Les procès fictifs de l'école primaire de Franklin à la faculté de droit de l'université Brigham Young

1er mars 2023 /
Spencer Tuinei /
École primaire, Franklin, Actualités, Programmes/Opportunités, Relations publiques, Les écoles

"Je ne pourrais jamais commettre un crime aussi odieux. De plus, il n'y a aucune preuve que j'ai jeté la pierre."

Il s'agit d'une citation de l'accusé jugé à la faculté de droit J. Reuben Clark de l'université Brigham Young - un procès fictif, en l'occurrence.

Les élèves de sixième année de l'école primaire Franklin ont récemment participé à un procès fictif avec des étudiants en droit de l'université Brigham Young. Les élèves ont acquis une expérience pratique des procédures judiciaires et du système juridique tout en mettant en pratique des compétences essentielles en matière de réflexion critique, de prise de parole en public et de collaboration.

Les élèves ont joué le rôle de membres de l'accusation et de la défense, de témoins, de juges, d'huissiers et de jurés afin de déterminer si l'accusé méritait d'être inculpé de méfait criminel pour avoir endommagé la propriété de son voisin.

La complexité des arguments et des décisions des élèves m'a surpris : les élèves ont examiné les différences entre les preuves indirectes et les preuves directes avant de parvenir à leur conclusion, ce qui représente un défi pour la plupart des profanes, sans parler des enfants.

Chaque membre a joué un rôle crucial dans le procès fictif, depuis les déclarations préliminaires de l'étudiant jusqu'à l'annonce du verdict. Dans l'ensemble, chaque étudiant a bénéficié d'une expérience pratique et concrète qui a nécessité une réflexion critique, une communication et une collaboration, tout en acquérant une compréhension plus approfondie du système juridique. Nous sommes reconnaissants à l'université Brigham Young et au personnel de Franklin d'avoir créé une occasion d'étendre l'apprentissage, et nous nous réjouissons à l'idée de vivre des expériences similaires à l'avenir.