Épisode 22 : Stages avec Sanjay Moorthy

11 janvier 2024 /
Shauna Sprunger /

Sup avec le Sup

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Bienvenue à tous dans le prochain épisode du podcast What's Up With The Sup du district scolaire de Provo City. Je suis la directrice de l'école, Wendy Dau. Je vous remercie de vous joindre à moi pour ce nouvel épisode. Cette semaine, je suis accompagnée de Sanjay Moorthy, élève de terminale à Timpview High School et stagiaire au sein de notre service de communication. Nous parlerons du programme de stage proposé aux élèves du secondaire et de la valeur qu'il peut leur apporter.

Mais tout d'abord, passons en revue nos mises à jour.

Il n'y aura pas d'école le vendredi 12 janvier. le lundi 15 janvier et le mardi 16 janvier. Les enseignants auront cependant une journée de développement professionnel le mardi 16 janvier.
Je vous invite à regarder mon vidéocast hebdomadaire tous les vendredis. Dans cette courte vidéo, je fournis des informations importantes et des mises à jour sur les travaux en cours dans le district.

Nous allons maintenant nous entretenir avec Sanjay Moorthy, élève de terminale à la Timpview High School et stagiaire au sein de notre service de communication.

Wendy : Bienvenue Sanjay. Parlez-nous un peu de vous.

Sanjay : Eh bien, merci. Je suis heureux d'être ici. Je suis en dernière année au lycée Timpview. J'ai vécu ici toute ma vie et j'ai été dans le système scolaire de la ville de Provo toute ma vie.

Wendy : C'est génial. Quoi, quoi, dites-moi l'école primaire et le collège.

Sanjay : D'accord, je suis allé à Canyon Crest et à Centennial Middle.

Wendy : D'accord, c'est génial. Quels sont les meilleurs aspects du lycée Timpview ?

Sanjay : D'accord, ce qu'il y a de mieux à Timpview, c'est la communauté, le personnel et les enseignants. J'adore le personnel qui s'occupe de nos élèves et c'est super génial, la communauté aussi. Nous nous retrouvons tous dans les sports, que ce soit le football ou l'orchestre, c'est toujours génial, tout le monde aime se soutenir les uns les autres. C'est génial. C'est très amusant. Oui, c'est vrai.

Wendy : C'est génial. Hum, et j'entends aussi beaucoup cela à propos de Timpview High, les enseignants sont tout simplement incroyables. Je pense donc que ce thème revient sans cesse. C'est donc assez extraordinaire. Parlez-nous un peu de votre stage, de ce qui vous a intéressé et pourquoi un stage en marketing et communication.

Sanjay : D'accord. J'ai fait un stage ici, au Provo City School District, et c'est vraiment génial. C'est grâce à Mme Bertasso et à mon frère. Donc. Mme Bertasso est notre spécialiste du travail, euh, de l'apprentissage.

Wendy : D'accord.

Sanjay : Quand j'étais en quatrième année, elle a fait venir des élèves de Tempview à Centennial pour qu'ils parlent de leur stage. Et quand j'étais là, j'ai trouvé ça super génial que ces élèves parlent de leurs stages et de ce qu'ils ont fait. Cela m'a inspiré. Quand je suis allée à Timpview, je me suis dit que je voulais faire un stage. Mon frère est allé à Timpview lui aussi. Il a donc été le premier de ma famille à aller à Timpview et à suivre l'enseignement américain, ou simplement l'enseignement. Il m'a dit : " Hé, tu devrais essayer ce stage. C'est comme si c'était possible. C'est super cool. On a une deuxième perspective et on se retrouve dans un cadre professionnel. C'est vraiment génial. Donc, oui.

Wendy : C'est bien. Qu'est-ce qui vous a poussé à faire du marketing et de la communication ?

Sanjay : Oui. Hum, donc. Ma famille, en quelque sorte, j'ai été entouré de marketing et de communications. Mon frère est dans les relations publiques. C'est vraiment génial. J'ai toujours aimé écrire et j'ai toujours aimé le marketing, les tactiques, etc. C'est donc très amusant. Donc, oui.

Wendy : Quels sont les projets sur lesquels vous avez travaillé ? Qu'est-ce qui fait que certains de vos projets sont vos préférés ? Qu'est-ce qui ressort ? Quelles sont les compétences que vous apprenez dans le cadre de ces projets ?

Sanjay : D'accord. J'ai participé à un grand nombre de projets différents. Certains de mes projets préférés consistaient à écrire des articles sur les étudiants de Timpview, à les présenter. C'était vraiment génial. Je parlais de leur travail acharné et de ce qu'ils faisaient pour la communauté. C'était vraiment génial. J'ai appris beaucoup de bonnes techniques d'écriture, comme certaines de ces techniques difficiles. C'est vraiment génial. Tout comme avec l'équipe de communication, j'ai appris de tous les membres de l'équipe de communication et de marketing. C'est très amusant. L'une de mes activités préférées a été d'interviewer des personnes âgées l'année dernière pour savoir ce qu'elles voulaient faire une fois diplômées. C'était très amusant parce que chacun avait une réponse différente, et ce qu'il voulait faire, où il voulait aller à l'université, ce qu'il prévoyait de faire, vous savez, c'était très amusant et je l'ai vu à Timpview, et je suis aussi allée à Provo pour le faire, donc c'était très amusant.

Wendy : Vous avez donc pu le voir de tous les côtés du district.

Sanjay : Oui.

Wendy : Et vous pouvez vraiment, je pense, hum, apprendre à connaître les gens à un niveau différent, n'est-ce pas ?

Sanjay : Oui.

Wendy : Lorsque vous commencez à les interviewer et à leur poser ces questions, vous les mettez à l'aise et ils peuvent s'ouvrir et vous êtes très douée pour cela parce que vous m'avez interviewée au printemps dernier et vous avez fait un excellent travail. Alors oui, non, tu as été, tu as mis tout le monde à l'aise et, euh, juste, et tu représentes vraiment bien la voix des étudiants. Et j'adore ça. Vous avez parlé de l'écriture comme l'une des compétences. Quelles sont les autres compétences dont vous avez l'impression que, si je n'avais pas fait ce stage, je ne les aurais pas acquises ?

Sanjay : D'accord. Donc ça, c'est plutôt des compétences non techniques, comme collaborer dans un cadre professionnel. C'est vraiment cool de collaborer avec des gens qui ont le même état d'esprit et qui travaillent sur un objectif.

Wendy : D'accord.

Sanjay : Vous savez, donc comme atteindre un public cible ou comme. Il s'agit de trouver une sorte d'article ou de déterminer ce que nous voulons faire ensuite. C'est très amusant de collaborer avec l'équipe de communication et de marketing.

Wendy : As-tu l'impression d'avoir beaucoup appris sur la façon d'interagir avec les adultes et de communiquer, parce que nous sommes parfois des personnes difficiles, alors as-tu compris comment ?

Sanjay : Oui, ça peut faire peur. Mais ça m'a permis de faire un pas en avant, d'être prêt à l'avenir, comme si c'était un peu plus facile. Ouais, donc c'est bien Ouais, c'est juste comme

Wendy : Est-ce que c'était nerveux la première fois, quand tu étais comme, ouais ouais, et maintenant tu as plus confiance en toi, ou dis-moi comment ça a évolué ?

Sanjay : Eh bien, honnêtement, il y a une grande différence d'âge entre mon frère et moi et j'ai fait des travaux d'intérêt général avec mon frère et d'autres choses avec différents adultes. J'ai donc toujours été entouré d'adultes, pas dans un cadre professionnel, mais d'une manière ou d'une autre. Mais il est certain que c'était mon premier stage et que j'avais peur. Mais le Provo City School District m'a si bien traitée. C'est vraiment génial.

Wendy : Bravo ! J'en suis ravie.

Sanjay : C'est très amusant. Et je peux m'exprimer. Définir ce que je veux faire et collaborer. C'est très amusant.

Wendy : Comment faire pour que les gens aient envie de vous lire ? J'y pense tout le temps avec les médias sociaux. Je suis comme, je suis une personne assez ennuyeuse. Comment faire pour que quelqu'un se dise : " Je vais cliquer sur cette bobine. Je vais la regarder. Je vais me renseigner sur ce sujet. Quelles sont les choses que vous faites et qui vous aident à atteindre le public que vous visez ?

Sanjay : Je pense que c'est cool d'avoir un point de vue d'étudiant, parce que je suis le seul étudiant ici ou, comme, nous avons un autre stagiaire, mais c'est cool d'écrire en tant qu'étudiant, vous savez, en parlant de mon école, vous savez, parce que d'habitude, c'est difficile pour les étudiants de mon âge de collaborer avec l'école, de parler, je ne sais pas, en bien de l'école, d'aimer l'école, mais c'est plus une question d'expression.

Wendy : Oh, c'est logique.

Sanjay : Oui. Je pense que c'est bien d'avoir un cadre étudiant pour un district ou juste ce que je fais, comme des articles pour d'autres étudiants ou des interviews d'étudiants, juste créer des moyens uniques pour les étudiants à travers le district de se concentrer sur le district, si cela a du sens.

Wendy : C'est vrai, et je pense que parfois, comme je vous le dis, les adultes aiment s'asseoir et essayer de penser qu'ils savent ce que vous aimez, alors qu'ils n'en ont aucune idée, et nous devons donc avoir le point de vue des élèves, et je pense que c'est bien aussi pour que les médias et les choses qui viennent de notre district soient accessibles à nos élèves, parce que c'est eux que nous servons, n'est-ce pas ? C'est normal. Dites-nous comment ce stage a eu un impact sur votre carrière de lycéen.

Sanjay : Uh huh.

Wendy : Et c'est peut-être parce que vous avez moins dormi ou peut-être, vous savez, je ne sais pas. Parce que je suis sûre que cela crée une énorme demande sur votre temps aussi. Alors dites-nous ce que cela fait à votre, ce que cela a fait à toute votre carrière de lycéen.

Sanjay : Ok. Donc je pense que j'ai sacrifié un peu de temps, mais ce temps sera super, super important pour l'avenir, et je ne regrette rien parce que j'ai appris tellement de choses et que je vais utiliser ces compétences pour toujours, et donc ce stage a créé une expérience d'apprentissage que j'utiliserai pour toujours si je l'ai obtenu. Oui, c'est vrai.

Wendy : Oui. Parfois, quand je pense au lycée, on pense à un événement ou à un événement qui est comme ce point culminant qui s'est produit. Est-ce que votre stage a produit quelque chose de ce genre pour vous ? Et quels sont les bons souvenirs que vous garderez de votre participation à ce stage ?

Sanjay : Oui, juste interagir avec les étudiants, vous savez, juste interagir avec ma communauté. C'est très amusant. J'ai eu l'occasion l'année dernière de parler de mon stage, euh, pour le district, juste devant un groupe d'adultes. C'était vraiment effrayant, mais c'était super génial. Il s'agissait d'un déjeuner au cours duquel des stagiaires de tout le district ont pu parler de leur stage. C'était donc un moment très mémorable pour moi l'année dernière. Et j'y pense encore tout le temps. C'était génial. J'ai trouvé ça super cool.

Wendy : C'est formidable. Quels sont les objectifs que vous pensez avoir aidé le service de communication à atteindre grâce à votre rôle et à votre stage ?

Sanjay : Euh, je dirais qu'il suffit d'amener plus d'élèves à travers le district pour se concentrer davantage sur le district scolaire de Pro City, comme une plus grande attention envers le district parce que nous faisons, beaucoup de gens travaillent dur ici et cela mérite d'être montré.

Wendy : Et j'aime beaucoup que vous fassiez entendre la voix des étudiants, parce que je pense que parfois nous parlons beaucoup des étudiants, mais nous ne parlons pas avec eux et nous ne soulignons pas vraiment toutes les choses formidables que vous faites, parce que c'est assez, vous êtes des êtres humains assez incroyables. Alors, avez-vous l'intention de poursuivre une carrière en utilisant votre stage ?

Sanjay : Je vais certainement poursuivre une carrière en utilisant les compétences acquises au cours du stage. D'accord. J'ai tellement appris et je ne veux pas gâcher ces compétences.

Wendy : C'est vrai.

Sanjay : Oui, mais je pense que je vais utiliser ces compétences dans la vie de tous les jours. Que ce soit dans un cadre professionnel ou normal, ce stage est extraordinaire pour moi.

Wendy : Quels sont vos projets après le lycée ?

Sanjay : D'accord, mon plan pour l'instant est d'aller à l'Université de l'Utah.

Wendy : D'accord.

Sanjay : Et donc je vais soit, hum, me spécialiser dans le commerce. Oh, le marketing commercial ou le design, le graphisme.

Wendy : D'accord.

Sanjay : Oui.

Wendy : Oui. Vous utiliserez beaucoup de ces compétences dans ce domaine. Et j'ai l'impression que votre capacité à parler avec des gens, et surtout à collaborer avec des personnes d'âges et de milieux différents, vous sera très utile. Surtout si vous vous lancez dans le commerce, vous devez être capable de gérer différents clients et différents consommateurs, etc. Je pense que ça va être génial. Je suis impatient. J'ai hâte de savoir où, où vous finirez. Ça va être génial.

Sanjay : Je suis aussi très excité.

Wendy : Oui, c'est formidable. En quoi votre stage vous a-t-il donné une perspective différente, vous a-t-il préparé pour l'avenir ou a-t-il changé votre façon de voir les choses ? Par exemple, lorsque vous avez parlé à un étudiant, vous vous êtes dit : " Wow, je n'y avais jamais vraiment réfléchi de ce point de vue ". Avez-vous déjà eu ce genre de moment de surprise ? Et de quoi s'agit-il ?

Sanjay : Je dirais qu'il faut travailler dur tous les jours, et qu'il faut écouter les gens qui vous parlent, écouter et prendre en compte les commentaires ou transmettre quelque chose de différent, donc les compétences sociales, l'apprentissage et le dialogue.

Wendy : Et je pense que vous avez mis le doigt sur quelque chose de très important, à savoir le fait d'écouter véritablement ce qu'une personne a à dire. Parfois, lorsque les gens parlent, nous nous inquiétons de ce que nous allons dire ensuite au lieu d'être comme, Oh, et même de prendre un moment pour faire une pause et être comme, c'est vraiment une expérience incroyable que vous venez de partager. C'est vraiment cool. Quels conseils donneriez-vous à un collégien qui se prépare à entrer au lycée ? Quel genre de choses devraient-ils faire pour se préparer à participer à un stage ?

Sanjay : Euh, tout d'abord, je dirais simplement d'être cohérent, vous savez, avec votre école et dans tous les aspects, vous savez, comme se faire des amis. Faire du bon travail à l'école. Si ce n'est pas ton point fort, ce n'est pas grave. Tu trouveras un stage qui t'intéresse. Il faut donc absolument trouver un stage qui t'intéresse et qui te passionne.

Wendy : Et donc pourquoi pensez-vous que les parents et les étudiants devraient vraiment insister sur cette opportunité de faire partie d'un stage et, et d'en profiter ?

Sanjay : Oui. Oui, je pense que c'est une opportunité extraordinaire. À mon avis, tout le monde y gagne. Pour le stage que vous allez faire, ils vont adorer l'aide, vous savez, et ils vont adorer vous aider. Et de votre côté, vous allez apprendre tellement de choses, vous savez, et ça dépend, il y a tellement de stages et il y a tellement de domaines différents que vous allez apprendre tellement de choses différentes. C'est génial.

Wendy : Vous allez donc obtenir de bonnes références grâce à cela et à quel point, à quel point a-t-il été important pour votre réussite dans ce stage d'être vraiment fiable et digne de confiance ? Les gens en parlent tout le temps, ils disent qu'ils ont besoin de personnes sur lesquelles ils peuvent compter et qui ne sont pas capricieuses, et comment cela a-t-il joué dans votre réussite en tant que stagiaire au service de la communication ?

Sanjay : Je dirais qu'il faut être transparent. Surtout vis-à-vis de vos mentors et de votre entourage, vous savez, vous devez être honnête et vous devez écouter, vous savez, et exprimer ce que vous ressentez. C'est certainement un élément important.

Wendy : Et je pense qu'il est également utile que les gens sachent clairement ce qu'ils attendent de vous, ce qui vous permet d'y répondre plus facilement, n'est-ce pas ? Si vous savez ce qu'ils attendent de vous. Quels sont les derniers mots, conseils ou réflexions que vous aimeriez partager avec nous au sujet de votre expérience de stage ?

Sanjay : D'accord, je dirais que c'est difficile. C'est vraiment difficile.

Wendy : Oh, bien. Je vois que vous êtes très honnête et vulnérable. J'adore ça. Qu'est-ce qui est difficile ? Qu'est-ce qui est le plus difficile dans le fait d'être stagiaire ?

Sanjay : Comme dans le cadre professionnel, je suppose que vous ne voulez pas vous tromper ou que vous ne voulez pas, c'est beaucoup, vous savez, c'est une sorte de pression sous-jacente, si ça a du sens. Mais ce qui est bien, c'est qu'on peut surmonter ça, si on communique, si on s'amuse et si on est passionné, ça va être super sympa.

Wendy : J'apprécie beaucoup ce que vous venez de dire, comme s'il y avait ce genre de pression. On ne veut pas se tromper. Je m'inquiète parfois que nous mettions ce genre de pression sur les enfants au point qu'ils n'essaient pas de faire quelque chose de difficile parce qu'ils sont inquiets à ce sujet et que nous savons que tu es encore en train d'apprendre. L'idée est donc que l'on s'améliore au fil du temps. Et nous le savons. Et ce n'est pas grave. Vous n'avez pas besoin d'être comme, bien sûr. Oui.

Sanjay : Vous n'avez pas besoin d'être parfait.

Wendy : Je suis incroyable. Comme, c'est vrai. Ouais. Tu n'as pas besoin d'être parfaite. Ouais. Il y aura des hauts et des bas, c'est sûr. Oui. Et c'est, et je, je pense que je sens que, que c'est quelque chose que vous avez vraiment appris. Euh, d'après votre expérience, c'est, oh, c'est incroyable parce que je pense que ce sera une compétence incroyable que vous emporterez avec vous, c'est qu'il est normal d'apprendre tout au long de votre travail. Je ne peux même pas imaginer que si vous connaissiez déjà votre travail, ce serait vraiment ennuyeux. C'est donc une bonne chose d'apprendre de nouvelles choses en permanence. C'est super, Sanjay. C'était un plaisir de parler avec vous. Je suis enthousiaste. J'espère que nos élèves savent que cette possibilité existe ou que pourrions-nous faire en tant que district pour nous assurer que nos élèves sont conscients de ces incroyables possibilités que nous leur offrons ?

Sanjay : Vous savez quoi ? Je pense que nous nous en sortons très bien, mais je pense aussi que les médias sociaux, vous savez. Tout le monde a des médias sociaux, donc ce serait bien de cibler nos étudiants. C'est aussi le point de vue des étudiants, parce que leurs professeurs leur parlent de stages, mais est-ce qu'ils vont les faire ? Le feront-ils ? Mais si un autre étudiant le fait, si un autre étudiant, s'ils voient ces étudiants s'amuser et vivre des moments authentiques, vous savez, et apprendre tant de choses, je pense que c'est vraiment important.

Wendy : Je pense que vous avez tout à fait raison. Je pense que la passion qui se manifeste lorsqu'un élève commence à parler de ce qu'il apprend devient contagieuse, n'est-ce pas ? Ils se disent alors qu'ils veulent faire la même chose. Plutôt que d'entendre un enseignant dire "voilà encore une chose que tu devrais faire", il faut écouter la sagesse de l'élève. Nous devrions certainement écouter la sagesse de nos enseignants, mais il est certainement utile d'entendre cette approbation du point de vue de l'étudiant. Nous pourrions donc être plus efficaces dans ce domaine. Nous y travaillerons. Merci beaucoup d'avoir discuté avec nous aujourd'hui. C'était très amusant.

Sanjay : Merci beaucoup de m'avoir reçu. Je vous en suis reconnaissant.

Wendy:C'est génial.

Merci de me rejoindre pour cet épisode de What's Up with the Sup. Comme toujours, tous les épisodes seront publiés partout où vous recevez vos podcasts, ainsi que sur YouTube et sur le site web du district. Si vous avez des sujets ou des questions que vous aimeriez que nous abordions dans le podcast, n'hésitez pas à nous envoyer un courriel à l'adresse podcast@provo.edu.

Jusqu'à la prochaine fois.