Les Latinos en action de l'école Dixon Middle School rejoignent les représentants dans l'hémicycle de la Chambre des représentants

3 mars 2023 /
Spencer Tuinei /
Diversité, équité et inclusion, Dixon Middle, Actualités, Programmes/Opportunités, Relations publiques, Les écoles, Écoles secondaires

Envoyer un courriel aux hommes politiques est une chose, mais se rendre dans l'hémicycle où les représentants de l'État se battent pour faire adopter les lois de l'État afin de discuter de ses préoccupations en est une autre. Fin février, les élèves de l'école secondaire Dixon Latinos in Action se sont rendus au Capitole de l'État pour visiter le bâtiment, assister au processus législatif et rencontrer les représentants Norman K. Thurston et Angela Romero, la sénatrice Luz Escamilla et le procureur général Sean Reyes afin de leur faire part de leurs inquiétudes concernant la présence croissante de publicités et de magasins de vapotage à proximité de leur école.

Les élèves ont commencé leur visite par une réunion avec les représentants ci-dessus. L'un d'entre eux a prononcé un discours sur un problème prévisible lié au vapotage : l'élève a indiqué que des publicités et des magasins vendant des produits de vapotage apparaissaient dans son quartier, et que son école courait un plus grand risque de consommation par des mineurs en raison de l'augmentation de la promotion et de la disponibilité des produits que les autres écoles de Provos. Les représentants en ont pris note et ont accepté de se pencher sur la question.

Grâce à l'aide du Centro Hispano, tous les étudiants de Latinos in Action avaient préparé des discours similaires, qu'ils ont volontiers partagés après la réunion.

Les représentants ont également discuté de l'actualité du Capitole, chacun d'entre eux expliquant comment il a débuté sa carrière politique et comment les étudiants peuvent eux aussi s'impliquer dans la vie politique. Ils ont ensuite invité les élèves à s'asseoir côte à côte avec eux dans l'hémicycle, après une visite du Capitole.

Le guide du Capitole a retracé l'histoire du bâtiment, en racontant son passé d'entrepôt privé de munitions, alors connu sous le nom d'Arsenal Hill, jusqu'à son utilisation actuelle en tant que Capitole. Les élèves ont parcouru les couloirs de marbre et se sont faufilés entre les nombreux monuments et œuvres d'art, s'installant sous la rotonde en forme de dôme pour admirer les œuvres d'art peintes au-dessus.

Art in the cyclorama in the rotunda.

Le guide a permis aux élèves de se familiariser avec les Pendentifs et cycloramaChaque tableau illustre des personnes non autochtones explorant l'espace qui allait devenir l'Utah.

Les élèves ont ensuite pris place dans la tribune de l'hémicycle, écoutant les députés débattre et voter sur les textes législatifs. Des amendements de sécurité d'urgence sur l'énergie abordable aux projets de loi sur l'intervention écologique pour sauver des espèces marines rares, les élèves ont fait l'expérience de la chaleur et de la ferveur politiques, parfois perdues dans une simple leçon de législation en classe.

Les étudiants ont marché dans les pas de leurs représentants, ont rencontré les membres politiques de notre État, ont marché dans leurs pas et se sont assis dans leurs fauteuils sur le sol de la Chambre des représentants - et c'est une aventure que n'importe quel étudiant choisirait d'expérimenter.