Episodio 38: Semana de agradecimiento a los profesores

10 de mayo de 2024 /
Shauna Sprunger /

Sup con el Sup

00:00 / 15:21

Bienvenidos al episodio de esta semana del podcast What's Up With the Sup del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Soy la Superintendente Wendy Dau. Estoy muy emocionada por el podcast de esta semana. En reconocimiento de la Semana de Apreciación a los Maestros, visité varias aulas para agradecer a los maestros y hablar con ellos acerca de por qué aman la enseñanza.

Pero primero, aquí están nuestras actualizaciones.

El miércoles fue el Día de las Enfermeras Escolares. Queremos dar un gran aplauso a todas nuestras enfermeras escolares y las grandes cosas que hacen para servir a nuestros estudiantes y nuestras familias y nuestra comunidad todos los días. Os queremos y os apreciamos.
Esta semana también es la Semana de Agradecimiento a los Profesores, y esperamos que cada día nuestros profesores hayan sentido el cariño y la admiración que nosotros sentimos por todo el trabajo que realizan por nuestros alumnos.
Gracias a los que asistieron a las dos primeras reuniones de la comunidad para discutir las necesidades de construcción e instalaciones de capital del distrito para los próximos cinco a diez años y para discutir las opciones para abordar y financiar estas necesidades. El distrito escolar organizará dos reuniones más. Una se llevará a cabo el miércoles, 15 de mayo en Timpview High School con otra reunión el jueves, 16 de mayo en Provo High School. Cada reunión comienza a las 6 p.m. La reunión en Timpview High School se llevará a cabo en la sala del coro y la reunión en Provo High School se llevará a cabo en el auditorio.
Si usted está interesado en escuchar las actualizaciones con respecto a los proyectos de construcción que ocurren en todo el distrito, por favor visite el sitio web del distrito y haga clic en el nuevo boletín de construcción de inscribirse enlace. El próximo boletín se enviará después de la reunión de la junta del 14 de mayo.
La Junta de Educación tiene actualmente dos nuevos borradores de documentos disponibles para la opinión de la comunidad en el sitio web del distrito. En la página principal del sitio web del distrito, haga clic en el botón Políticas, formularios y documentos. En la página siguiente, en la parte superior izquierda, hay un botón naranja Revisar el borrador de políticas aquí. El primero es un proyecto de política sobre el uso de vehículos de micro movilidad y transporte peatonal en los campus escolares. Básicamente regula el uso de bicicletas y patinetes eléctricos. Carritos de golf, monopatines, todo lo que se te ocurra. El segundo es un proyecto de declaración de cultura de pertenencia. Los comentarios sobre esta declaración serán aceptados hasta el 24 de mayo y revisados por la junta antes de la votación en la reunión de la junta del 11 de junio.
La próxima reunión de la junta escolar se llevará a cabo el martes 14 de mayo en Centennial Middle School. Esta reunión está abierta al público. La sesión de estudio empezará a las cinco de la tarde en el auditorio con la reunión de negocios empezando a las siete de la tarde también en el auditorio. Debe ser una noche muy especial ya que estamos reconociendo a todos nuestros grandes maestros y nuestros grandes empleados en todo el distrito.
Busque mi videocast semanal todos los viernes. En el breve vídeo, proporciono información importante y actualizaciones sobre el trabajo que se realiza en todo el distrito.

Y ahora, a nuestro podcast.

Estoy aquí con la Sra. Martínez. Usted está en Spring Creek Elementary. ¿Cuánto tiempo ha estado en Spring Creek? Sra. Martínez: 14 años.

Wendy: Oh, Dios mío. Bueno, ¿y qué grado enseñas ya que la gente no está aquí con nosotros?

Sra. Martínez: Enseño primer grado.

Wendy: Bueno, ¿y cuánto tiempo has enseñado primer grado?

Sra. Martínez: Catorce años.

Wendy: ¡Oh, Dios mío! Vale. ¿Cuál es la mejor parte de enseñar a niños de primer grado?

Sra. Martínez: Los de primer grado, son increíbles. Son tan encantadores. Les encanta aprender. Les enseño a amar la escuela y a amarse a sí mismos.

Wendy: Es la Semana de Agradecimiento a los Profesores y queremos que sepan lo mucho que apreciamos todo lo que hacen. Cuéntanos algo que quizá la gente no sepa que hacen los profesores.

Sra. Martínez: Si eres maestra de primer grado, atas zapatos, ayudas a la gente a ponerse y quitarse el abrigo. Enseño lectura, enseño matemáticas, enseño ciencias, enseño estudios sociales, enseño arte.

Wendy: Enseñas todas las asignaturas. Todo. Vale, ¿quién quiere, quién quiere compartir conmigo lo que le gusta de la Sra. Martínez? Dios mío, tanta gente. Vale, dinos tu nombre, ¿cómo te llamas?

Bentley: Bentley.

Wendy: Bentley, dinos qué es lo que más te gusta de la Sra. Martínez.

Bentley: Ella es tan amable.

Wendy: Oh, ella es tan amable. ¿No es importante tener un profesor amable? Me encanta esto. Vale, ¿cómo te llamas?

Elora: Elora. Ella nos permite aprender muchas cosas.

Wendy: Oh, te encanta la parte de aprendizaje. Me encanta. Vale, dinos tu nombre.

Vaea: Vaea. Que ella siempre nos deja, hacer, hacer lo que ella quiere y lo que ella quiere. Ella siempre nos dice qué hacer, lo que nos aprende.

Wendy: Y así te ayuda a aprender, ¿verdad? Eso es genial. De acuerdo. Dinos tu nombre.

Aldo: Aldo.

Wendy: ¿Qué te gusta de la Sra. Martínez?

Aldo: Tiene cosas divertidas para que hagamos.

Es increíble. Hace que aprender sea divertido. Voy a seguir dando vueltas. ¿Está bien así? Lo siento. He secuestrado totalmente tu clase. De acuerdo. De acuerdo. ¿Cómo te llamas?

Sage: Sage.

Wendy: Bueno. Sage. ¿Qué te gusta de la Sra. Martínez?

Sage: Siempre nos lee libros.

Wendy: Ooh. ¿Te gusta cuando te lee? Lo mejor, ¿verdad? Okay. Dime tu nombre.

Noah: Noah.

Wendy: Bueno, Noé. ¿Qué es lo que más te gusta de la Sra. Martínez?

Es amable.

Es amable. ¿No es eso tan importante? De acuerdo. Dime tu nombre.

Isabelle: Isabelle.

Isabelle. De acuerdo. Dinos lo que te gusta de la Sra. Martínez.

Isabelle: Es divertido, tenerla como profesora.

Wendy: Es divertido tenerla como profesora. Eso me encanta. Vale, dime tu nombre.

Finn: Finn.

Wendy: Bueno, y dinos lo que te gusta de la Sra. Martínez.

Finn: Ella me lee muchos, muchos libros todos los días.

Wendy: ¿Y empiezas a amar la lectura gracias a la Sra. Martínez?

Finn: Sí.

¡Sí! Vale, allá vamos. Dime tu nombre.

Nicolás: Nicolás.

Nicholas. Vale, dime qué te gusta de la Sra. Martínez.

Nicholas: Me encanta eso.

Sí, eso es genial. Vale, dime tu nombre.

Ruth: Ruth.

Wendy: Muy bien, díganos lo que te gusta de la señora Martínez.

Ruth: Nos dejaba leer libros como este que acabamos de leer hoy.

Sra. Martínez: Dwight el Caballero.

¿Es un libro divertido? Sí, bastante genial. Vale, dime tu nombre.

Ariane: Ariana.

Wendy: Ariana, ¿qué te gusta de la Sra. Martínez?

Ariana: Ella enseña mucho.

Enseña mucho, ¿verdad? Todo el día, todos los días. ¿Crees que se va a casa cansada? Oh, creo que se va a casa muy cansada todos los días. Vale, dime tu nombre.

Estudiante: Ella ama, ella nos ama tanto. Ella ama, ella nos ama tanto.

Te quiere mucho, ¿verdad? Dios mío, eso me alegra el corazón. Vale, dime tu nombre.

Emanuel: Me llamo Emanuel.

Wendy: Emanuel, dinos lo que te gusta de la Sra. Martínez.

Emanuel: Nos lee muchos libros.

Wendy: Lee muchos libros. ¿Y tú también la quieres? ¿Quieres contárnoslo? Vale, dime tu nombre.

Luke: Luke.

Wendy: Muy bien, Luke. Qué es lo que más te gusta de la Sra. Martínez?

Luke: Nos deja hacer actividades divertidas.

Wendy: ¿Cuál ha sido tu actividad favorita? ¿Puedes pensar?

Luke: Hacer un astronauta.

¿Hiciste un astronauta? ¡Es increíble! ¡Increíble! Vale, dime tu nombre.

Raelyn: Raelyn.

Wendy: ¡Hola! Vale, dime qué es lo que más te gusta de la Sra. Martínez.

Raelyn: ¡Todo!

Wendy: ¡Todo! ¡Dios mío, me encanta! Muy bien, dime tu nombre.

Livvy: Livvy.

Wendy: Bueno, ¿qué te gusta de la señora Martínez?

Livvy: Ella nos deja, um, tener fiestas divertidas. ¿Cuándo vamos a tener 20 marcas de recuento ahí arriba?

Wendy: Oh, cuando usted consigue 20 elogios y se llega a tener una fiesta de clase. Eso es increíble. Vale, dime tu nombre.

Cazador: Cazador.

Wendy: ¿Y qué te gusta de la señora Martínez?

Cazadora: Que es hermosa.

Wendy: Oh, Dios mío. Voy a llorar. Eso es impresionante. Es preciosa. Vale, dime tu nombre.

Calvin.

Wendy: Muy bien, Calvin. ¿Qué te gusta de la Sra. Martínez?

Calvin: Tiene los mejores proyectos STEM.

Wendy: Oh, me encanta. Tiene los mejores proyectos STEM. Es increible. Bien, ahora sabemos por qué la Sra. Martínez es la Maestra del Año de Spring Creek. Eso es asombroso.

Wendy: Así que estoy aquí en Provo Picos Primaria con el Sr. Keeno. Hola Sr. Keeno.

Sr. Keeno: Hola, encantado de conocerle. Personalmente, por fin.

Wendy: Sí, es bueno estar aquí. Cuéntanos qué grado enseñas y cuánto tiempo llevas aquí en Provo Peaks.

Sr. Keeno: Uh, así que enseño 6 º grado y he estado en el Distrito de Provo, este es el año número 35.

Wendy: 35. Entonces, ¿te jubilarás a finales de este año?

Sr. Keeno: Sí.

Wendy: ¡Oh, Dios mío! Cuéntanos qué es lo mejor de enseñar a alumnos de 6º curso en Provo Peaks.

Sr. Keeno: Dos cosas, eh, los propios niños. Me encanta trabajar con ellos. Uh, son grandes chicos. Um, y me encanta ver la mejora que hacen en un año. Y luego la otra cosa es sólo los otros adultos aquí en la escuela, los otros maestros, mis colegas, um, las secretarias, el personal de apoyo, han sido fantásticos.

Wendy: Es increíble. Si pudieras pensar en una cosa que te gustaría que la gente supiera que los profesores tienen que hacer y que quizás no saben, ¿qué sería? ¿Qué te gustaría que la gente supiera sobre tu trabajo en lo que quizás no siempre piensan?

Sr. Keeno: Bueno, estoy seguro de que piensan en ello, pero los maestros aman a sus hijos. Ellos no estarían haciendo este trabajo si no fuera por el amor que tienen por los niños y, um, querer verlos mejorar y hacerlo bien.

Wendy: Estoy de acuerdo. Creo que la gente a veces lo olvida. ¿Tienes alguna anécdota o recuerdo favorito, sé que en 35 años probablemente tengas un millón, que represente por qué eres profesora?

Sr. Keeno: En realidad, cada vez que me encuentro con un antiguo alumno y se acercan a mí en, um, Costco o en Smith y me dicen: Hey, Sr. Keeno, ¿cómo estás? ¿Se acuerda de mí hace 20 o 25 años? Eso me emociona. Se lo agradezco. Así que, antiguos alumnos, si me veis por los pasillos o en la tienda, acercaos a saludarme.

Me encanta. Oh, muchas gracias Sr. Keeno y gracias por sus 35 años de servicio. Esto es increíble y estamos felices de destacarlo esta semana. Así que estoy aquí con el director Mark Burge y sólo quiero preguntarle un poco sobre el Sr. Keno y lo que, ¿cuáles son algunas de las palabras o pensamientos que vienen a la mente cuando se piensa en el Sr. Keeno y lo que ha hecho por los niños aquí en Provo Peaks?

Director Burge: El Sr. Keeno establece relaciones maravillosas con los alumnos. Conoce sus nombres, los recuerda y a los alumnos les encanta volver a visitarle. Así que crea un ambiente de clase positivo y divertido.

Wendy: Es increíble. ¿Tiene algún recuerdo favorito con el Sr. Keeno que le gustaría compartir?

El director Burge: Cada Navidad, siempre hace los 12 días de Navidad al estilo hawaiano. Así que no es nuestro... el que siempre cantamos, pero es todo sobre Hawai y es divertido de escuchar. Así que le gusta traer su cultura a nuestra escuela, me encanta. Así que realmente crea una tradición única, un giro único en la tradición.

Wendy: Bueno, muchas gracias.

Wendy: Así que realmente crea una tradición única, un giro único en la tradición. Así que, bueno, muchas gracias.

Wendy: Estoy aquí en Dixon Middle School con la Sra. Storey. Por lo tanto, y nos dicen lo que usted enseña aquí en Dixon Middle School.

Mrs: Storey: Bueno, um, yo enseño co Inglés, 8 º grado, y el apoyo lit, 8 º grado.

Es increíble.

Mrs: Storey: Y tengo estudiantes increíbles. Son estudiantes increíbles.

Wendy: Y usted es Dixon Middle School del Maestro del Año, y vamos a averiguar por qué es que en un momento en que entrevistar a algunos de sus estudiantes, pero ¿cuánto tiempo ha estado en Dixon?

Mrs: Storey: Bueno, he estado dos años esta vez en Dixon, y yo estaba aquí desde 2010 hasta 2014, y he estado enseñando 20 años.

Wendy: Oh, eso es, eso es increíble.

Mrs: Storey: Gracias. Me encanta.

Wendy: Vale. Ahora os vais a presentar y me vais a decir qué es lo que más os gusta de Miss Historia. ¿Estáis preparados?

Tristán: Me gusta la señorita Storey porque ella es muy agradable, y, y le encanta hacer fiestas de clase, y ella es muy agradable.

Wendy: Bueno, y dime tu nombre.

Tristán: Tristán.

Wendy: Oh, gracias, Tristán. Vale, dime tu nombre.

Brigham: Mi nombre es Brigham.

Wendy: Bueno, Brigham, ¿qué te gusta de la señorita Storey?

Brigham: Ella es una buena maestra, y me gusta.

Wendy: Bien, excelente. Te encanta venir a clase por ella, ¿verdad?

Brigham: Sí.

Wendy: Buen trabajo. Vale, dime tu nombre.

Me llamo Alan.

Wendy: Bueno, Alan. ¿Qué te gusta de la señorita Storey?

Alan: Que es muy simpática.

Wendy: Lo es, ¿no es genial cuando tienes una profesora que es simpática? Es la mejor profesora. ¡Excelente! Vale, ¿quién es el siguiente? Vale, ¿cómo te llamas?

Mikayla: Mikayla.

Wendy: Bueno, Mikayla, ¿qué te gusta de la señorita Storey?

Mikayla: Uh, ella es útil, ella es muy dulce, y ella es amable.

Wendy: servicial, dulce y amable. ¡Me encanta! Vale, allá vamos. ¿Cuál es tu nombre?

Samantha.

Samantha, encantada de conocerte. Y dinos, ¿qué es lo que más te gusta de la señorita Storey?

Sus abrazos.

Wendy: Abrazos, eso es lo mejor, ¿verdad? Te cuida muy bien, te hace sentir muy bienvenido. Vale, ¿cómo te llamas?

Wendy: Bueno, ¿qué te gusta de la Sra. Storey?

Wendy: ¡Bien! ¡Excelente! Bien, ¿quién más? Oh sí, dime tu nombre.

Visente: Vicente

Wendy: ¡Hola! Vale, ¿qué te gusta de la Srta. Storey?

Vicente: Que es super simpática y nos hace fiestas y nos da meriendas.

Wendy: Bien. Excelente. De acuerdo. ¿Quién más? Ah, sí. Dime tu nombre.

Soy Eric.

Hola. Vale. ¿Qué te gusta de la Sra. Storey?

Wendy: Que se preocupa por nuestras notas e intenta ayudarnos.

Me encanta. Así que se preocupa por tus notas, se preocupa por lo que estás aprendiendo, intenta ayudarte. ¡Eso es genial! Volvamos a la Sra. Storey por un minuto. ¿Cuál ha sido la mejor parte de ser profesora?

Sra. Storey: Oh, bueno, en primer lugar, me encanta conocer a mis estudiantes y, y hacer la vida con ellos, ¿verdad? Y me gusta ver a los estudiantes que, um, tienen retos y luchas, pero no se dan por vencidos. Así que trabajamos juntos para superar esos retos y luchas. Y luego me encanta ayudarles a encontrar sus pasiones y sus intereses. Y luego, ya sabes, explorar esas cosas. Me encanta hacer vida con mis alumnos. Y realmente, realmente disfruto viniendo cada día y estando más juntos. Somos mejores juntos que separados.

No podría haberlo dicho mejor. Madre mía, es increíble. Gracias, Wendy.

Sra. Storey: Y hay que tener algo de humor, ¿no? Así que nos gusta divertirnos y nos gusta aprender. Hacemos cosas difíciles, pero las hacemos juntos. Eso me gusta. Hacemos cosas difíciles, pero las hacemos juntos. Y podemos hacer cosas difíciles. Y podemos hacer cosas difíciles. Así que a veces mis estudiantes son como, Jen, no puedo hacer esto. Ya sabes, no hay manera, pero, pero lo hacen. Ahora mismo estamos trabajando en trabajos de investigación. Para nuestra clase de inglés, y algunos chicos dicen, esto es demasiado difícil, pero nos las arreglamos para hacerlo. Así que lo dividimos y los niños pueden hacerlo.

Sí. Eso es impresionante. Muchas gracias. Y gracias por ser sólo un maestro en el Distrito Escolar de la Ciudad de Provo.

Mrs: Storey: Yo sólo, de todos modos, simplemente me encanta. Así que, gracias. por todo lo que estás haciendo por nuestro distrito, Wendy. Realmente te apreciamos.

Wendy: Gracias por acompañarme en el episodio de esta semana de Qué pasa con el Sup.

Como siempre, todos los episodios se publicarán en el sitio web del distrito, en YouTube y en cualquier otro sitio donde se reciban podcasts. Si tiene algún tema o pregunta que le gustaría que tratáramos en el podcast, envíenos un correo electrónico a podcast@provo.edu. Volveremos la semana que viene con otro nuevo episodio. Hasta entonces, buen fin de semana a todos.