Community-founded Curriculum: How Provo High’s Elle Morgan Creates a Learning Culture
septembre 11th, 2024
Elle Morgan, a geography teacher at Provo High School, understands that geography is more than just...
Vêtu d'une tenue colorée, Patrick Willie, un danseur de cerceaux navajo, commence sa présentation en faisant tourner et virevolter près de vingt cerceaux dans tous les sens. Les élèves de l'école primaire Lakeview l'encouragent, fascinés par son énergie et ses mouvements.
En l'honneur du Mois du patrimoine amérindien, Meredith Lam, directrice de l'éducation des Amérindiens pour le district scolaire de la ville de Provo, et Logan McKinney, spécialiste de la musique Kodály à l'école primaire Lakeview, ont coordonné cette présentation culturelle afin d'éduquer les élèves à la culture amérindienne.
L'un des aspects de la culture amérindienne est la danse traditionnelle du cerceau qui, comme Willie l'a expliqué aux élèves, est un moyen de créer du sens et de raconter des histoires. Pour cette présentation, Willie a utilisé la danse du cerceau pour représenter l'histoire du guerrier. Tout au long de la danse, Willie a utilisé les cerceaux pour créer les formes de différents animaux et d'autres choses que l'on trouve dans la nature. De nombreux élèves ont visualisé des papillons, des aigles, des fleurs et des dragons pendant qu'il dansait.
Après la danse, Willie a de nouveau utilisé les cerceaux pour prendre la forme d'une sphère, expliquant que nous appartenons tous au même monde et que nous devons nous traiter sur un pied d'égalité. Bien qu'elle ne représente qu'une partie de la culture amérindienne, la danse des cerceaux a permis de transmettre de nombreuses coutumes et valeurs aux élèves de Lakeview.
Elle Morgan, a geography teacher at Provo High School, understands that geography is more than just...
"Elle est toujours positive et heureuse", a déclaré Noelle Lewis, la personne qui a proposé Emma Hernandez...
La prochaine réunion du conseil scolaire aura lieu le mardi 10 septembre La séance d'étude commencera à...