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Dans le cadre de notre célébration de l'enseignement professionnel et technique (CTE) au mois de février, nous mettons en lumière diverses organisations d'étudiants en enseignement professionnel et technique (CTSO) qui jouent un rôle essentiel dans la construction de l'avenir de nos étudiants. Cette semaine, nous nous concentrons sur FCCLA (Family, Career, and Community Leaders of America).

Dans notre district scolaire, la FCCLA est un programme indispensable qui vise à former la prochaine génération de responsables de l'enseignement des sciences de la famille et de la consommation. À l'instar de DECA et FBLA présentés dans l'article de la semaine dernière, FCCLA offre aux étudiants des expériences pratiques et des compétences qui vont au-delà de l'apprentissage traditionnel en classe, les préparant ainsi à réussir dans leur vie personnelle et professionnelle.

Pour ceux qui ne connaissent pas, FCCLA est une organisation nationale d'étudiants qui aide les jeunes hommes et les jeunes femmes à devenir des leaders pour aborder les questions personnelles, familiales, professionnelles et sociétales importantes par le biais de l'éducation aux sciences de la famille et de la consommation. Les membres de la FCCLA acquièrent des compétences pour la vie grâce au développement du caractère, à la pensée créative et critique, à la communication interpersonnelle, aux connaissances pratiques et à la préparation à la carrière.

L'organisation offre aux étudiants la possibilité de s'engager dans divers projets et compétitions qui mettent l'accent sur le leadership, le service communautaire et l'exploration des carrières. Grâce à ces expériences, les étudiants acquièrent des compétences essentielles dans la vie courante, telles que le travail d'équipe, la résolution de problèmes et la prise de décision.

FCCLA : Encourager le leadership et le service

La FCCLA va au-delà d'une simple activité extrascolaire ; elle catalyse le développement personnel et le changement sociétal. En participant à FCCLA, les étudiants améliorent leurs connaissances académiques et cultivent leur sens des responsabilités et du service aux autres.

Pour découvrir des exemples concrets de la manière dont la FCCLA façonne la vie de nos élèves et leur permet de devenir des acteurs du changement, nous vous invitons à consulter les archives d'articles FCCLA de notre district. Ces articles mettent en lumière les réalisations et les contributions remarquables de nos membres FCCLA, en montrant leur dévouement à faire la différence dans le monde qui les entoure.

Par exemple, vous pouvez lire un projet de service récent de la FCCLA : John Mackay, Melanie Olivas et Rachel Ryu, étudiants de la FCCLA, ont choisi de rompre le cycle de production de déchets en mettant en place une initiative de recyclage.

Découvrez le projet de Portfolio de chapitre et de révision de Sebastian Martinez, Maria Ramos et Estela Garza. Les trois ont travaillé ensemble sur un portfolio de chapitre et de révision, compilant tout le travail de leur chapitre FCCLA cette année pour démontrer comment Timpview FCCLA a atteint et dépassé les normes de la FCCLA. Ils ont analysé les budgets, les mesures des événements, les projets de service communautaire, l'étendue du travail, les objectifs à long terme et bien plus encore pour démontrer comment leur FCCLA a amélioré la vie des membres de leur communauté. Vous pouvez également cliquer sur l'un des liens déroulants de cet article pour en savoir plus sur les autres participants et leurs projets.

Pour conclure, nous apprécions sincèrement les enseignants et les conseillers dévoués qui guident et encadrent nos membres FCCLA. Leur engagement et leur passion sont essentiels pour permettre à nos élèves de devenir des leaders confiants et des citoyens compatissants, capables d'avoir un impact sur le monde. Rendez-vous la semaine prochaine pour un autre article de CTSO ! Si vous souhaitez en savoir plus sur la FCCLA, nous vous invitons à consulter votre conseiller scolaire.

Spencer Tuinei
  • Spécialiste de la communication
  • Spencer Tuinei
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