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Panini al burro di arachidi e microbit: Come gli studenti di Edgemont ricevono una prima introduzione alla programmazione informatica

Scrivete le istruzioni per preparare un panino con burro di arachidi e marmellata. 

Dopo qualche tentativo di creare uno spuntino delizioso, potreste sentirvi frustrati quando il vostro istruttore incastra il burro di arachidi - barattolo e tutto - tra due pezzi di pane, facendovi capire che le vostre istruzioni non erano abbastanza specifiche. 

Potreste ricordare lezioni simili dai tempi in cui frequentavate le scuole medie e superiori. Vent'anni fa, l'esercizio insegnava l'importanza di registrare le fasi di un esperimento per il rispetto del metodo scientifico. Oggi, nella classe della signora Hauver, la lezione insegna una lezione importante sulla programmazione informatica. 

"Può sembrare un po' sciocco", spiega un giovane studente programmatore prestato dalla BYU, "ma è proprio così che funzionano i computer. Se non siete esattamente specifici, fino all'ultimo dettaglio, il vostro computer farà qualcosa di completamente diverso da quello che volevate. Oppure non funzionerà affatto".

I bambini in classe guardano con trepidazione. Il video sul PB&J è coinvolgente, ma l'aspetto più importante era il modo in cui avrebbero applicato quelle conoscenze in un gioco accattivante alla fine della lezione. Prima di avviare qualsiasi parte della lezione, la docente ha mostrato loro un piccolo computer con LED rossi che, una volta agitato, mostrava sasso, carta o forbice. L'obiettivo di creare questi giochi da soli mantiene la concentrazione degli studenti. 

Quando gli studenti hanno aperto i loro Chromebook e si sono addentrati nella lezione, hanno ricevuto tre "livelli di difficoltà". Per un'esperienza più semplice, i codici sono raggruppati in grandi blocchi simili a puzzle. Gli studenti selezionano un pezzo del puzzle che indica un'azione, trascinando il soggetto nello spazio corrispondente. La difficoltà media è simile, ma invece di pezzi di puzzle letterali gli oggetti sono linee di codice. Per la modalità difficile, gli studenti ricevono semplicemente una console per scrivere il codice da soli. 

Programmi come questo aiutano i bambini a rendersi conto di quanto siano possibili cose come la programmazione informatica. Per molte persone, la programmazione sembra una magia: si chiede ai maghi dietro al computer qualcosa che si vuole vedere, loro digitano un incantesimo nel computer e presto! Ma avere un insegnante ospite che viene in classe e guida i bambini attraverso il processo di codifica significa che questi bambini avranno una barriera in meno quando si preparano per il loro futuro e inseguono i loro sogni. 

Alla fine della lezione, dovrete comprare un altro barattolo di burro di arachidi. 

Alexander Glaves
  • Specialista in Social Media/Marketing
  • Alexander Glaves
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