Última modificación: 28 de octubre de 2022
El camino de Provo
Septiembre de 2015 Durante la primavera y el verano de 2013 leí un libro fascinante: The Toyota Way, de Jeffrey Liker. Al igual que sólo un pequeño puñado de libros profesionales que he leído a lo largo de mi carrera administrativa, esta obra en particular me impactó profundamente.
A medida que ha pasado el tiempo desde que se introdujo el concepto de "The Provo Way" en el distrito escolar de Provo City, la aplicación y definición del título se ha hecho muy amplia. Este registro escrito denota las definiciones y connotaciones de The Provo Way tal y como existen en la actualidad. Con el tiempo es probable que los conceptos generales aumenten en profundidad y amplitud.
Así que a partir de hoy, este breve ensayo pretende abordar la necesidad y aclarar la confusión sobre la pregunta "¿Qué es La Vía de Provo?"
Sentar las bases de la excelencia ladrillo a ladrillo.
- PRÁCTICA DE CONTRATACIÓN
Nos comprometemos a utilizar las prácticas de contratación más legales, justas y defendibles para reclutar y contratar a nuestros empleados.
- CUMPLIMIENTO DE LA POLÍTICA
La gobernanza legítima y la profesionalidad en un distrito escolar requieren políticas y normas defendibles.
- PRÁCTICA DE SUPERVISIÓN
Supervisión que se centra más en el Coaching, en hacer mejoras en lugar de formarse un juicio bueno o malo.
- MODELO DE INSTRUCCIÓN
El PCSD desarrollará e implementará un Modelo de Instrucción fundado en la investigación y en las mejores prácticas basadas en la evidencia.
- MATEMÁTICAS
Proporcionar eficazmente liderazgo a todo el distrito, en relación con la instrucción y el aprendizaje de las matemáticas.
- PLAN DE MEJORA DEL DISTRITO
Se ha desarrollado a nivel local, basándose en el trabajo de Aprendizaje Visible de John Hattie y en las mejores prácticas basadas en pruebas.
- DECLARACIÓN DE OBJETIVOS
Cada Estudiante terminará cada año escolar habiendo alcanzado o superado los estándares esenciales de aprendizaje, totalmente preparado para el siguiente grado/curso.
- GRADUACIÓN
La nueva declaración AIM del distrito es elevada, pero proporciona un gran enfoque para ayudar a nuestros estudiantes a avanzar por el sistema a un ritmo que les ayude a graduarse a tiempo.
- DESARROLLO PROFESIONAL
El desarrollo profesional se basará en la investigación y estará estrechamente vinculado a los Estándares de Enseñanza Eficaz de Utah para ayudar a los profesores en su rendimiento en las evaluaciones.
- GUÍA DE RECURSOS PARA EL PROFESOR
Esta guía se creó con la intención de ayudar a los profesores con sus evaluaciones.
- RECONOCIMIENTO DE LOS EMPLEADOS
The Provo Way se compromete a reconocer al personal, a los administradores y a otras personas que contribuyen al aprendizaje de los estudiantes y a una cultura positiva del distrito.
- LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Se trata de hacer hincapié en las mejores estrategias para que los profesores las empleen y los alumnos las aprendan con el objetivo de contar con un número suficiente de dispositivos presentes en las aulas.
- PLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO
Establecer una dirección para el distrito basada en las mejores investigaciones, datos y principios defendibles, según estén disponibles en ese momento.
- PROCESO A LA MANERA TOYOTA
El Toyota Way resume este punto como la eliminación de los residuos. Somos eficientes y eficaces.
- PERSONAS Y SOCIOS
Identificar las cuestiones críticas para mejorar el aprendizaje de los alumnos enraizado en la profesionalidad y el respeto.
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Identifique los problemas, preferiblemente examinando datos defendibles y reproducibles.
- AYUDAR A LOS PROFESORES
Uno de los principales objetivos del Provo Way es proporcionar apoyo a los profesores para que obtengan mejores evaluaciones de su rendimiento utilizando como criterio los nuevos Estándares de Enseñanza Eficaz de Utah.
- MEJORES PRÁCTICAS BASADAS EN LA INVESTIGACIÓN
Debemos centrar nuestros esfuerzos en aquellas estrategias de enseñanza y de apoyo a los estudiantes, al profesorado y a las familias que demuestren tener un impacto significativo.