Dernière modification : 5 janvier 2024

Politique n° 4335 L'héritage américain dans le programme d'études

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Les cours, y compris l'histoire américaine, dans lesquels le sujet est pertinent, comprennent une étude approfondie de l'histoire :

• Déclaration d'indépendance ;
• Constitution des États-Unis ;
• Devise nationale ;
• Serment d'allégeance ;
• Hymne national ;
• Pacte du Mayflower ;
• Écrits, discours, documents et proclamations des fondateurs et des présidents des États-Unis ;
• des documents organiques des époques précoloniale, coloniale, révolutionnaire, fédéraliste et post-fédéraliste ;
• Décisions de la Cour suprême des États-Unis ;
• et, Actes du Congrès des États-Unis, y compris le texte publié du Congressional Record ;
• et les traités des États-Unis.

L'enseignement de l'histoire et du gouvernement américains comprendra l'étude des formes de gouvernement (telles que la république, la démocratie pure, la monarchie et l'oligarchie), des philosophies politiques (telles que le socialisme, l'individualisme et le capitalisme de libre marché) et de la forme de gouvernement des États-Unis (une république constitutionnelle composée).

Publication des documents du patrimoine américain

Les écoles peuvent afficher des copies de documents historiques américains ou des extraits historiquement importants de ces documents dans les salles de classe et les espaces communs, le cas échéant. Si une école décide d'afficher un extrait d'un document particulier, les parties omises ne doivent pas être supprimées dans le but de censurer le contenu religieux ou culturel.

Affichage de la devise nationale

La devise nationale des États-Unis, qui est déclarée par la loi fédérale comme étant "In God We Trust", doit être affichée dans un ou plusieurs endroits bien en vue dans chaque bâtiment scolaire du district.

Serment d'allégeance

Le serment d'allégeance au drapeau sera récité une fois par jour au début de chaque journée dans chaque salle de classe des écoles publiques de l'État et, sous la direction d'un élève de la salle de classe, selon un système de rotation désigné par l'enseignant de la salle de classe.

Chaque élève est informé, par voie d'affichage dans un endroit bien visible, qu'il a le droit de ne pas participer à la récitation du serment.

Un élève est dispensé de réciter le serment sur demande écrite de ses parents ou de son tuteur légal.

Au moins une fois par an, les élèves doivent être informés que la participation au serment d'allégeance est volontaire et non obligatoire, mais qu'ils doivent faire preuve de respect à l'égard de tout élève qui choisit de ne pas y participer. De même, les élèves qui choisissent de ne pas participer au serment doivent faire preuve de respect à l'égard de ceux qui choisissent d'y participer.

L'enseignant d'une école publique s'efforce de maintenir entre les élèves de la classe une atmosphère conforme aux principes décrits ci-dessus.

Références juridiques

Code de l'Utah 53G-10-402

Programme scolaire : Consentement parental ; Doctrine politique et religieuse interdite (6)

Code de l'Utah 53G-10-202

Maintenir la liberté constitutionnelle dans les écoles

Code de l'Utah 53G-10-205

Renonciation à la participation

Code de l'Utah 53G-10-302

Étude et publication des documents du patrimoine américain

Code de l'Utah 53G-10-304

Instruction sur le drapeau des États-Unis d'Amérique

36 U.S.C. § 302

Devise nationale

Approuvé par le Conseil d'éducation

14 octobre 2014