alfabetizzazione digitale Le arti Educazione fisica *I corsi possono essere sostituiti con l'apprendimento precedente o fuori dalla classe. Vedere ulteriori informazioni di seguito.

Ulteriori chiarimenti da R277-700-5

1. Un LEA deve utilizzare le migliori pratiche, la tecnologia e altri mezzi didattici basati sull'evidenza nei programmi della scuola media per aumentare la pertinenza e la qualità dell'insegnamento.

2. La LEA deve utilizzare valutazioni sommative adattive approvate dal Consiglio per valutare la padronanza degli studenti nelle seguenti materie:

Lettura
Arti linguistiche
Matematica
Scienza

3. A discrezione del consiglio della LEA, un consiglio della LEA può:

Offrire corsi elettivi aggiuntivi
Richiedere allo studente di completare corsi aggiuntivi
Stabilire requisiti minimi di credito

4. Su richiesta dei genitori, la LEA può sostituire un corso obbligatorio con un corso, un'attività extracurricolare o un'esperienza che sia:

Simile al requisito del corso
Coerente con il piano dello studente per la preparazione al college e alla carriera.

Sostituzione dei requisiti del corso

Tutti i crediti assegnati dal Distretto scolastico della città di Provo si basano sulla prova di padronanza dell'apprendimento associato a ciascun credito. La maggior parte degli studenti dimostrerà la necessaria competenza e otterrà crediti attraverso i corsi seguiti nell'ambito del normale programma scolastico. Tuttavia, gli studenti possono avere l'opportunità di ottenere crediti al di fuori di tali contesti attraverso la dimostrazione di competenza. Per competenza si intende una prova sufficiente di conoscenze e abilità dimostrate dallo studente che soddisfano o superano i livelli di prestazione definiti.

L'offerta di crediti per le competenze è finalizzata a:

Basare l'attribuzione dei crediti del corso sulla competenza
Fornire più opzioni agli studenti
Incoraggiare l'impegno degli studenti nell'apprendimento al di là della classe, in contesti reali.
Personalizzare e dare maggiore rilevanza all'istruzione degli studenti.

Linee guida generali

Per le procedure e i moduli specifici, consultare le Procedure di richiesta per l'apprendimento precedente o fuori dalla classe.

Non più di due unità e mezzo (2,5) totali per altri corsi obbligatori possono essere guadagnate attraverso le opzioni di assegnazione di crediti basati sulle competenze al di fuori del programma scolastico regolare, come stabilito nel piano di preparazione al college e alla carriera dello studente.
Le prove di competenza utilizzate per le opzioni di credito al di fuori del programma scolastico regolare devono essere aggiornate. Per corrente si intende prodotta negli ultimi dodici (12) mesi di calendario.
I crediti conseguiti attraverso le opzioni di profitto al di fuori del programma scolastico ordinario otterranno un voto "Pass/Fail".

Credito di competenza per l'apprendimento precedente o fuori dalla classe

1. Lo studente compila la domanda di apprendimento preliminare o fuori dalla classe e il modulo di raccolta delle prove e lo presenta all'ufficio di consulenza della scuola di provenienza.

2. Una commissione di valutazione dell'edificio esaminerà la domanda in base agli accordi del Distretto in merito alla sufficienza della raccolta di prove di competenza proposta. Lo studente e il genitore saranno informati entro 30 giorni dell'approvazione o del rifiuto della domanda. Se la domanda viene respinta, i motivi specifici saranno discussi con lo studente. La commissione può offrire allo studente l'opportunità di ripresentare la domanda.

3. Una commissione dell'edificio che comprende almeno un insegnante dell'area di contenuto, un consulente e un amministratore scolastico esaminerà la raccolta delle prove di competenza. La commissione determinerà se la prova soddisfa i criteri di competenza per il corso per ottenere crediti.

4. Lo studente preparerà la raccolta delle prove di profitto secondo i criteri forniti dalla scuola e nel rispetto della tempistica prevista. Le scadenze per la presentazione delle domande saranno stabilite e pubblicate dalla scuola.

5. Le controversie sulla decisione della commissione possono essere impugnate dal preside dell'edificio. Se il preside non risolve il ricorso, il genitore può rivolgersi al Direttore esecutivo dell'insegnamento e dell'apprendimento entro 15 giorni di calendario. La decisione del Direttore esecutivo dell'insegnamento e dell'apprendimento è definitiva in materia.

Approvato dal Consiglio d'istruzione

Adottato: 12 febbraio 2018