La BYU Math Education offre agli insegnanti in servizio un'esperienza retribuita a Oak Springs

La BYU Math Education offre agli insegnanti in servizio un'esperienza retribuita a Oak Springs

Quando Nancy Guthrie incontra un nuovo studente a Oak Springs - una scuola inserita nell'ospedale statale dello Utah per giovani che ricevono cure psichiatriche a lungo termine - guarda, ascolta e osserva con l'obiettivo di rispondere a una semplice domanda: "Nella sua classe di matematica, alcuni studenti potrebbero imparare a sommare le frazioni, mentre altri si lanciano nella trigonometria, tutto nella stessa ora. Molti studenti hanno perso mesi o anni di scuola. La professoressa vuole che tutti si impegnino per apprendere il programma di studi di livello elementare.

Insegnare a tutti loro contemporaneamente, da sola, è un'impresa ardua, anche per una delle nostre educatrici più decorate. Così, quando il Dipartimento di Educazione Matematica della Brigham Young University ha proposto di inviare insegnanti in servizio al suo fianco, Guthrie ha accettato senza esitazione.

Dal 2023, questa collaborazione ha portato aspiranti educatori nella sua classe diverse volte alla settimana, offrendo sia un aiuto essenziale per i suoi studenti che un'esperienza difficile da trovare per i futuri insegnanti. 

"Prima di questo programma, facevo fatica a servire bene questi studenti", dice. "E ora non devo più cercare di farlo da sola".

"Questo programma è stato prezioso", spiega Guthrie. "Ho studenti che hanno perso grandi quantità di scuola. Avere questi studenti della BYU ci permette di identificare e colmare queste lacune in modo efficace, offrendo un aiuto personalizzato che non potrei facilmente gestire da solo".

Per gli insegnanti di matematica pre-servizio della BYU, questa è spesso la prima occasione di immergersi nell'insegnamento vero e proprio in classe, prima del praticantato, prima dell'insegnamento agli studenti. Invece di aspettare la fine del loro programma per stare di fronte a una classe, fanno un'esperienza precoce e ripetuta lavorando direttamente con gli studenti. Guidano piccoli gruppi, progettano attività e si esercitano in mosse critiche per l'insegnamento, come la diagnosi delle lacune nell'apprendimento, l'adattamento delle lezioni al volo e la formulazione di domande migliori. Lavorare con gli studenti di Oak Springs offre agli insegnanti pre-servizio della BYU l'opportunità di mettere in pratica e perfezionare i concetti e le competenze apprese nei corsi di matematica.

È importante sottolineare che si tratta anche di un'opportunità retribuita, sostenuta dal Dipartimento di educazione matematica della BYU. L'ambiente è di supporto, ma l'esperienza è pratica, ad alto impatto e spesso trasformativa. I partecipanti BYU lavorano in un ambiente sicuro con studenti reali in difficoltà, ricevendo al contempo un meritato stipendio. 

"Non ero sicura che l'insegnamento facesse per me", ha condiviso una studentessa della BYU, "ma vedere gli studenti superare gli ostacoli in tempo reale ha cambiato completamente la mia prospettiva. Mi ha confermato che questo è esattamente ciò che voglio fare".

I nuovi insegnanti spesso non sanno quali domande porre, soprattutto quando si tratta di gestione della classe, istruzione basata sui dati o impegno degli studenti. Si tratta di argomenti difficili da affrontare come tirocinante, ma questa esperienza aiuta a far emergere subito le domande giuste. 

Il programma prevede anche incontri bisettimanali in cui la professoressa Tenille Cannon della BYU fa da tutor agli insegnanti in servizio utilizzando i loro scenari di classe. Ogni incontro è un momento personalizzato per offrire strategie a sostegno degli studenti di Oak Springs e dei futuri educatori che impareranno a servirli.

"I nostri studenti imparano a vedere i bambini non solo come studenti di matematica, ma come individui con punti di forza unici", afferma il dott. Keith Leatham, presidente del Dipartimento di Educazione Matematica della BYU. "Abbiamo intenzionalmente strutturato questa collaborazione per incoraggiare i nostri studenti a essere proattivi e creativi, entrando in ruoli di insegnamento quando si sentono a loro agio".

L'ex partecipante alla BYU Chloe Holdaway, ora insegnante di matematica presso la nostra scuola media di Shoreline, attribuisce al programma il merito della sua preparazione, sottolineando che il programma "mi ha dato l'opportunità di lavorare in una comunità di apprendimento professionale in cui abbiamo potuto collaborare sui passi successivi per gli studenti".

Si tratta di un'opportunità preziosa per gli insegnanti in servizio presso la BYU e, cosa altrettanto importante, l'impatto è immediatamente percepito dagli insegnanti del nostro distretto. Per citare Guthrie: 

"Il programma di tutoraggio con la BYU ha permesso agli studenti della nostra scuola di beneficiare dell'entusiasmo e delle competenze degli studenti di matematica pre-professionali. I miei studenti apprezzano l'attenzione e l'incoraggiamento che ricevono. Spesso sento gli insegnanti pre-servizio della BYU festeggiare con i miei studenti quando un concetto viene padroneggiato. Poiché i nostri insegnanti preservice credono nel successo dei miei studenti, anche i miei studenti credono nel loro successo. Io e i miei studenti amiamo questo programma!".

Sia Guthrie che Leatham sperano che questa collaborazione continui ad espandersi, diventando un'esperienza fondamentale per un maggior numero di studenti di matematica della BYU. "Vogliamo assicurarci che questa opportunità sia conosciuta e considerata prioritaria", dice Leatham. "Gli studenti che vi partecipano spesso dicono che è la parte più significativa del loro percorso formativo".

Gli insegnanti in servizio presso la BYU interessati a partecipare al programma sono invitati a rivolgersi al dottor Cannon o al dottor Leatham.

Guthrie e Leatham sono d'accordo: vale la pena dare priorità all'esperienza. "Alcuni studenti arrivano incerti se l'insegnamento faccia davvero per loro", dice Guthrie. "Ma dopo aver lavorato con questi bambini - vedendoli crescere, capendo come raggiungerli - capiscono subito, durante la loro formazione alla BYU, se la carriera di insegnante è giusta per loro".

Riassunto della riunione del Consiglio di amministrazione del 13 maggio 2025

• 28 maggio 2025

Sessione di studio Discussione, informazioni Approvazione del piano fiduciario: 5:18 Formazione del Consiglio: 3:58,...

Riunione del Consiglio di amministrazione martedì 27 maggio 2025

• 28 maggio 2025

La prossima riunione del consiglio scolastico si terrà martedì 27 maggio. La sessione di studio inizierà alle 16:40...

Pasti estivi 2025

• 27 maggio 2025

Programma estivo per i pasti disponibile dal 2 giugno al 17 luglio Il distretto scolastico di Provo è lieto di annunciare...