90: Lehrerin des Jahres, Lily Bueno

23. Mai 2025 /
Spencer Tuinei /

Sup mit dem Sup

00:00 / 29:49

Wendy Dau: Herzlich willkommen zur nächsten Folge des Podcasts "Was gibt's Neues vom Provo City School District". Ich bin Superintendentin Wendy Dau. Diese Woche spreche ich mit Lily Bueno von der Provo High School, die kürzlich zur Lehrerin des Jahres im Provo City School District ernannt wurde. Wir sprechen über ihren Weg als Lehrerin, was sie im Unterricht inspiriert und welchen Einfluss sie auf ihre Schüler und unsere gesamte Schulgemeinschaft hat.

Aber zuerst sollten wir unsere Aktualisierungen durchgehen.

Der letzte Schultag ist Mittwoch, der 21. Mai. Herzlichen Glückwunsch an alle unsere Absolventen. Wir sind so stolz auf Sie und alles, was Sie erreicht haben. Wir wünschen allen unseren Schülern, Mitarbeitern und Familien das Allerbeste für diesen aufregenden neuen Lebensabschnitt. Vielen Dank für ein großartiges Jahr. Es ist kaum zu glauben, dass es schon vorbei ist, aber wir wünschen Ihnen einen schönen, sicheren und erholsamen Sommer.
Auf unserer Distrikt-Website können Sie eine Reihe von Richtlinien und Verfahren einsehen.
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Die nächste Sitzung des Schulausschusses findet am Dienstag, 27. Mai, statt.
- Bitte informieren Sie sich vor der Sitzung auf der Website des Distrikts über die genauen Zeiten und die vollständige Tagesordnung.
In diesem Sommer werden wir unseren wöchentlichen Podcast fortsetzen, also bleiben Sie dran.
- Ich werde meine wöchentlichen Videocasts bis Juni fortsetzen und dann im August wieder damit beginnen.
- Achten Sie auf Ihre E-Mail oder meine sozialen Medien, Superintendent, Dau, S-U-P-T-D-A-U, für meine Videocasts.

Und nun zu unserer Folge.

Ich bin hier mit Lily Bueno. Sie ist Portugiesischlehrerin an der Provo High School. Willkommen zu diesem Podcast, und Sie sind unsere Lehrerin des Jahres. Juhu!

Lily Bueno: Oh, ich danke Ihnen vielmals. Danke - meine Güte - für die Einladung.

Wendy Dau: Oh, Mann. So wohlverdient. So wohlverdient. Wir wollen alles über unsere Lehrerin des Jahres wissen. Erzählen Sie uns ein wenig über Ihren Werdegang und wie Sie an der Provo High gelandet sind. Und wie du in diesem tollen Raum gelandet bist.

Lily Bueno: Oh ja, es ist ein großartiger Ort. Provo ist mein zweites Zuhause, wenn nicht sogar mein erstes Zuhause, denn in zwei Jahren werde ich zur Hälfte in Brasilien und zur Hälfte hier leben - ich liebe den Provo City School District. Ich fühle mich hier wie zu Hause. Ich habe hier eine Familie, außer meiner Familie. Ich habe andere Familien hier.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Nun, ich stamme aus einer Familie, die eigentlich aus drei Generationen und drei verschiedenen Orten oder Kontinenten besteht, wie ihr sagt. Meine Mutter kommt also aus Italien und mein Vater aus Brasilien, und sie ging nach Brasilien und kam mit einer Familie mit starkem, wunderbarem Verstand. Meine Großmutter ging in den dreißiger Jahren in Italien auf die Universität, wenn man mal darüber nachdenkt.

Und dann gehen sie nach Brasilien, und meine Mutter wächst dort auf. Sie lernt meinen Vater kennen und sie bekommen acht Kinder.

Wendy Dau: Wow.

Lily Bueno: Und die sind für Brasilien sehr ungewöhnlich. Okay. Es war nicht wie, na gut, also acht Kinder ist nicht so, es ist auch in Brasilien ungewöhnlich. Ja. Okay. Ja. Nicht für Utah, aber für Brasilien und für andere Orte. Ja.

Für den Ort, aus dem ich komme. Nämlich Sao Paulo. Ja. Also haben wir jetzt eine ganze Generation aus Italien und die Seite meines Vaters aus Spanien, okay? Und in Brasilien. Und dann sind wir alle dort aufgewachsen, und mein Vater hat seine acht Kinder an diesen schönen Ort geschickt, damit sie hier zur Schule gehen und eine Ausbildung machen können. Okay? Also sind wir alle, und jetzt die dritte Generation, die meisten meiner Nichten und Neffen, alle Amerikaner hier. Also drei Generationen, drei verschiedene Orte.

Ich habe also immer von der BYU gehört, und mein Vater hat immer von der BYU gesprochen, und dass ich hierher kommen und BY studieren werde - ich verstehe nicht, warum ich nicht früher Englisch gelernt habe. Ich weiß nicht, warum. Ich weiß es nie, aber es ist in Ordnung. Ich kam also in die USA, nachdem ich in der LDS-Mission gedient hatte, also hatte ich Freunde und Familie, die bereits hier lebten.

Ist das in Ordnung? Ich hatte fünf Geschwister, die hier in den USA lebten, und ich kam hierher, ohne mehr als zwei oder drei Worte Englisch zu sprechen.

Wendy Dau: Oh, wow.

Lily Bueno: Ich kannte Hot Dog, was ich immer Hot Doggy nannte. Und ich kannte McDonalds. Ich wusste nicht viel. Also musste ich die ganze Erfahrung machen, Englisch zu lernen und aufs College zu gehen.

Und dann habe ich das LDS Business College besucht, dann habe ich an der BYU studiert und habe hier in einem privaten Stadtschulbezirk unterrichtet.

Wendy Dau: Oh.

Lily Bueno: Und dann gibt es noch eine weitere Geschichte, wie ich dazu kam, im Provo City School District zu unterrichten. Aber es war eine unglaubliche Reise und ich liebe es. Ich liebe die Gelegenheit und ich liebe diesen Ort so sehr, und ich bin so dankbar, hier zu sein.

Wendy Dau: Oh, du meine Güte. Das macht mich einfach so glücklich. Erzählen Sie uns ein wenig darüber, wie Sie beschlossen haben, Lehrerin zu werden. Was hat Sie dazu bewogen, das zu tun? Und dass Sie in unseren Dual-Immersion-Programmen arbeiten wollen und all diese guten Dinge?

Lily Bueno: Nun, ich habe eine Großmutter, die Lehrerin war, und einen Onkel, der ebenfalls Professor war, sowie Cousins und Cousinen in meiner Familie, die Professoren sind.

Drei von uns, die Mädchen, sind Lehrerinnen. Sogar meine Schwägerin, die im Alpine City School District unterrichtet, unterrichtet dort auch die fünfte Klasse.

Wendy Dau: Oh, wow.

Lily Bueno: Für das Immersionsprogramm.

Wendy Dau: Oh, wow.

Lily Bueno: Sie ist auch Lehrerin, also ist es wie, Mensch. Eine Familie voller Pädagogen. Ja. Also, aber ich habe nicht darüber nachgedacht. Ich wollte eigentlich Ernährung machen.

Okay? Ich besuchte einen Kurs über die US-Regierung am LDS Business College und musste dort ehrenamtliche Arbeit leisten, was ich an diesem Ort liebe. Ich kann gar nicht genug betonen, wie sehr ich diese Gemeinden und die gemeinnützige Arbeit liebe. Das ist für mich so erstaunlich. Dort, wo ich herkomme, ist es nicht dasselbe.

Ja, genau. Das ist also etwas, das ich hier zu schätzen gelernt habe.

Wendy Dau: Oh, das ist großartig.

Ich glaube übrigens, dass wir das hier als selbstverständlich ansehen.

Lily Bueno: Ja. Ich glaube, das tut ihr tatsächlich. Ja. Ich sage nicht, dass wir Freiwilligendienst machen. Natürlich tun wir das in Brasilien. Natürlich helfen wir uns gegenseitig. Aber die Art und Weise, wie es hier gemacht wird, ist eine so schöne Sache.

Ich weiß nicht, ob das eine Sache von Utah ist, denn das ist der einzige Ort, an dem ich gelebt habe.

Wendy Dau: Ja. Aber die Gemeinschaft. Es ist einfach ein anderes Feld.

Lily Bueno: Ja, die Eltern, die Lehrer. Es ist so schön. Jedenfalls war es das erste Mal, dass ich eine amerikanische Schule betreten habe. Ich war noch nie in einer amerikanischen Schule, außer im College und in englischen Schulen, wo ich die Sprache lernte.

Das tue ich übrigens immer noch. Jeden Tag lerne ich Englisch. Und ich bin gelaufen und es war, ich kann es gar nicht erklären, wie es war. Ich sah die Wände, und all die Kinder arbeiteten an den Wänden, und das hat mich wirklich beeindruckt. Und ich dachte: "Ach du meine Güte! Und ich sah diese kleinen Kinder und die Lehrer waren so unglaublich. Sie haben gelächelt, sie waren nett, und es war so einnehmend, dass ich gar nicht mehr wegwollte.

Ich verließ diesen Ort und dachte, dass ich vielleicht Lehrerin werden sollte. Und meine Schwägerin war bereits Lehrerin. Und ich stamme, wie gesagt, aus einer Familie. Als ich dann an die BYU wechselte, beschloss ich, Grundschulpädagogik zu studieren, und das habe ich dann auch getan. Es war ein langer Weg. Und ich habe ein Hauptfach und drei Nebenfächer.

Als ich an der BYU war, habe ich immer gesagt, dass Mentoren das Wichtigste in unserem Leben sind.

Wendy Dau: Ah, das ist wahr.

Lily Bueno: Und sie können uns helfen, den Weg zu ändern, den wir einschlagen werden. Und eine meiner Mentorinnen sagte: "Okay, Lily, sie eröffnen dieses Nebenfach, das portugiesisch unterrichtet, und dafür brauchen sie lizenzierte Lehrer, und ich denke, du bist die beste Kandidatin dafür.

Sie sagte, du musst mit Dr. Bateman sprechen. Sie gab mir dieses Stück Papier, schrieb alles auf und sagte mir dann, wie lange es noch dauern würde. Ich stehe jetzt kurz vor dem Abschluss. Mein ganzes, ganzes Herz ist dabei, den Abschluss zu machen. Und dann fahre ich nach Hause und mein Herz schlägt wie wild.

Wendy Dau: Es klopft einfach. Es geht, ja...

Lily Bueno: Es ist, und ich denke, oh, ich muss das wirklich tun. Und ich erinnere mich an diesen Tag, an dem meine Schwester mich aus Brasilien besuchte, und ich sah sie an und sagte: "Ich weiß nicht warum, aber ich fühle so stark, dass ich das unbedingt tun muss. Und wie können wir dann nein sagen? Oder? Zu unserer, unserer eigenen Seele.

Wendy Dau: Das ist wahr.

Lily Bueno: Und wir müssen es wirklich tun. Das ist wahr. Also beschloss ich, es zu tun, und ich sah, wie alle ihren Abschluss machten, und da war ich wieder.

Wendy Dau: Ach du meine Güte.

Lily Bueno: In der Schule. Wenn ich also Dr. Bateman besuche, war er tatsächlich Missionar in Brasilien in meinem Haus, als ich etwa acht Jahre alt war.

Wendy Dau: Oh, wow.

Lily Bueno: Ich weiß. Er hat sich also an meine Mutter erinnert.

Ich habe mich natürlich nicht an ihn erinnert. Ich belegte all diese Kurse und brauchte dann noch anderthalb Jahre, um meinen Abschluss in Portugiesisch Immersion zu machen. Ich bin auch Portugiesischlehrer. Ja, genau. Und das sind alles meine Nebenfächer. Und genau als ich meinen Abschluss machte - genau zu dieser Zeit begann das Portuguese Immersion Program in Utah.

Wendy Dau: Oh, wow.

Lily Bueno: Und Jamie Leite.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Wie wir alle wissen. Ja. Die Direktorin der Lakeview-Grundschule war die portugiesische DLI-Direktorin für den Staat. Und sie suchte nach einem Lehrer. Und sie rief uns von der BYU an. Und Bateman sagte, oh, wir haben die perfekte Person für Sie!

Wendy Dau: Ihr Name ist Lily...

Lily Bueno: ihr Name ist Lily Bueno, und Jamie sucht mich überall.

Und schließlich trafen wir uns und es war unglaublich. Und ich muss sagen, wenn ich mich nicht für die portugiesischen Nebenfächer plus die Immersionsfächer entschieden hätte...

Wendy Dau: Mm-hmm.

Lily Bueno: Ich würde nie hier sein. Denn wenn man hierher kommt und ein Studentenvisum hat, hat man nur ein Jahr Zeit, wenn man seinen Abschluss macht.

Es ist eine Arbeitserlaubnis. Sie wird OPT genannt. Und ohne das portugiesische Programm hätte ich das genutzt und wäre wahrscheinlich zurück nach Brasilien gegangen.

Wendy Dau: Oh, wow.

Lily Bueno: Das Timing war einfach perfekt, und ich habe die erste Klasse unterrichtet.

Wendy Dau: Ach du meine Güte.

Lily Bueno: Mm-hmm. Damals im Jahr 2012. Es gab zwei Schulen und zwar die Rocky Mountain Elementary und die Lakeview Elementary.

Es war das Beste, was mir je in meinem Leben passiert ist. Diese Kinder zu unterrichten, diese Eltern kennenzulernen, in meiner Muttersprache unterrichten zu können, den Kernlehrplan zu unterrichten und zu sehen, wie aus diesen kleinen Seelen erstaunliche, wunderbare Köpfe werden sollten.

Wendy Dau: Oh, ja. Keine Frage. Sie haben also in der Grundschule angefangen?

Lily Bueno: Ja.

Wendy Dau: Erzählen Sie uns, wie Sie an die Provo High gekommen sind. Es ist nämlich ein bisschen anders, Highschool-Kinder zu unterrichten als Erstklässler.

Lily Bueno: Oh. Es ist ein bisschen wie... zwei verschiedene Berufe fast.

Wendy Dau: Das ist eine gute Art, das zu beschreiben.

Lily Bueno: Ich habe also am College unterrichtet.

Wendy Dau: Oh, okay. Okay. Ja.

Lily Bueno: Also, ich habe die Grundschule unterrichtet, also zwischen der ersten Klasse und BYU war wie BYU, erste Klasse wieder BYU.

Also gehe ich zurück zur BYU, um meinen Master zu machen. Als ich in den Provo City School District zurückkehre, ist die gleiche Gruppe von Kindern, die ich in der ersten Klasse unterrichtet habe, jetzt in der vierten Klasse.

Wendy Dau: Oh, Gott.

Lily Bueno: Ich weiß. Also denke ich mir, okay, vielleicht habe ich es beim ersten Mal nicht so gut gemacht. Oder? Also muss ich es beim zweiten Mal machen. Nein, vielleicht habe ich ein... und es war so ein Segen. Es war so toll, diese Gelegenheit zu bekommen. Es erwärmt wirklich mein Herz und meine Seele, denn die Möglichkeit, diese Kinder aufwachsen zu sehen und zu sehen, wie sie wirklich lernen und wie sehr, ja, es ist so, es hat mich umgehauen. Es ist unglaublich. Wie damals in der vierten Klasse.

Und dort war ich fünf Jahre lang in Lakeview. Und? Ich unterrichtete die vierte Klasse, das beste Team der Welt. Ich liebe sie. Alle von ihnen. Ich habe eine Familie in Lakeview.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Und dann musste ich aus vielen Gründen, aus zahlreichen Gründen, Visa bla, bla, lassen Sie uns das jetzt nicht weiter ausführen, den Provo City School District verlassen. Und Jason Cox war großartig. Der Bezirk war großartig und hat wirklich versucht, mir zu helfen.

Das hatte nichts mit dem Bezirk zu tun, sondern mit Gesetzen, Einwanderungsgesetzen und bla, bla, bla. Also musste ich unseren Bezirk verlassen und ging zum Tooele County School District. Und dort blieb ich zwei Jahre lang. Das war auch eine tolle Erfahrung. Ich konnte in einer Title-I-Schule unterrichten, und es war eine tolle Erfahrung für mich, diese Kinder zu treffen.

Wendy Dau: Ja, das ist eine andere Welt.

Lily Bueno: Ja, ja. Und da bin ich wieder in der ersten Klasse mit Masken. Können Sie sich das vorstellen?

Wendy Dau: Oh. Das ist lustig. Oh, das ist lustig.

Lily Bueno: Ja. Da war ich also. Und dann kommt mein Schulleiter zu mir und sagt, wir brauchen dich wirklich in der fünften Klasse. Und ich sage nie nein zu meinen Schulleitern, wenn sie Hilfe brauchen, auch wenn es mir nicht gefällt, oder? Genau da - und wenn ich nicht gewechselt hätte, wäre ich wahrscheinlich bis heute in der ersten Klasse. Aber es war das Beste, was mir passieren konnte. Also sagte ich ja und unterrichtete die fünfte Klasse. Und als ich in Tooele war, mit dem ganzen Covid und allem, da habe ich meine Mutter verloren. Das war sehr schwer für unsere Familie.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Und wir waren nur hier und in Covid, und ich konnte das Land nicht verlassen, und so viele andere Dinge. Und ich war in meinem Klassenzimmer, als ich die Nachricht über meine Mutter hörte. Es war also ein sehr schwieriger Ort für mich. Ich hatte viele verschiedene Gedanken und dachte, dass ich vielleicht einfach ein Jahr Pause machen sollte.

Vielleicht muss ich mich jetzt einfach um meine Seele kümmern und auf mich aufpassen. Und es war eine harte Sache, die ich durchmachen musste. Und dann wieder Jamie Leite.

Wendy Dau: Nicht Jamie.

Lily Bueno: Ja. Es ist immer Jamie! Ja, ich weiß. Und dann sagt sie, okay, es wird eine Eröffnung geben, an der Provo High. Und ich sagte. An der Provo High? Nein, warum... Ich will nicht die großen Kinder unterrichten, ich unterrichte die kleinen Kinder.

Wendy Dau: Ich unterrichte kleine Kinder. Die Großen unterrichte ich nicht.

Lily Bueno: Und dann sage ich, oh, ich weiß nicht. Denn sie sagte: "Oh, wenn du darüber nachdenkst zu leben, dann will ich nicht, dass sie das Gefühl haben, ich würde dich ihnen wegnehmen, aber du sagst, dass du gehen willst.

Wendy Dau: Das ist richtig.

Lily Bueno: Und dann ist sie sehr klug, denn sie hat angefangen, mir Bilder von den Kindern zu schicken, als sie noch klein waren.

Wendy Dau: Oh, das ist schlau. Aber sie ist eine kluge Frau.

Lily Bueno: Sie ist eine sehr kluge Frau.

Wendy Dau: Sie wusste, was sie tat. Oh, ja.

Lily Bueno: Oh ja. Sie wusste es genau. Und dann fing sie an, mir die Bilder zu schicken, und ich sah mir diese Kinder an, und sie erzählte mir von ihnen, und sie benutzte sogar einen Satz, der mich wirklich beeindruckte.

Und sie sagte: "Du hast mit ihnen angefangen. Du musst es mit ihnen beenden.

Wendy Dau: Oh ja.

Lily Bueno: Und ich dachte, okay. Und ich dachte an den letzten Tag, an dem ich mich für diesen Job beworben habe. Der allerletzte Tag. Und ich sage immer, dass die Gemeinschaft mir geholfen hat, dorthin zu kommen, denn man kann Jarod Sites fragen, den armen Jarod, es gibt so viele Eltern.

Jetzt bin ich hier, und es sind drei Jahre vergangen, und es war ein solches Abenteuer und was für eine Veränderung, und diese Kinder und ihre Sprachkenntnisse zu sehen und wie erstaunlich sie sind.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Und dass ihr Portugiesisch hundertmal besser ist als mein Englisch, und wo sie herkommen, und diese College-Kurse und wie toll das war. Eigentlich erfüllt es mein Herz. Ja, das stimmt. Denn das Leben hat mir nicht die Chance gegeben, eigene Kinder zu haben. Aber diese Kinder aufwachsen zu sehen, hat das in meinem Leben total geheilt.

Ich liebe diese Kinder so sehr. Und ich liebe diese Kinder so sehr.

Wendy Dau: Oh, das macht mich so glücklich. Ich weiß gar nicht, wie wir jetzt noch eine Frage stellen sollen. Ich glaube, du sprichst so viele verschiedene Dinge an, wie zum Beispiel die Tatsache, dass deine Schule in vielerlei Hinsicht zu deiner Familie wird, wenn du ein Lehrer bist. Die Kinder, die Sie unterrichten, sind Ihre Kinder.

Dass man sich um sie sorgt und sich um sie genauso kümmert wie um seine eigenen Kinder. Ich weiß nicht, ob die Leute wirklich verstehen, was da alles passiert. Es klingt also, als wäre das auch ein Teil Ihrer Reise gewesen. Erzählen Sie mir ein wenig darüber, welche Unterschiede Sie zwischen den Schülern, die Portugiesisch lernen, und den Schülern, die mehrsprachig sind, sehen, und was wäre Ihr Traum für alle unsere Schüler, die - diese großartige Fähigkeit, zwei Sprachen zu beherrschen, ihr Verständnis und ihr Handeln in zwei völlig unterschiedlichen Kulturen, und sie bringen so viel in unsere Gemeinschaft ein. Erzählen Sie ein wenig darüber, wie Sie dazu kommen, denn ich habe das Gefühl, dass es für Sie sehr anstrengend ist, aber es ist auch wirklich großartig. Ich möchte einfach, dass unsere Gemeinschaft davon erfährt.

Lily Bueno: Nun, ich bin also nicht diejenige, die unsere ML-Schüler unterrichtet. Wir haben erstaunliche Lehrer an der Provo High. Sie unterrichten unsere ML-Schüler im Moment, und sie setzen wirklich ihr Herz und ihre Seele ein.

Wendy Dau: Ja, das tun sie.

Lily Bueno: In diese Schüler. Ich organisiere das Biest, das sich WIDA-Test nennt.

Wendy Dau: Ja. Die Tests, ja.

Lily Bueno: Wir führen das ganze Jahr über einen WIDA-Screener für jeden Schüler durch, der entweder neu ins Land kommt oder aus einem anderen Staat in unseren Staat kommt, damit sie ein Leistungsniveau haben und in die Leistungsschule gehen können.

Und jetzt können die Lehrer sehen, was sie können, und sie können versuchen, diesen Schülern zu helfen. Sie können den Unterricht differenzieren, damit die Schüler bessere Leistungen erbringen können. Oder? Und während des WIDA-Zugangs, bei dem alle in der Schule getestet werden. Und in der High School ist das ganz anders.

Wendy Dau: Es hat sich entwickelt - es ist ein bisschen anders. In der High School gibt es eine Menge Kinder, die sagen: "Nein, ich mache diesen Test nicht. Ja, ja.

Lily Bueno: Es ist ein sehr langer Test. Und er hat vier Bereiche. Und sie haben A- und B-Tage, acht verschiedene Klassen, und sie müssen manchmal viermal aus ihren Klassen abgezogen werden.

Wendy Dau: Ja, das ist richtig.

Lily Bueno: Es gibt also eine Menge Logistik. Es gibt eine Menge Zeit. Und für mich geht es auch nicht nur um den Test und Patricia. Ich liebe diese Frau so sehr.

Wendy Dau: Sie ist stellvertretende Direktorin. Sie ist stellvertretende Direktorin. - Ja.

Lily Bueno: Wir beide haben geweint und gelacht und alles zusammen gemacht, aber es geht auch darum, dass die Kinder sich gut fühlen, dass sie Respekt spüren und nicht das Gefühl haben, dass dies nicht nur ein weiterer Test ist.

Und jedes Mal, wenn sie mit meinem gebrochenen Spanisch in mein Klassenzimmer kommen, sage ich, okay, ich spreche Portugiesisch, ich spreche kein Espanol, wie sie es tun, und ich spreche mit ihnen, wenn sie kommen, und ich versuche, mit ihnen zu reden und zu sagen, okay, das ist nur, damit wir messen und sehen können, wo ihr steht.

Wendy Dau: Das ist richtig.

Lily Bueno: Und jetzt werden wir versuchen, Ihnen erfolgreich zu helfen, zu wachsen und dorthin zu gelangen, wo Sie sein müssen.

Und genau das ist die Einstellung an der Provo High: Wir wollen uns Ziele setzen. Und lasst uns diesen Schülern helfen. Mal sehen, was wir erreichen können. Und der Bezirk, wow, Michelle. Und Eri, sie sind erstaunlich. Sie haben das Herz am rechten Fleck für diese Kinder und diese Schüler, und es war ein langer Weg. Es ist eine Menge Arbeit.

Ja. Viele, viele Stunden. Ich bin nicht mehr derselbe nette Lehrer wie in diesen Monaten.

Wendy Dau: Ja, nein. Besonders an einer Schule wie der Provo High, wo wir viele mehrsprachige Schüler haben. Das ist ein riesiger logistischer Aufwand, der den Leuten nicht bewusst ist.

Lily Bueno: Ich habe gehört, ich habe die Quellen nicht gesehen, aber ich habe gehört, dass die Provo High eine der vielfältigsten, wenn nicht die vielfältigste Schule in Utah County ist.

Wendy Dau: Ja. Und so, ja, und wir haben...

Lily Bueno: Wir haben diese erstaunlichen Schüler. Wir haben Schüler, die Spanisch sprechen. Wir haben Schüler, die von den Inseln kommen. Wir haben also all diese Schüler aus Asien, aus Europa, aus Brasilien, wir haben sie von überall her. Diese erstaunlichen - ich weiß, dass wir sie haben. Und ich kann gar nicht genug betonen, wie sehr die Lehrer zu mir kommen, weil sie sich wirklich, wirklich um ein Kind sorgen.

Und manchmal fragen sie einfach: Wie kann ich diesem Kind helfen? Können Sie mir also ein bisschen mehr erklären, oder wirklich, wie Sie das machen? Während meiner gesamten Laufbahn habe ich in der Sprache unterrichtet, die für meine Schüler meistens die zweite Sprache ist. Das ist richtig. Ja, das ist richtig. Ich weiß also gar nicht, wie ich es anders machen soll, richtig?

Und ich liebe es. Ich liebe es, es zu tun. So habe ich gelernt, wie man es macht. Und ich glaube, dass meine Erfahrung als Englischlernerin mir wirklich geholfen hat, dorthin zu kommen, wo ich jetzt bin, und meinen Schülern zu helfen, aber es war ein Segen, denn ich lerne die meisten von ihnen kennen. Ich kann mit ihnen reden, ich treffe mich mit den Lehrern, und wir machen einige PDs an der Provo High.

Sie haben mich gefragt: "Okay, Lily, wie können wir das machen? Wie können wir ihnen helfen, und können wir mit mir und Patricia sprechen? Und wir hatten unsere Lehrer da, und ich habe ihnen eine Lektion in Portugiesisch erteilt, damit sie sehen konnten...

Wendy Dau: Das ist gut.

Lily Bueno: Sie könnten sehen, wie es sich anfühlt. Ja. Also habe ich dieselbe Lektion zweimal gemacht, einmal ohne verständlichen Input, ohne Modellierungszyklus, mit keiner dieser Strategien.

Und das sind eigentlich wirklich gute Strategien für alle. Sie sind nicht nur für Sprachschüler geeignet. Nein. Und ich kann Ihnen sagen, dass SPED-Lehrer diese Strategien erstaunlich gut beherrschen.

Wendy Dau: Ja. Das ist wahr.

Lily Bueno: Sie wissen wirklich sehr, sehr gut Bescheid, und es war für uns alle eine tolle Erfahrung.

Die Lehrer sagten: "Oh mein Gott, ich hatte ja keine Ahnung. Und es war so eine tolle Sache, die ich gemacht habe. Ich habe das Gefühl, dass ich mein Fachwissen, nämlich das Unterrichten in einer zweiten Sprache, einsetzen kann. Ich habe das Gefühl, dass unsere Lehrergemeinschaft, unsere Verwaltung, alle, alle wollen unseren Schülern helfen.

Wendy Dau: Das tun sie wirklich. Manchmal wissen wir nicht, wie es am besten geht, und wir versuchen immer, es herauszufinden.

Lily Bueno: Ja, ich liebe es, diese Kinder auf den Fluren zu sehen. Sie kommen in mein Zimmer, wenn wir das Seal of Bilteracy machen oder wenn wir die akademischen Briefe schreiben, ich muss für sie unterschreiben. Ja. Also gratuliere ich ihnen. Bei Patricia geht es nur um, okay, links. Lasst uns eine Party für sie schmeißen. Es war ein tolles Erlebnis, ich liebe es, diese Kinder zu treffen.

Ich liebe es, so viele neue Kinder zu sehen. Sie kommen neu, und dann reden wir, und dann sehe ich sie nach etwa einem Jahr wieder. Und jetzt kommunizieren sie mit mir auf Englisch, und es ist so schön, das zu beobachten.

Wendy Dau: Und es ist einfach etwas, bei dem man sehr viel Einfühlungsvermögen für das hat, was sie durchmachen. Man kann sich wirklich in sie hineinversetzen und den Lehrern helfen, herauszufinden, dass es ihnen nicht hilft, es zu verstehen, wenn man es auf diese Weise macht. Aber wenn man es so macht, wird es wirklich einen großen Unterschied machen, wie man die Dinge angeht. Das ist großartig.

Was lieben Sie am meisten am Lehrerberuf?

Lily Bueno: Ich denke, das ist eine schwierige Frage. Das ist schwer, weil es viele Dinge gibt, aber zu sehen, wie die Köpfe wachsen und zu schönen und kritischen Köpfen werden.

Schülern beim Lernen zuzusehen, denn Lernen ist ein Geschenk. Es ist ein Geschenk, und Lernen ist etwas, das man anstreben muss. Das ist intrinsische Motivation. Und es ist ein Geschenk. Ich habe jetzt die Möglichkeit, von der 9. bis zur 12. Klasse zu unterrichten. In der neunten Klasse lernen sie für die neue Prüfung, die der AP-Prüfung entspricht.

Das ist also eine schwere Klasse. Sie helfen ihnen, den Kurs zu bestehen. Es ist alles leistungsorientiert und hilft ihnen, die vier Bereiche zu beherrschen und erfolgreich zu sein. Und wenn sie dann in die Brückenkurse gehen, das sind die Kurse auf College-Niveau. Kurse, genau. College-Kurse. Ich habe Zehntklässler. Juniors und Seniors, okay.

Ich kann sehen, wo die älteren Schüler stehen und wo meine Schüler im zweiten Studienjahr stehen, und es ist so schön, die Entwicklung zu sehen. Es ist so schön. Ich finde es so toll, dass unsere Klassenzimmer ein kleines Stück der realen Welt sein können. Man kann sehen, dass sie zu Weltbürgern werden und dass sie hinausgehen und schöne Dinge tun werden.

Ja. Ich liebe es, sie wachsen zu sehen. Ich liebe es, sie lernen zu sehen. Ich liebe es, wenn ich sie bei einem Abschlussprojekt beobachte und denke: "Du wirst der nächste Präsident sein und du wirst so sein und du wirst das schaffen. Und ich schaue sie an und sage: "Okay, ihr werdet berühmt werden, und ihr vergesst besser nicht euren Lehrer und das, was er euch gesagt hat, und all das, was ihr gelernt habt.

Ja. Es ist also eine Erfüllung, die schwer zu erklären ist. Das stimmt. Und ich glaube, die meisten Lehrer üben diesen Beruf aus, weil es unsere Herzensangelegenheit ist. Es ist absolut erfüllend. Es gibt so viel Liebe. Manchmal gibt es ein paar Tränen. Ja, manchmal. Es ist eine Menge Arbeit, aber es ist so erfüllend.

Wendy Dau: Das ist großartig. Wow! Erzählen Sie uns ein wenig darüber, was Sie sich wünschen, dass die Leute es wissen würden. Vielleicht geht es um das öffentliche Bildungswesen im Allgemeinen, oder vielleicht auch nur um Schüler oder Lehrer. Vielleicht ist es einfach etwas, von dem Sie keine Ahnung haben - ich würde mich freuen, wenn Sie das über diese Gruppe erfahren würden.

Lily Bueno: Ich glaube, bevor ich an der High School unterrichtete, hatte ich vielleicht den Glauben an unsere Jugend verloren.

Und ich bin jetzt ganz ehrlich.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Weil wir verschiedene Generationen sind, richtig?

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Seit ich an der High School unterrichte, habe ich so viel Vertrauen in die Zukunft.

Wendy Dau: Ja, ich auch.

Lily Bueno: Es ist so schön, ihnen zuzusehen. Sie sind so kreativ. Ja, sie sind so erstaunlich.

Sie sind kritische Denker, sie wissen, wie man debattiert, und sie wissen, wie man sich gegenseitig respektiert, und sie, wow. Ich wünschte, jeder könnte sehen, wie toll die Schüler sind. Das sind sie wirklich. Wissen Sie, ich kann nicht für alle sprechen. Ich weiß, dass ich die besten Schüler unterrichte, es tut mir so leid, im ganzen Bezirk, und das tue ich wirklich, und sie können wunderbare Dinge tun.

Ich wünschte, viele von uns Pädagogen würden mehr an ihre Schüler glauben. Wir können die Messlatte wirklich höher legen, aber wir müssen auch für sie da sein. Sie müssen wissen, dass wir für sie da sind und ihnen helfen, das zu erreichen, was sie brauchen. Es ist also das ZPD, richtig? Ja. Ich will dir helfen, dorthin zu kommen.

Ja, das stimmt. Ich wünschte also, wir alle - Eltern, Erzieher, die Gemeinschaft - würden mehr Vertrauen in unsere Jugend haben und uns wirklich um sie kümmern und ihnen helfen, das zu erreichen, von dem wir wissen, dass sie es schaffen können. Denn sie haben das volle Potenzial, es zu schaffen.

Wendy Dau: Das tun sie wirklich. Wir können ihnen mehr abverlangen, als wir manchmal denken oder glauben, dass wir es können. Was wünschen Sie sich, dass die Leute wissen, wie der typische Tag eines Lehrers aussieht, an den niemand denkt, den Sie als Lehrer erleben?

Lily Bueno: Okay, das klingt jetzt dumm, aber ich wünschte, die Leute könnten sehen, wie viele Schritte...

Wendy Dau: Das ist so wahr. Schritte an einem Tag. Es ist so wahr. Wie der Unterschied auf meiner Apple-Uhr, seit ich im Bezirksamt bin und in Besprechungen sitze, im Vergleich zu meiner Zeit als Lehrerin.

Oh ja. Ein Unterschied wie Tag und Nacht. Oh ja. Drei Stockwerke in einer Highschool. Wie, oh ja, du gehst auf Wanderschaft.

Lily Bueno: Wie an B-Tagen? Es ist wie, versuch gar nicht erst, mich zu finden. Und wenn du mir eine SMS schickst, werde ich dich nie zurückrufen. Nein, nein, nein. Meine Schüler haben mein Klassenzimmer verlassen, denn ich sage Ihnen, auch heute noch mögen viele meiner Schüler Pro, Pro- sie nennen mich Pro, das ist die Abkürzung für Professora oder Profesor auf Portugiesisch, und dann war es Profee, und jetzt ist es Pro. Und ich habe ihnen gesagt, wenn sie ihren Abschluss machen, werde ich P. Also, aber ich liebe es, sie nennen mich Pro, wie, oh, ich bin ein Pro.

Wendy Dau: Ja, ich liebe es.

Lily Bueno: Ich liebe es auch.

Mein größtes Ziel ist es, dass jeder einzelne meiner Schüler das Gefühl hat, dass ich für ihn da bin. Ich werde ihnen helfen. Und deshalb ist es emotional so schwer.

Wendy Dau: Ja, das ist sie.

Lily Bueno: Und auch physisch. Und wir sind viele Tage dort, oft plant man und überlegt, wie kann ich das ansprechend gestalten? Wie kann ich meine Schüler dazu bringen, wirklich die Motivation zu haben, das zu lernen? Wie kann ich erreichen, dass sie mitmachen? Es gibt so viele Überlegungen, und es gibt so viel, was passiert, und man versucht wirklich, sie zu erreichen.

Und das Schwierigste ist, und das ist auch das Erstaunlichste, dass unsere Schüler Sport, Musik und Feuer machen und so viel tun. Manchmal sind sie so müde, dass sie nicht die ganze Zeit im Klassenzimmer sein können. Und dann unterrichtet man diese tolle Stunde und hat diese tolle Sache vor sich, und dann sind sie weg. Und jetzt sind sie wieder da. Und jetzt balancierst du diese ganze Sache aus. Du balancierst es aus.

Ja, also ja, es ist sehr anspruchsvoll.

Ich habe großen Respekt vor Lehrern. Ich sehe Lehrer überall. Schulen und ich bin da und ich denke, ich bin der letzte und ich sage, ich bin nicht da. Wenn mehr Lehrer da sind, denkt man, oh, da ist ja noch jemand da. Ja. Es ist also ein Job, bei dem man wirklich an alle Schüler denkt und nicht nur auf eine Art und Weise unterrichtet, weil nur ein bestimmter Prozentsatz der Schüler auf diese Art und Weise lernen wird.

Wendy Dau: Das ist richtig.

Lily Bueno: Und dann müssen Sie jetzt eine andere Strategie anwenden und ihnen helfen, auf andere Weise zu sehen.

Wendy Dau: Es ist nicht nur zeitaufwendig, sondern auch sehr gedankenintensiv. Man denkt ständig darüber nach, wie man dies oder jenes machen könnte.

Oder, ja, ich habe diesen Schüler heute nicht gesehen. Ich frage mich, ob es ihnen gut geht. Ich mache mir Sorgen um sie, und es ist... Die Leute wissen nicht, wie sehr sich das von Minute zu Minute auswirkt. Ja. Und es heißt: los, los, los, los, los. Ja. Ich erinnere mich, dass ich immer sagte: "Ich kann mich nicht hinsetzen. Denn sobald ich mich hinsetze, merke ich, dass ich mich hingesetzt habe und schlafe sofort ein.

Weil man einfach so müde ist und so Ja. Es geht einfach immer weiter, weiter, weiter.

Lily Bueno: Ja, als ich zum Beispiel die erste Klasse unterrichtete, musste ich diese Aussage genau hier und jetzt machen. Lehrer der ersten Klasse sollten mehr Geld verdienen als alle anderen Lehrer.

Wendy Dau: Ja.

Lily Bueno: Ich erinnere mich, dass ich nach Hause ging und sofort ein Nickerchen machte, weil ich nichts mehr tun konnte.

Können Sie sich vorstellen, 32 zu haben? 32-

Wendy Dau: Nein. Nein.

Lily Bueno: Erstklässler, nein. 32 6-Jährige, die nicht Portugiesisch als erste Sprache sprechen, nein. Und dann unterrichtest du den ganzen Tag und dann - oh Schatz, es ist, als würdest du den ganzen Tag lang tanzen. Du zeigst ihnen genau, was sie tun sollen, weil du alles tust, was du kannst. Damit sie verstehen, dass du verstehst.

Wendy Dau: Du benutzt also Handgesten und tanzt und all diese Dinge, Bilder und zeigst ihnen, wie man es macht.

Lily Bueno: Und Bilder zeigen und dann...

Wendy Dau: Oh, wow. Ja. Ja, das ist eine ganze Menge. Ja. Das ist eine Menge. Ja. Sie haben eine Menge Energie verbraucht, das ist sicher. Nun, es ist leicht zu erkennen, warum Sie unsere Lehrerin des Jahres in Provo sind. Wir können uns sehr glücklich schätzen, dich hier zu haben, Lily.

Es ist mir eine Ehre, mit Ihnen zu sprechen und zu sehen, wie sehr Sie sich für unsere Schüler einsetzen, und ich hoffe, Sie spüren die Liebe und Wertschätzung, die wir für Sie empfinden. Denn ich spüre, dass Sie sich für unsere Schüler einsetzen. Ich danke Ihnen also. Ich danke Ihnen. Und viel Glück. Ich hoffe, Sie sind unser Utah-Lehrer des Jahres. Ich werde...

Lily Bueno: Meine Güte.

Wendy Dau: So erstaunlich.

Lily Bueno: Moment mal. Das ist viel.

Wendy Dau: Okay. Könnte zu... Das ist okay. Ich will nicht voreilig sein.

Lily Bueno: Es war so eine große Überraschung und ich dachte, mein Mann macht sich gerade über mich lustig. Und eigentlich habe ich nicht über meinen Mann gesprochen, also muss ich das tun, denn er wird sich nie über die Arbeitszeiten beschweren. Er weiß, wie ich mit meinen Schülern umgehe. Ja, bei meiner Schwester ist es genauso. Sie wissen also alle, wie sehr mir meine Schüler am Herzen liegen, und deshalb war es gestern eine große Überraschung. Es war eine Riesenüberraschung.

Das hat mich umgehauen.

Wendy Dau: Ich finde das großartig. Es ist einfach eine große Anerkennung für all das, was Sie jeden Tag tun, also vielen Dank.

Lily Bueno: Oh, ich danke Ihnen. Ich denke, für alle Lehrer, richtig? Für all die Lehrer da draußen, die so viel tun.

Wendy Dau: Ja und ja. Sie sind großartig. Ich danke dir, Lily.

Vielen Dank, dass Sie diese Woche bei What's Up With the Sup dabei sind. Wie immer werden alle Episoden auf der Distrikt-Website, auf YouTube und überall dort, wo Sie Ihren Podcast erhalten, veröffentlicht. Wenn Sie Themen oder Fragen haben, die wir im Podcast besprechen sollen, schicken Sie uns bitte eine E-Mail an podcast@provo.edu.

Und vergessen Sie nicht, nächste Woche wieder bei einer neuen Folge von What's Up With the Sup dabei zu sein. Ich wünsche Ihnen ein schönes Wochenende.