Steve Hansen, architecture et ingénierie mécanique

11 février 2022 /
Spencer Tuinei /
CTE, Actualités, Provo High, Les écoles, Écoles secondaires

Lynchpins, armes de siège, carrosseries de voitures, logements de luxe. Ce ne sont là que quelques-uns des projets que j'ai vu les élèves concevoir à l'aide de logiciels d'ingénierie dans les cours d'architecture et d'ingénierie CAO de M. Hansen. Je me souviens avec émotion du temps que j'ai passé dans la classe de M. Hansen lorsque j'étais au lycée de Provo. J'ai encore les plans de son cours pour un patio privé en séquoia que je garde dans ma poche arrière pour un jour prochain, si tout va bien.

Les étudiants travaillent sur des projets allant des clous et des rondelles aux voitures et aux maisons - après tout, le design est atomique, invisible, essentiel.

Vous trouverez ci-dessous une brève interview de Steve Hansen, l'excellent professeur de conception technique et d'architecture CAO de la Provo High School.

Q : Quelles sont, selon vous, les compétences que les étudiants pourraient ne pas avoir avant de suivre votre cours ? Qu'est-ce que votre cours offre aux nouveaux étudiants ?

R : Je ne pense pas que les enfants aient autant d'occasions de créer des choses que par le passé. Ils ne sont peut-être pas dans le garage à bricoler ou à travailler sur des projets domestiques parce qu'ils ont tellement d'options virtuelles.

L'aspect pratique de la conception est quelque chose que je veux privilégier dans ma classe. Mais il y a encore beaucoup d'enfants intéressés - le programme CTE de notre école est assez profond. Le désir est là, c'est pourquoi nos cours sont importants.

Q : Quels sont les projets réalisés par les étudiants dans votre classe ?

R : Chaque élève conçoit et crée de véritables plans de maison. Les étudiants conçoivent, dessinent et dessinent leurs plans de maison - des plans de maison pratiques. Ils les construisent selon les meilleures pratiques. Les étudiants utilisent un logiciel d'architecture appelé Revit, dans lequel leurs dessins sont tridimensionnels.

Q : Y a-t-il des étudiants qui, à votre connaissance, sont restés dans le domaine de l'architecture après leur formation ?

R : La semaine dernière, mon ancien élève, Jacob, s'est rendu à Provo High pour parler à mes nouveaux élèves lors de la journée des carrières. C'était un élève fantastique, et maintenant c'est un architecte professionnel fantastique.

Q : Quelles compétences espérez-vous que les étudiants retirent de votre cours ?

R : J'espère que les jeunes qui ont suivi mon cours seront de meilleurs propriétaires. Lorsqu'ils achèteront une maison ou la répareront, ils auront confiance en ce qu'ils font. C'est un apprentissage de la vie.

J'espère que les élèves qui apprennent le génie mécanique verront le monde différemment : quelqu'un a fabriqué avec soin tout ce qui nous entoure. Poignées de porte, voitures, chaises, etc. Je veux qu'ils voient les efforts déployés dans le monde que nous, consommateurs, considérons comme acquis tous les jours.