Wasatch Geology Studies Rock!

10. Dezember 2019 /
Shauna Sprunger /
Volksschule, Nachrichten, Provo STEM, Öffentlichkeitsarbeit, Schulen, Lehren und Lernen, Wasatch

Was haben Erdnussbutter- und Gelee-Sandwiches mit Geologie zu tun? Die 5. Klasse von Frau Hatch wird Ihnen sagen, dass diese "Erdbeben-Sandwiches" die perfekte Demonstration dafür sind, wie Berge entstehen.

Unter der Anleitung der Besucherin und UVU-Professorin Kristina Davis stellten die Wasatch-Schülerinnen und -Schüler ihre Sediment-Sandwiches aus alltäglichen Zutaten (Brot, Erdnussbutter, Haferflocken und Gelee) her.

Wenn Geologen Gesteinsschichten untersuchen, sind diese oft horizontal oder nahezu horizontal. Häufig sehen sie jedoch auch Schichten, die gekrümmt (gefaltet) oder gebrochen sind (Verwerfungen).

Um dies zu demonstrieren, wies Davis die Kinder an, ihre geschichteten Sandwiches vorsichtig zu falten und sie hin und her zu biegen, um Linien und zerstörerische Kräfte zu erzeugen, die Gipfel oder "Bergketten" bildeten.

Zu den weiteren Mitmachstationen gehörten Experimente mit verschiedenen Arten von Erosion und Verwitterung, Windgeschwindigkeit, Gipslandschaften und Ablagerung von Bergen durch Vulkane.

"Die SchülerInnen haben Spaß an dieser Geologie-Lerneinheit", sagt Frau Hatch.

"Wenn wir Geologie studieren, stellen wir sicher, dass wir zurückkommen und darüber sprechen, wie dies zum Verständnis des Landes um uns herum beiträgt.

Dies könnte der Beginn der Entwicklung einiger Geologen sein!