Letzte Änderung: März 27, 2025

Beschleunigtes Lernen

Der Provo City School District ist bestrebt, die Bildungsbedürfnisse akademisch begabter Schüler zu ermitteln und ihnen einen differenzierten Unterricht zu bieten, der ihnen hilft, kontinuierlich akademische Fortschritte zu machen und ihr hohes akademisches Potenzial zu erreichen, während gleichzeitig auf ihre besonderen Bedürfnisse eingegangen wird.

Alle Schüler, auch die akademisch begabten, haben das Recht, sich täglich zu engagieren und gefordert zu werden. Die Differenzierung des Lehrplans für akademisch begabte Schüler schafft einen Spillover-Effekt, der die Bildung und die Lebensqualität in der Gemeinschaft verbessert. Die Gemeinschaft, einschließlich des Schulsystems, trägt die Verantwortung dafür, das Potenzial akademisch begabter Schüler zu fördern.

Zentrum für beschleunigte Studien (CAS)

Das Center for Accelerated Studies ist ein Vollzeit-Magnetprogramm für Hochbegabte für Schüler der Klassen 4-6 aus dem gesamten Bezirk, die für die besonderen Unterrichtsbedürfnisse akademisch begabter Schüler eingerichtet wurde. Sie wird von etwa 180 begabten Schülern besucht, die hohe Leistungen in Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachkunst gezeigt haben.

Es bietet begabten Schülern die Möglichkeit, über den Kernlehrplan hinauszugehen, da sie bereits bewiesen haben, dass sie den Lehrplan der Klassenstufe beherrschen. Das CAS bietet einzigartige Enrichment-Aktivitäten, die besonders für Schüler geeignet sind, die in einem schnelleren Tempo lernen und den Wunsch haben, sich tief in Lehrplanthemen zu vertiefen und als Praktiker in verschiedenen Studienbereichen zu arbeiten. Das flexible und schnellere Lerntempo in den CAS-Klassen entspricht den Bedürfnissen begabter Schüler. Die CAS-Schüler werden zu einer eng verbundenen Gruppe, da sie die Möglichkeit haben, viele Freundschaften mit intellektuellen und sozialen Gleichaltrigen zu schließen. Die Schüler lernen, die Unterschiede, Begabungen und Leistungen ihrer Mitschüler zu respektieren.

Die Klassenzimmer für Hochbegabte befinden sich in der Provo Peaks Elementary School (665 East Center Street) und der Sunset View (525 S 1600 W). Schüler, die innerhalb der Bezirksgrenzen wohnen und/oder in Schulen des Provo-Bezirks eingeschrieben sind, werden zuerst für die Aufnahme in dieses Programm berücksichtigt.

Wie sich Studenten für das CAS qualifizieren

Um herauszufinden, welche Schüler für das CAS in Frage kommen, werden wir eine Kombination von Testergebnissen zur Entscheidungsfindung heranziehen:

• Schritt 1: Erstes Screening (nur 3. Klasse) Alle Schüler der 3. Klasse nehmen an den Tests NWEA Math und Acadience Reading teil. Anhand dieser Ergebnisse können wir entscheiden, welche Schüler zur nächsten Stufe übergehen sollten. In der Regel werden Schüler mit einer Punktzahl von etwa 25% zur Stufe #2 weitergeleitet.
• Schritt 2: Zusätzliche Tests Schüler, die die Anforderungen von Schritt 1 erfüllen, nehmen am NWEA Science Assessment teil.
• Schritt 3: Einstufungsentscheidungen Wir betrachten alle drei Ergebnisse - Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften - um zu entscheiden, welche Schüler für das CAS in Frage kommen. Da der Platz begrenzt ist, können wir erst dann eine qualifizierende Punktzahl festlegen, wenn alle Bewertungsdaten berücksichtigt wurden.   

CAS-FAQ

• Wie beantrage ich für mein Kind die Teilnahme am CAS?

  Bewerbungen für das CAS-Programm sind nicht mehr erforderlich. Alle Schüler der 3. Klasse im PCSD werden für eine mögliche Aufnahme in das CAS-Programm in Betracht gezogen. Dabei werden mehrere Datenquellen sowie die Angaben der Schule des jeweiligen Kindes berücksichtigt. Ein CAS-Ausschuss prüft alle relevanten Daten und lädt diejenigen Schüler ein, die am meisten von einem beschleunigten Programm profitieren würden. Die Eltern haben dann die Möglichkeit, die Einladung anzunehmen oder abzulehnen. Sobald ein Schüler in das Programm aufgenommen wird, ist er/sie für alle verbleibenden Grundschuljahre angemeldet.

• Ist CAS ein Pull-out-Programm?

  Nein, beim CAS werden die Schüler während des gesamten Schultages in einem akzelerierten Klassenzimmer unterrichtet.

• Wer profitiert von einem CAS-Klassenzimmer?

  Schüler, die gerne herausgefordert werden und in einem beschleunigten Tempo lernen, schneiden in CAS-Klassen oft hervorragend ab. Manchmal entwickeln leistungsstarke Schüler soziale Fähigkeiten und Beziehungen zu Gleichaltrigen, die sie vorher nicht kannten. Hier ist der Bericht eines Elternteils über die Erfahrungen ihres Kindes im CAS - er ist typisch für die Antworten vieler CAS-Eltern:

  [C.A.S.] hat das Interesse meines Kindes geweckt und ihre Freude am Lernen gesteigert. Ich finde es toll, dass sich das Selbstvertrauen und das Selbstwertgefühl meiner Tochter verbessert haben. Sie ist ein Beispiel für die "Wachstumsmentalität". Der Hauptgrund, warum ich sie in der CAS-Schule haben wollte, war der Inhalt der angebotenen Lehrveranstaltungen. CAS hat ihr so viel Gutes gebracht.

• Fährt der Bezirk Schüler mit dem Bus zu den CAS-Standorten?

  Leider nein. Der Staat finanziert keine Transportdienste für Elternwahlprogramme wie CAS und Dual Language Immersion. In einigen Fällen haben die Eltern Fahrgemeinschaften zu CAS-Standorten koordiniert.

• Wenn ich ein Kind im CAS habe, können dann auch meine anderen Kinder die Schule besuchen?

  In vielen Fällen, ja. Wie in anderen Fällen der Schulwahl müssen die Eltern diese Ausnahme bei der Abteilung für Schülerbetreuung im Büro des Provo City School District (280 West 940 North) beantragen. 

Bei Fragen zum Center for Accelerated Studies wenden Sie sich bitte an Judy Rose (Direktorin für Lehren und Lernen in der Grundschule) judyr@provo.edu.