Los alumnos de sexto curso de Sunset View visitan el sol

Si no ha estado en el Planetario de la BYU, debería hacerlo. Es una experiencia única que permite a la gente obtener una mayor comprensión de las complejidades del universo. Los alumnos de sexto curso de Sunset View tuvieron precisamente esta oportunidad el miércoles 11 de octubre de 2017.

Desde el comienzo del curso escolar, los alumnos de sexto curso de Sunset View han estado aprendiendo sobre la estructura y el movimiento dentro de nuestro sistema solar. Los alumnos empezaron dibujando modelos y construyéndolos después. A partir de ahí, la representación de los modelos y el visionado de algunos vídeos ayudaron a esos mismos alumnos a comparar las grandes diferencias de tamaño de los planetas. Lance Vandermark, profesor de sexto curso en Sunset View, dice: "Fuimos al planetario para tener una oportunidad más de exponer nuestro contenido a través de una muestra muy visual de los planetas y sus órbitas alrededor del sol".

Los alumnos se sentaron y observaron cómo el techo sobre ellos se transformaba en las estrellas y planetas que habían aprendido. Las diferencias de tamaño entre los planetas se hicieron más concretas en la mente de los alumnos al ver visualmente lo que habían estado aprendiendo en el aula. "A través de sus grandes pantallas pueden ayudar a representar lo verdaderamente masivos que son algunos de estos objetos en comparación con otros. Nosotros no podemos acercarnos a eso con nuestras pizarras de clase y pantallas de ordenador", explica Vandermark.

Esta excursión tuvo mucho éxito porque los alumnos pudieron compartir ideas y pensamientos fuera del aula. No sólo esto, sino que la visita a una universidad generó debates sobre la asistencia a la universidad, cómo solicitarla y qué puertas puede abrir un título universitario.

Ofrecer a los alumnos una forma de visualizar y comprender las lecciones es importante, y el distrito escolar de la ciudad de Provo se enorgullece de contar con profesores y alumnos que hacen posible estas experiencias.

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