BYU matematikos mokymas siūlo mokytojams, dirbantiems ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, mokamą patirtį Oak Springs

BYU matematikos mokymas siūlo mokytojams, dirbantiems ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, apmokamą patirtį Oak Springs

Kai Nancy Guthrie susitinka su nauju mokiniu "Oak Springs" mokykloje - Jutos valstybinėje ligoninėje, skirtoje jaunuoliams, kuriems teikiama ilgalaikė psichiatrinė priežiūra, - ji stebi, klausosi ir stebi, norėdama atsakyti į paprastą klausimą: "Matematikos klasėje vieni mokiniai gali mokytis sudėti trupmenas, o kiti per tą pačią valandą pereiti prie trigonometrijos. Daugelis mokinių yra praleidę kelis mėnesius ar metus mokykloje. Ji nori, kad jie visi dirbtų mokydamiesi klasės lygio mokymo programos.

Išmokyti juos visus vienu metu ir vienus - didelis iššūkis net ir vienam iš labiausiai apdovanotų mūsų pedagogų. Taigi, kai Brighamo Youngo universiteto Matematikos ugdymo katedra pasiūlė siųsti kartu su ja dirbti pradedančiuosius mokytojus, Guthrie nedvejodama sutiko.

Nuo 2023 m. ši partnerystė kelis kartus per savaitę į jos klasę atveda pradedančiuosius pedagogus, kurie teikia būtiną pagalbą mokiniams ir sunkiai prieinamą patirtį būsimiems mokytojams. 

"Iki šios programos man sunkiai sekėsi aptarnauti šiuos mokinius", - sako ji. "O dabar man nebereikia stengtis tai daryti vienai."

"Ši programa buvo neįkainojama, - aiškina Guthrie. "Turiu mokinių, kurie praleido didžiulius mokymosi laikotarpius. Turėdami šiuos BYU studentus galime veiksmingai nustatyti ir užpildyti šias spragas, siūlydami individualią pagalbą, kurios negalėčiau lengvai suteikti vienas."

BJU matematikos mokytojams, kurie dar tik pradeda dirbti, tai dažnai būna pirmoji galimybė pasinerti į tikrą mokymą klasėje - prieš praktiką, prieš studentų mokymą. Užuot laukę programos pabaigos ir stovėję priešais klasę, jie anksti įgyja daugkartinės patirties tiesiogiai dirbdami su mokiniais. Jie vadovauja mažoms grupėms, rengia užduotis ir praktikuoja svarbiausius mokymo metodus, pavyzdžiui, diagnozuoja mokymosi spragas, koreguoja pamokas ir užduoda geresnius klausimus. Darbas su Oak Springs mokiniais suteikia BYU būsimiems mokytojams galimybę praktiškai išbandyti ir patobulinti sąvokas ir įgūdžius, kurių jie mokosi matematikos mokymo kursuose.

Svarbu ir tai, kad tai yra apmokama galimybė, kurią remia BYU Matematikos mokymo departamentas. Aplinka yra palanki, tačiau patirtis yra praktinė, labai paveiki ir dažnai keičianti. BYU dalyviai dirba saugioje aplinkoje su tikrais mokiniais, kuriems reikia pagalbos, ir tuo pat metu gauna gerai uždirbtą atlyginimą. 

"Nebuvau tikra, ar mokytojavimas yra skirtas man, - dalijosi viena BYU studentė, - tačiau matydama, kaip mokiniai realiai įveikia kliūtis, visiškai pakeičiau savo požiūrį. Tai patvirtino, kad būtent tai ir noriu daryti."

Nauji mokytojai dažnai nežino, kokius klausimus užduoti, ypač kai kalbama apie klasės valdymą, duomenimis pagrįstą mokymą ar mokinių įsitraukimą. Tai sudėtingos temos, kurias reikia įveikti praktikantui, tačiau ši patirtis padeda anksti iškelti tinkamus klausimus. 

Programa taip pat apima kas dvi savaites vykstančius susitikimus, kuriuose BYU profesorė Dr. Tenille Cannon, remdamasi savo klasės scenarijais, konsultuoja pradedančius dirbti mokytojus. Kiekvieno susitikimo metu asmeniškai siūloma strategijų, padedančių tiek Oak Springs mokiniams, tiek būsimiems pedagogams, besimokantiems jiems tarnauti.

"Mūsų studentai mokosi matyti vaikus ne tik kaip besimokančius matematikos, bet ir kaip asmenybes, turinčias unikalių stiprybių", - sako BYU Matematikos ugdymo katedros vedėjas daktaras Keithas Leathamas. "Šią partnerystę sąmoningai sukūrėme taip, kad skatintume savo studentus būti aktyvius ir kūrybingus, įsitraukti į mokytojo vaidmenį, kai jie jaučiasi patogiai."

Buvusi BYU dalyvė Chloe Holdaway, dabar dirbanti matematikos mokytoja mūsų pačių Shoreline vidurinėje mokykloje, dėkoja programai už savo pasirengimą, taip pat pažymėdama, kad programa "suteikė man galimybę dirbti profesinėje mokymosi bendruomenėje, kurioje galėjome bendradarbiauti dėl tolesnių mokinių žingsnių".

Tai yra neįkainojama galimybė BYU mokytojams, pradedantiems dirbti, ir ne mažiau svarbu, kad jos poveikį iš karto pajunta mūsų rajono mokytojai. Cituoju Guthrie: 

"Mentorystės programa su BYU leido mūsų mokyklos mokiniams pasinaudoti ikiprofesinio matematikos mokymo studentų entuziazmu ir patirtimi. Mano mokiniai vertina gaunamą dėmesį ir padrąsinimą. Dažnai girdžiu, kaip BYU ikimokyklinio ugdymo mokytojai džiaugiasi kartu su mano mokiniais, kai įsisavinama kokia nors sąvoka. Kadangi mūsų priešmokyklinio ugdymo mokytojai tiki mano mokinių sėkme, mano mokiniai taip pat tiki jų sėkme. Mano mokiniai ir aš mėgstame šią programą!"

Guthrie ir Leathamas tikisi, kad ši partnerystė ir toliau plėsis, tapdama pagrindine patirtimi daugiau matematikos edukologijos studentų BYU. "Norime užtikrinti, kad ši galimybė būtų žinoma ir jai būtų teikiama pirmenybė", - sako Leathamas. "Dalyvaujantys studentai dažnai sako, kad tai prasmingiausia jų mokymosi kelionės dalis."

BYU mokytojai, norintys dalyvauti programoje, kviečiami kreiptis į Dr. Cannon arba Dr. Leatham.

Guthrie ir Leathamas sutinka: verta teikti pirmenybę patirčiai. "Kai kurie studentai ateina nežinodami, ar mokytojavimas tikrai jiems tinka", - sako Guthrie. "Tačiau dirbdami su šiais vaikais, matydami, kaip jie auga, spręsdami, kaip juos pasiekti, jie anksti sužino, ar mokytojo karjera jiems tinka."

Metų administratoriai, techniniai darbuotojai, patarėjai ir pagalbinis personalas

• 16 gegužės, 2025 m.

Kasmet apdovanojame keletą labiausiai nusipelniusių administratorių, taip pat mūsų profesionalų...

Rinkodaros dienos: 2025 m. pavasaris

• 16 gegužės, 2025 m.

Emma Lafollette su "Starrsmoke Jewelry" spindi "Timpview Market Days" mugėje Buvo pažįstamas šurmulys...

Cora Toutai, Provo vidurinės mokyklos vyresnioji klasė

• 16 gegužės, 2025 m.

Bet kurį rytą Provo vidurinėje mokykloje galite rasti vyresniąją Korą Toutai, žongliruojančią studentų...