90: Metų mokytoja, Lily Bueno

23 gegužės, 2025 /
Spenceris Tuinei /

Sup su "Sup

00:00 / 29:49

Wendy Dau: Sveiki atvykę į kitą Provo miesto mokyklų rajono podkasto "Kas vyksta su "Sup" epizodą. Aš esu superintendentė Wendy Dau. Šią savaitę kalbinu Provo vidurinės mokyklos mokytoją Lily Bueno, kuri neseniai buvo pripažinta Provo miesto mokyklų rajono Metų mokytoja. Kalbėsimės apie jos kaip pedagogės kelią, apie tai, kas ją įkvepia klasėje, ir apie jos daromą poveikį mokiniams bei visai mūsų mokyklos bendruomenei.

Tačiau pirmiausia peržiūrėkime savo atnaujinimus.

Paskutinė diena mokykloje - trečiadienis, gegužės 21 d. Sveikiname visus mūsų abiturientus. Mes didžiuojamės jumis ir viskuo, ką pasiekėte. Visiems mūsų mokiniams, darbuotojams ir šeimoms linkime kuo geriausios kloties žengiant į šį įdomų naują etapą. Dėkojame už puikius metus. Sunku patikėti, kad jie jau baigėsi, bet smagios, saugios ir ramios vasaros.
Mūsų rajono interneto svetainėje galima susipažinti su daugeliu taisyklių ir procedūrų.
- Eikite į provo.edu.
  - Spustelėkite Politikai, formos ir dokumentai.
  - Čia galite spustelėti "Peržiūrėti politikos projektus".
Kitas mokyklos tarybos posėdis vyks gegužės 27 d., antradienį.
- Prieš posėdį apsilankykite rajono interneto svetainėje, kad sužinotumėte tikslų laiką ir visą darbotvarkę.
Šią vasarą tęsime savo savaitinį podkastą, tad būkite su mumis.
- Birželio mėnesį tęsiu kassavaitinius vaizdo įrašų įrašus, o rugpjūtį vėl juos pradėsiu.
- Žiūrėkite savo el. pašto dėžutę arba mano socialinę žiniasklaidą, Superintendentas, Dau, S-U-P-T-D-A-U, mano vaizdo įrašų.

O dabar apie mūsų epizodą.

Esu čia su Lily Bueno. Ji yra Provo vidurinės mokyklos portugalų kalbos mokytoja. Sveiki atvykę į šį podkastą, ir jūs esate mūsų metų mokytoja. Woohoo!

Lily Bueno: Labai ačiū. Ačiū, kad mane pakvietėte.

Wendy Dau: O Dieve. Labai nusipelnė. Labai nusipelnė. Norime sužinoti viską apie mūsų metų mokytoją. Papasakokite šiek tiek apie savo praeitį ir kaip atsidūrėte Provo vidurinėje mokykloje. Ir kaip atsidūrėte šioje puikioje vietoje.

Lily Bueno: O taip, tai puiki erdvė. Provo iš tikrųjų yra mano antrieji namai, jei ne pirmieji, nes po dvejų metų pusę gyvenimo praleisiu Brazilijoje, o pusę - čia... Man patinka Provo miesto mokyklų rajonas. Čia jaučiuosi kaip namie. Be savo šeimos, čia turiu ir šeimą. Čia turiu ir kitų šeimų.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Aš esu kilusi iš šeimos, kuri, kaip jūs sakote, susideda iš trijų kartų ir trijų skirtingų vietų ar žemynų. Mano mama yra iš Italijos, o tėtis iš Brazilijos, ji išvyko į Braziliją ir atvyko su stipria, gražia šeima. Mano močiutė dar trisdešimtaisiais metais mokėsi universitete Italijoje, jei tik pagalvojate.

Tada jie išvyko į Braziliją, o ten užaugo mano mama. Ji susipažįsta su mano tėčiu ir jie susilaukia aštuonių vaikų.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Jie skirti Brazilijai, tai labai neįprasta. Gerai. Tai nebuvo kaip, gerai, taigi aštuoni vaikai nėra kaip, tai neįprasta ir Brazilijoje. Taip. Gerai. Taip. Ne Jutoje, bet Brazilijoje ir kitose vietose. Taip.

Už vietą, iš kurios esu kilęs. Kuri, San Paulas. Taip. Taigi dabar turime ištisą kartą iš Italijos ir iš tėčio pusės iš Ispanijos, gerai? Ir iš Brazilijos. Ir tada mes visi ten užaugome, o mano tėtis išsiuntė savo aštuonis vaikus atvykti į šią gražią vietą, kad jie eitų į mokyklą ir įgytų išsilavinimą. Gerai? Taigi visi mes, o dabar ir trečioji karta, dauguma mano dukterėčių ir sūnėnų, visi jie čia yra amerikiečiai. Taigi trys kartos, trys skirtingos vietos.

Visada girdėjau apie BYU, ir mano tėtis visada kalbėjo apie BYU ir apie tai, kaip jis ketina atvykti čia ir studijuoti BY- Nesuprantu, kodėl anksčiau nesimokiau anglų kalbos. Aš nežinau kodėl. Niekada nežinau, bet viskas gerai. Taigi atvykau į JAV po to, kai tarnavau LDS misijoje, taigi jau turėjau draugų ir šeimą, kuri čia gyveno.

Gerai? Turėjau penkis brolius ir seseris, gyvenančius čia, JAV, ir atvykau čia nemokėdamas daugiau nei dviejų ar trijų žodžių angliškai.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Aš žinojau, kad tai yra hot dogas, kurį sakydavau "hot doggy". Ir žinojau "McDonalds". Daug ko nežinojau. Taigi turėjau pereiti visą anglų kalbos mokymosi ir stojimo į koledžą kelią.

Tada baigiau LDS verslo koledžą, po to studijavau BYU ir mokytojavau privačioje miesto mokykloje.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Ir dar viena istorija apie tai, kaip aš galiausiai pradėjau mokyti Provo miesto mokyklų rajone. Bet tai buvo tokia nuostabi kelionė ir man tai labai patinka. Man patinka ši galimybė ir aš, aš labai myliu šią vietą ir esu labai dėkinga, kad esu čia.

Wendy Dau: O, o Dieve mano. Tai mane taip džiugina. Papasakokite šiek tiek apie tai, kaip nusprendėte tapti mokytoja. Kas paskatino jus tai padaryti? Ir dirbti mūsų dvigubo įsitraukimo programose ir visuose šiuose geruose dalykuose?

Lily Bueno: Aš esu kilusi iš močiutės, kuri buvo mokytoja, mano dėdė taip pat buvo profesorius, mano giminėje yra pusbrolių ir pusseserių, kurie yra profesoriai.

Trys iš mūsų, merginos, esame mokytojos. Net mano sesuo, kuri moko Alpino miesto mokykloje, taip pat moko penktoje klasėje.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Dėl panardinimo programos.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Ji taip pat yra mokytoja, todėl, dievaži. Pilna pedagogų šeima. Taip. Taigi, bet aš apie tai negalvojau. Iš tikrųjų ketinau užsiimti mityba.

Gerai? LDS verslo koledže lankiau JAV vyriausybės pamokas ir turėjau eiti dirbti savanorišką darbą, kuris man labai patinka šioje vietoje. Negaliu pabrėžti, kaip man patinka šios bendruomenės, nes ir dirbti visuomenei naudingą darbą. Man tai taip nuostabu. Ten, iš kur esu kilusi, tai ne tas pats.

Taip. Tai yra tai, ką aš čia pamėgau.

Wendy Dau: O, tai puiku.

Beje, manau, kad čia mes tai laikome savaime suprantamu dalyku.

Lily Bueno: Iš tikrųjų manau, kad jūs taip ir darote. Taip. Nesakau, kad mes dirbame savanorišką darbą. Žinoma, kad Brazilijoje mes tai darome. Žinoma, kad padedame vieni kitiems. Bet tai, kaip tai daroma čia, yra toks gražus dalykas.

Nežinau, ar tai būdinga Jutai, nes tik ten gyvenau.

Wendy Dau: Taip. Bet bendruomenė. Tai tiesiog kita sritis.

Lily Bueno: Taip, tėvai, mokytojai. Tai taip gražu. Bet kokiu atveju, tai pirmas kartas, kai įžengiau į amerikietišką mokyklą. Niekada nebuvau buvusi amerikietiškoje mokykloje, išskyrus koledžą ir anglų kalbos mokyklas, kuriose mokiausi kalbos.

Beje, aš vis dar esu. Kiekvieną dieną mokausi anglų kalbos. Ėjau ir tai buvo, net negaliu paaiškinti, kaip tai buvo. Pamačiau sienas, ir visi vaikai dirba ant sienų, ir tai mane tikrai pribloškė. Ir aš buvau tokia, o, Dieve mano. Ir pamačiau tuos mažus vaikus, ir, ir mokytojai buvo tokie nuostabūs. Jie šypsojosi, jie buvo malonūs, ir tai buvo taip įtraukiantis ir aš nenorėjau išeiti.

Išėjau iš tos vietos ir pagalvojau, kad galbūt man reikia būti mokytoju. Mano sesuo jau buvo mokytoja. Ir aš esu kilusi iš šeimos, kaip jau sakiau, tiesa. O kai perėjau į BYU, nusprendžiau studijuoti pradinį ugdymą ir tuo užsiėmiau. Tai buvo ilga kelionė. Ir aš turiu vieną specialybę ir tris antraeiles.

Kai mokiausi BYU, visada sakydavau, kad mentoriai mūsų gyvenime yra viskas.

Wendy Dau: Tai tiesa.

Lily Bueno: Jie gali pakeisti ir padėti mums pakeisti kelią, kuriuo eisime. Ir viena iš mano mentorių pasakė: gerai, Lily, jie atidaro portugalų dėstymo specialybę, kuriai reikia licencijuotų mokytojų, ir aš manau, kad tu esi tinkamiausia kandidatė.

Ji sako, kad reikia eiti pasikalbėti su daktaru Batemanu. Ji davė man šį popieriaus lapą, viską surašė, viską, ir tada pasakė, kiek dar laiko tai truks. Dabar jau beveik baigiu studijas. Mano visa, visa širdis baigsis. Ir tada aš tarsi važiuoju namo, o mano širdis tarsi, ji tiesiog plaka.

Wendy Dau: Tai tik mušimas. Jis eina, taip...

Lily Bueno: tai, ir aš, o, aš tikrai turiu tai padaryti. Ir aš prisimenu, kaip tai buvo vieną dieną, mano sesuo iš tikrųjų lankėsi pas mane iš Brazilijos, ir aš pažvelgiau į ją ir pasakiau: "Nežinau kodėl, bet jaučiuosi taip stipriai, kad man tikrai reikia tai padaryti. Ir kaip tada mes galime pasakyti "ne"? Tiesa? Savo, savo sieloms.

Wendy Dau: Tai tiesa.

Lily Bueno: Mes tikrai turime tai padaryti. Tai tiesa. Taigi nusprendžiau tai padaryti ir pamačiau, kad visi baigia mokyklą, ir vėl buvau ten.

Wendy Dau: O Dieve mano.

Lily Bueno: Mokykloje. Taigi, kai nueinu pas daktarą Batemaną, jis iš tikrųjų buvo misionierius Brazilijoje, mano namuose, kai man buvo kokie aštuoneri metai.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Žinau. Taigi jis prisiminė mano mamą.

Žinoma, aš jo neprisiminiau. Ėmiau visas šias pamokas, o paskui prireikė dar pusantrų metų, kad baigčiau portugalų imersijos kursą. Aš taip pat mokau portugalų kalbos. Taip. Ir visi šie dalykai yra visi mano antraeiliai. Ir kaip tik tada, kai baigiau... kaip tik tada Jutoje prasidėjo Portugalų imersijos programa.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Jamie Leite.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Kaip visi žinome. Taip. Lakeview pradinės mokyklos direktorė buvo Portugalijos DLI direktorė valstijoje. Ji ieškojo mokytojo. Ir ji paskambino mums į BYU. Ir Batemanas sako, o, mes turime puikų... puikų žmogų jums!

Wendy Dau: Jos vardas Lily.

Lily Bueno: jos vardas Lily Bueno, o tada Jamie tarsi ieško manęs visur.

Pagaliau susitikome ir tai buvo nuostabu. Ir pasakysiu, kad jei nebūčiau pasirinkusi portugalų kalbos ir visų kitų dalykų, susijusių su panardinimu į mažesniąją mokyklą...

Wendy Dau: Mm-hmm.

Lily Bueno: Aš niekada nebūčiau čia. Nes kai atvažiuoji čia su studento viza, kai baigi studijas, turi tik vienerius metus, kuriuos tau duoda.

Tai darbo leidimas. Jis vadinamas OPT. Jei nebūčiau pasinaudojęs Portugalijos programa, tikriausiai būčiau išvykęs atgal į Braziliją.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Buvo toks puikus laikas, ir ten buvo mokoma pirmos klasės.

Wendy Dau: O Dieve mano.

Lily Bueno: Mm-hmm. 2012 m. Čia buvo dvi mokyklos: Rocky Mountain Elementary ir Lakeview Elementary.

Tai buvo geriausia, kas kada nors nutiko mano gyvenime. Mokyti tuos vaikus, sutikti tėvus, mokyti savo gimtąja kalba, dėstyti pagrindines mokymo programas ir matyti, kaip šios mažos sielos tampa nuostabiais, gražiais protais.

Wendy Dau: Taip. Jokių klausimų. Taigi pradėjote nuo pradinių klasių?

Lily Bueno: Taip.

Wendy Dau: Papasakokite, kaip atsidūrėte Provo vidurinėje mokykloje. Nes mokyti vyresniųjų klasių moksleivius yra šiek tiek kitaip nei mokyti pirmokus.

Lily Bueno: Tai tarsi dvi skirtingos profesijos.

Wendy Dau: Tai geras būdas tai apibūdinti.

Lily Bueno: Taigi aš dėstau koledže.

Wendy Dau: O, gerai. Gerai. Taip.

Lily Bueno: Taigi, ir aš mokiau pradines klases, taigi tarp pirmos klasės ir BYU buvo kaip BYU, pirma klasė vėl BYU.

Taigi grįžau į BYU studijuoti magistrantūros studijų. Kai grįžtu į Provo miesto mokyklų rajoną, ta pati grupė vaikų, kuriuos mokiau pirmoje klasėje, dabar mokosi ketvirtoje klasėje.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Žinau. Taigi, aš galvoju: gerai, galbūt pirmą kartą tai padariau ne visai gerai. Tiesa? Taigi man reikia tai padaryti antrą kartą. Ne, gal aš turiu... ir tai buvo tokia palaima. Buvo taip nuostabu turėti tokią galimybę. Tai tikrai sušildo mano širdį ir sielą, nes galimybė matyti, kaip šie vaikai auga, kaip jie iš tikrųjų mokosi ir kiek daug, taip, tai taip, tai išmušė mane iš vėžių. Tai neįtikėtina. Kaip ir ketvirtoje klasėje.

Lakeview mokykloje dirbau penkerius metus. Gerai? Mokytojau ketvirtoje klasėje, geriausiame kolektyve žemėje. Aš juos myliu. Visus. Ten, Lakeview, turiu šeimą.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Dėl daugelio priežasčių, daugybės priežasčių, vizų bla, bla, bla, dabar apie tai nekalbėkime - turėjau palikti Provo miesto mokyklų rajoną. Ir Jasonas Coxas buvo nuostabus. Apygarda buvo nuostabi, tikrai stengėsi man padėti.

Tai neturėjo nieko bendra su rajonu, bet su įstatymais, imigracijos įstatymais ir bla, bla, bla, bla. Taigi turėjau palikti mūsų rajoną ir išvykau į Tooele apygardos mokyklų rajoną. Ten išbuvau dvejus metus. Tai taip pat buvo nuostabi patirtis. Galėjau mokytojauti I-ojo lygio mokykloje, ir man buvo nuostabi patirtis susitikti su tais vaikais.

Wendy Dau: Taip, tai visai kitas pasaulis.

Lily Bueno: Taip, taip. Ir štai aš grįžtu į pirmą klasę su kaukėmis. Ar galite įsivaizduoti?

Wendy Dau: Smagu. O, tai smagu.

Lily Bueno: Taip. Taigi aš buvau ten. Tada pas mane atėjo direktorė ir pasakė, kad mums labai reikia tavęs penktoje klasėje. Ir aš niekada nesakau ne savo direktoriams, jei jiems reikia pagalbos, man tai gali nepatikti, tiesa? Kaip tik ten- kuri, jei ne tas pokytis, kurį turėjau padaryti, tikriausiai iki šiol būčiau pirmoje klasėje. Bet tai buvo geriausia, kas man nutiko. Taigi pasakiau "taip" ir pradėjau mokytojauti penktoje klasėje. Ir kai buvau Tooele, ir visi tie Kovidai, ir visa kita, tada praradau mamą. Tai buvo labai sunku mūsų šeimai.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Aš negalėjau išvykti iš šalies, ir tiek daug įvairių dalykų. Buvau savo klasėje, kai išgirdau naujieną apie mamą. Taigi buvo labai sunku. Ir man kilo daug įvairių minčių, ir aš galvojau, kad gal, gal man tiesiog reikia pasiimti vienus metus.

Galbūt dabar man tiesiog reikia rūpintis siela ir pasirūpinti savimi. Ir tai buvo sunku išgyventi. Ir tada vėl Jamie Leite.

Wendy Dau: Ne Jamie.

Lily Bueno: Tai visada Jamie! Aš žinau. Ir tada ji sako: "Gerai, bus atidarymas Provo vidurinėje. Ir aš sakau. Provo vidurinėje? Ne, kodėl... Aš nenoriu mokyti didelių vaikų, aš mokau mažus vaikus.

Wendy Dau: Aš mokau mažus vaikus. Didelių nemokau.

Lily Bueno: Aš nežinau. Nes ji buvo tokia: o, na, jei tu galvoji apie gyvenimą, todėl nenoriu, kad jie jaustųsi taip, lyg aš tave iš jų pavogčiau, bet tu sakai, kad nori išvažiuoti.

Wendy Dau: Teisingai.

Lily Bueno: Ji labai protinga, nes pradėjo siųsti man vaikų nuotraukas, kai jie buvo maži.

Wendy Dau: O, tai protinga. Ji protinga moteris.

Lily Bueno: Ji labai protinga moteris.

Wendy Dau: Ji žinojo, ką daro. O taip.

Lily Bueno: Ji tikrai žinojo. Ir tada ji pradėjo siųsti man nuotraukas, ir aš žiūrėjau į tuos vaikus, ir ji man apie juos pasakojo, ir ji net, ji pavartojo sakinį, kuris mane tikrai prikaustė.

Ji pasakė, kad tu pradėjai nuo jų. Reikia su jais baigti.

Wendy Dau: O taip.

Lily Bueno: Ir aš galvojau apie... ir paskutinę dieną kreipiausi dėl to darbo. Pačią paskutinę dieną. Ir aš visada sakau, kad bendruomenė iš tikrųjų padėjo man ten patekti, nes galite paklausti Jarodo Siteso, vargšo Jarodo, ten tiek daug tėvų.

Dabar esu čia, ir praėjo treji metai, ir tai buvo toks nuotykis ir pokytis, ir matyti šiuos vaikus, jų kalbos žinias ir tai, kokie nuostabūs jie yra...

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Ir kaip jų portugalų kalba šimtą kartų geresnė už mano anglų, ir kur jie mokosi koledže, ir kaip tai buvo nuostabu. Tiesą sakant, užpildė mano širdį. Taip. Nes gyvenimas nedavė man galimybės turėti savo vaikų. Bet matydamas, kaip šie vaikai auga, visiškai išgydžiau tai savo gyvenime.

Taip. Ir aš labai myliu tuos vaikus.

Wendy Dau: Tai mane labai džiugina. Net nežinau, kaip dabar užduoti kitą klausimą. Manau, kad jūs kalbate apie daugybę skirtingų dalykų, pavyzdžiui, apie tai, kad kai esi mokytojas, mokykla daugeliu atžvilgių tampa tarsi tavo šeima. Vaikai, kuriuos mokai, yra tavo vaikai.

Tarsi jaudintumėtės dėl jų ir rūpintumėtės jais taip pat, kaip ir savaisiais. Nežinau, ar žmonės iš tikrųjų supranta, kad visa tai vyksta. Taigi, panašu, kad tai šiek tiek buvo ir jūsų kelionė. Papasakokite man šiek tiek apie tai, kokius skirtumus matote tarp mokinių, kurie mokosi portugališkai, ir mokinių, kurie moka kelias kalbas, ir kokia būtų jūsų svajonė dėl visų mūsų mokinių, kurie - šis nuostabus įgūdis, kai jie moka dvi kalbas, jų supratimas ir veikimas dviejose visiškai skirtingose kultūrose, ir jie tiek daug duoda mūsų bendruomenei. Papasakokite šiek tiek apie tai, kaip jums pavyksta... nes jaučiu, kad jums tai tikrai kelia stresą, bet taip pat yra labai nuostabu. Taigi aš tiesiog noriu, kad mūsų bendruomenė apie tai išgirstų.

Lily Bueno: Taigi, ne aš mokau mūsų ML studentus. Provo vidurinėje mokykloje turime nuostabių mokytojų. Jie dabar moko mūsų ML mokinius ir tikrai įdeda savo širdį ir sielą.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Į tuos mokinius. Aš organizuoju WIDA testavimą.

Wendy Dau: Taip. Testavimas, taip.

Lily Bueno: Taigi, mes visus metus atliekame WIDA patikrą kiekvienam mokiniui, kuris atvyksta į šalį arba atvyksta į mūsų valstybę iš kitos valstijos, kad jie galėtų nustatyti savo gebėjimų lygį ir galėtų būti įtraukti į galios mokyklą.

Dabar mokytojai gali matyti, ką jie sugeba, ir iš tikrųjų bandyti padėti tiems mokiniams. Diferencijuoti mokymą, kad mokiniai galėtų pasiekti geresnių rezultatų. Taip? Ir per WIDA prieigą, kai visi mokykloje atlieka testus. O vidurinėje mokykloje tai labai skiriasi.

Wendy Dau: Ji yra šiek tiek kitokia. Vidurinėje mokykloje yra daug vaikų, kurie sako: "Ne, aš nedarysiu to testo". Taip.

Lily Bueno: Tai labai ilgas testas. Jį sudaro keturios sritys. Jie turi A ir B dienas, aštuonias skirtingas klases, ir kartais juos reikia ištraukti iš klasės keturis kartus.

Wendy Dau: Taip, teisingai.

Lily Bueno: Liliuona Liliūna: Taigi yra daug logistikos. Yra daug laiko. Be to, man svarbu ne tik testas ir Patricija. Kurią labai myliu tą moterį.

Wendy Dau: Ji - direktoriaus pavaduotoja. Taip.

Lily Bueno: Mes abu, žinote, verkėme, juokėmės ir viską darėme kartu, bet taip pat norime, kad vaikai jaustųsi gerai, jaustų pagarbą ir nesijaustų, kad tai nėra tik dar vienas testas.

Kiekvieną kartą, kai jie ateina į mano klasę su mano laužyta ispanų kalba, o aš sakau: "Gerai, aš kalbu portugališkai, aš nekalbu ispaniškai, kaip jie, ir aš su jais kalbu, kai jie ateina, ir bandau su jais pasikalbėti ir pasakyti: "Gerai, tai tik tam, kad mes galėtume įvertinti ir pamatyti, kaip jums sekasi".

Wendy Dau: Teisingai.

Lily Bueno: Dabar mes pasistengsime sėkmingai padėti jums augti ir patekti ten, kur jums reikia.

Provo vidurinėje mokykloje vyrauja tokia mąstysena - siekime tikslų. Padėkime tiems mokiniams. Pažiūrėkime, kur galime nueiti. O rajonas, va, Michelle. Ir Eri, jie nuostabūs. Jų širdis yra tinkamoje vietoje dėl šių vaikų ir mokinių, ir tai buvo tokia kelionė. Daug darbo.

Taip. Daug, daug valandų. Aš nesu ta pati maloni mokytoja vieną tų mėnesių.

Wendy Dau: Taip, ne. Ypač tokioje mokykloje kaip Provo vidurinė, kur yra daug daugiakalbių mokinių. Tai yra daugybė logistikos, kurią jūs sprendžiate, o žmonės to nesupranta.

Lily Bueno: Esu girdėjusi, nemačiau šaltinių, bet esu girdėjusi, kad Provo vidurinė yra viena iš labiausiai, jei ne pati įvairiausia mokykla Jutos apygardoje.

Wendy Dau: Taip. Ir taip, taip, ir mes turime...

Lily Bueno: turime nuostabių mokinių. Turime mokinių, kurie kalba ispaniškai. Turime mokinių iš salų. Taigi, turime mokinių iš Azijos, Europos, Brazilijos, iš visur. Šių nuostabių... Žinau, kad turime. Ir aš taip pat... Aš iš tikrųjų negaliu pabrėžti, kiek daug mokytojų ateina pas mane, nes jie tikrai, nuoširdžiai jaudinasi dėl vaiko.

Kartais jie tiesiog sako, kaip galėčiau padėti šiam vaikui? Taigi, ar galite man paaiškinti šiek tiek daugiau, arba iš tikrųjų, kaip jūs tai darote? Visą savo karjerą mokiau ta kalba, kuri dažniausiai yra antroji mano mokinių kalba. Tai tiesa. Teisingai. Taigi aš net nežinau, kaip daryti kitaip, tiesa?

Ir man tai patinka. Man patinka tai daryti. Taip išmokau tai daryti. Manau, kad mano, kaip anglų kalbos besimokančio mokinio, patirtis padėjo man pasiekti tai, ką dabar turiu, ir padėti savo mokiniams, bet tai buvo palaima, nes su daugeliu iš jų susipažinau. Galiu su jais pasikalbėti, susitikti su mokytojais, ir mes rengiame keletą mokymų Provo vidurinėje mokykloje.

Jie manęs klausė: "Gerai, Lily, kaip mes galime tai padaryti? Kaip mes galime jiems padėti ir ar galime pasikalbėti su manimi ir Patricija? Ten buvo mūsų mokytojai, ir aš jiems visiems vedžiau pamoką portugališkai, kad jie matytų...

Wendy Dau: tai gerai.

Lily Bueno: Jie galėtų pamatyti, koks tai jausmas. Taip. Taigi tą pačią pamoką vedžiau du kartus, vieną kartą be suprantamos įvesties, be modeliavimo ciklo, be jokios iš šių strategijų.

Ir tai iš tikrųjų yra labai gera strategija visiems. Tai nėra skirta tik besimokantiems kalbos. Ne. Ir aš jums pasakysiu, kad SPED mokytojai nuostabiai moka šias strategijas.

Wendy Dau: Taip. Tai tiesa.

Lily Bueno: jie tikrai labai gerai žino, ir mums visiems tai buvo nuostabi patirtis.

Mokytojai sakė: "O, Dieve mano, aš net neįsivaizdavau. Ir tai buvo toks nuostabus dalykas. Jaučiu, kad galiu panaudoti savo patirtį - mokyti antrąja kalba. Jaučiu, kad mūsų mokytojų bendruomenė, mūsų administracija, visi jie, visi nori padėti mūsų mokiniams.

Wendy Dau: Jie tikrai tai daro. Kartais mes tikrai nežinome geriausio būdo ir visada stengiamės tai išsiaiškinti.

Lily Bueno: Taip, man patinka matyti tuos vaikus koridoriuose. Jie ateina į mano kabinetą, kai darome "Bilteracy" antspaudą arba kai rašome akademinius laiškus, turiu jiems pasirašyti. Taip. Taigi aš juos sveikinu. Patricijai viskas, gerai, į kairę. Surenkime jiems vakarėlį. Taigi tai buvo nuostabu, man patinka susitikti su šiais vaikais.

Man patinka matyti tiek daug naujų vaikų. Jie atvyksta nauji, tada mes pasikalbame, o paskui vėl juos matau po metų. O dabar jie bendrauja su manimi angliškai, ir tai taip gražu stebėti.

Wendy Dau: Ir tai yra tiesiog kažkas, dėl ko jūs labai įsijaučiate į tai, ką jie išgyvena. Jūs tikrai galite būti susiję ir tikrai padėti mokytojams suprasti: gerai, kai jūs taip darote, tai nepadės jiems suprasti. Bet jei tai darysite taip, tai tikrai labai pakeis jūsų elgesį. Tai labai svarbu.

Kas jums labiausiai patinka būti mokytoju?

Lily Bueno: Manau, kad tai sunkus klausimas. Sunkus, nes yra daug dalykų, bet stebėti, kaip protas auga ir tampa gražus ir kritiškas.

Stebėti besimokančius mokinius, nes mokymasis yra dovana. Tai dovana, o mokytis reikia siekti. Tai vidinė motyvacija. Ir tai, tai yra dovana. Taigi dabar turiu galimybę mokyti nuo 9 iki 12 klasės. Devintoje klasėje jie mokosi naujam egzaminui, kuris yra AP egzamino atitikmuo.

Taigi tai sunki klasė. Jūs padedate jiems praeiti. Visa tai paremta gebėjimais ir padeda jiems įveikti keturias sritis ir sėkmingai mokytis. O kai jie pereina į tilto klases, kurios yra koledžo lygio kursai. Kursai, tiesa. Kolegijos lygio kursai. Aš turiu antro kurso studentus. Jaunesniųjų ir vyresniųjų, gerai.

Matau, kur yra vyresniųjų klasių mokiniai ir kur yra mano antrokai, ir labai gražu matyti jų augimą. Tai taip gražu. Manau, kad man labai patinka, jog mūsų klasės gali būti maža realaus pasaulio dalelė. Ir tu matai, kad jie bus pasaulio piliečiai, išeis į pasaulį ir padarys gražių dalykų.

Taip. Man patinka stebėti, kaip jie auga. Man patinka matyti, kaip jie mokosi. Man patinka per baigiamąjį projektą stebėti juos ir galvoti, kad tu būsi kitas prezidentas ir tu būsi toks... ir tu tai padarysi. Žiūriu į juos ir sakau: gerai, tu būsi garsus, ir geriau nepamiršk apie savo mokytoją, apie tai, ką tau pasakė mokytojas, ir apie visus dalykus, kurių išmokai.

Taip. Taigi tai sunkiai paaiškinamas išsipildymas. Taip. Ir aš tikiu, kad dauguma mokytojų dirba šioje profesijoje, nes čia yra mūsų širdys. Tai visiškai tenkina. Čia tiek daug meilės. Kartais būna ir ašarų. Taip, kartais. Daug darbo, bet jis teikia pasitenkinimą.

Wendy Dau: Tai nuostabu. Wow. Papasakokite mums šiek tiek apie tai, ką norėtumėte, kad žmonės žinotų. Galbūt apie valstybinį švietimą apskritai, o gal net tik apie mokinius ar mokytojus. Galbūt tai tiesiog kažkas tokio, ko jūs neįsivaizduojate - norėčiau, kad tai žinotumėte apie šią grupę.

Lily Bueno: Manau, kad prieš pradėdama mokytojauti vidurinėje mokykloje, galbūt buvau praradusi tikėjimą mūsų jaunimu.

Dabar esu visiškai sąžiningas.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Nes mes esame skirtingų kartų atstovai, tiesa?

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Nuo tada, kai pradėjau mokytojauti vidurinėje mokykloje, dabar taip tikiu ateitimi.

Wendy Dau: Taip, aš taip pat.

Lily Bueno: Žiūrėti į juos taip gražu. Jie tokie kūrybingi. Taip, jie tokie nuostabūs.

Jie kritiškai mąsto, moka diskutuoti, moka gerbti vienas kitą ir, va. Norėčiau, kad visi galėtų pamatyti, kokie nuostabūs yra mokiniai. Jie tikrai tokie yra. Žinote, negaliu kalbėti už visus. Žinau, kad mokau geriausius mokinius, atsiprašau, visame rajone, ir tikrai žinau, ir jie gali padaryti nuostabių dalykų.

Norėčiau, kad daugelis mūsų, pedagogų, labiau tikėtų savo mokiniais. Mes tikrai galime pakelti kartelę, bet taip pat turime būti šalia jų. Jie turi žinoti, kad mes esame šalia ir padėsime jiems pasiekti tai, ko jiems reikia. Taigi tai ZPD, tiesa? Taip. Aš noriu padėti jums ten patekti.

Taip. Norėčiau, kad mes visi - tėvai, pedagogai, bendruomenė - labiau tikėtume savo jaunimu, iš tikrųjų į jį žiūrėtume ir padėtume jam pasiekti tai, ką mes žinome, kad jis gali pasiekti. Nes jie turi visas galimybes tai padaryti.

Wendy Dau: Tikrai taip. Mes galime juos spausti stipriau, nei kartais manome ar tikime, kad tikrai galime. Ką norėtumėte, kad žmonės žinotų apie įprastą mokytojo dieną, apie kurią niekas nepagalvotų, kad tai yra kažkas, ką jūs patiriate kaip mokytoja?

Lily Bueno: Norėčiau, kad žmonės matytų, kiek žingsnių...

Wendy Dau: tai tiesa. Žingsniai per dieną. Tai tokia tiesa. Pavyzdžiui, mano "Apple" laikrodžio skirtumas nuo tada, kai atėjau į rajono biurą ir sėdi susirinkimuose, palyginti su tuo, kai buvau mokytoja.

O taip. Skirtumas kaip diena ir naktis. O taip. Trys aukštai vidurinėje mokykloje. Kaip, o taip, tu žygiuoji.

Lily Bueno: Kaip per B dienas? Net nebandykite manęs ieškoti. O jei parašysi man žinutę, niekada tau neatsiliepsiu. Ne, ne. Kai tu ne dienos pabaigoje, kai tu... mano mokiniai paliko mano klasę, nes, leiskite man pasakyti, net ir šiandien daug mano mokinių mėgsta Pro, Pro... jie vadina mane Pro, Tai trumpinys nuo Professora arba Profesor portugališkai, paskui buvo Profee, o dabar yra Pro. Ir aš jiems sakiau, kad kai jie baigs mokyklą, aš būsiu P. Taigi, bet man patinka, jie mane vadina Pro, kaip, o, aš profesionalas.

Wendy Dau: Man tai patinka.

Lily Bueno: Man taip pat patinka.

Didžiausias mano tikslas - kad kiekvienas mano mokinys jaustų, jog esu šalia. Aš jiems padėsiu. Ir todėl tai taip emociškai sunku.

Wendy Dau: Taip, taip ir yra.

Lily Bueno: Taip pat fiziškai. Ir mes ten būname daug dienų, daug kartų planuoji ir galvoji, kaip galėčiau tai padaryti įdomiai? Kaip padaryti, kad mano mokiniai tikrai turėtų motyvacijos to mokytis? Kaip padaryti, kad jie dalyvautų? Yra tiek daug minčių, tiek daug visko vyksta, ir jūs iš tikrųjų stengiatės pasiekti.

Sunkiausia yra tai, kas taip pat yra nuostabu - mūsų mokiniai užsiima sportu, muzika ir ugnimi, jie daro labai daug. Kartais jie būna tokie pavargę ir negali visą laiką būti klasėje. Ir tada tu vedi nuostabią pamoką, vyksta nuostabus dalykas, o jų nebėra. O dabar jie grįžta. Ir dabar jūs balansuojate tarp viso to. Jūs balansuojate.

Taip. Taip, tai labai sudėtinga.

Labai gerbiu mokytojus. Matau mokytojus aplinkui. Mokyklose ir aš esu ten, ir manau, kad esu paskutinis, ir lepteliu, kad manęs ten nėra. Ten yra daugiau mokytojų, tu tarsi, o, čia dar kažkas yra. Taip. Taigi tai darbas, kuriame iš tikrųjų galvoji apie visus savo mokinius, o ne tik mokai vienu būdu, nes tik tam tikras procentas mokinių taip išmoks.

Wendy Dau: Teisingai.

Lily Bueno: Tuomet jums reikia pasinaudoti kita strategija ir padėti jiems pamatyti kitaip.

Wendy Dau: Tai reikalauja ne tik daug laiko, bet ir minčių. Tuomet nuolat galvoji, o, štai kaip galėčiau tai padaryti, arba štai kaip galėčiau tai padaryti.

Arba, taip, šiandien to mokinio nemačiau. Įdomu, ar jiems viskas gerai. Tarsi jaudinuosi dėl jų , ir tai... Žmonės nesupranta, kaip stipriai tai paveikia tave minutė po minutės. Taip. Ir tai yra eiti, eiti, eiti, eiti, eiti, eiti, eiti. Taip. Prisimenu, kad anksčiau būdavau tokia, kad negaliu atsisėsti. Nes vos tik atsisėsiu, suprasiu, kad atsisėdau, ir iškart užmigsiu.

Nes esi toks pavargęs ir toks Taip. Visą laiką tik eini, eini, eini.

Lily Bueno: Kai aš mokiau pirmoje klasėje, man reikėjo padaryti šį pareiškimą čia ir dabar. Pirmosios klasės mokytojai turėtų uždirbti daugiau pinigų nei bet kurie kiti mokytojai.

Wendy Dau: Taip.

Lily Bueno: Prisimenu, kaip grįžau namo ir iškart ėmiau snausti, nes nieko nebegalėjau daryti.

Ar galite įsivaizduoti, kad turite 32? 32-

Wendy Dau: ne. Ne.

Lily Bueno: Ne. 32 šešiamečiai, ne- kad nekalba portugališkai hass jų gimtoji kalba. Ir tada tu visą dieną mokai, o paskui... o, mielieji, tu tarsi visą dieną šoki. Tu jiems tiksliai parodai, kaip reikia daryti, nes darai viską, ką gali. Taigi jie supras, tu supranti.

Wendy Dau: Jūs naudojate rankų gestus, šokį ir visus kitus dalykus, paveikslėlius ir rodote jiems, kaip daryti...

Lily Bueno: rodydama nuotraukas, o tada...

Wendy Dau: Taip. Taip, tai labai daug. Taip. Labai daug. Taip. Jūs sunaudojote daug energijos, tai tikrai. Na, nesunku suprasti, kodėl esate mūsų Provo metų mokytojas. Mums labai pasisekė, kad tave čia turime, Lili.

Man didelė garbė kalbėtis su jumis ir matyti, kaip atsidavusiai dirbate su mūsų mokiniais, ir tikiuosi, kad jaučiate visą mūsų meilę ir dėkingumą jums. Becahse aš tikrai jaučiu ją iš jūsų dėl mūsų mokinių. Taigi, ačiū. Ačiū. Ir didžiausios sėkmės. Tikiuosi, kad tapsite mūsų Jutos metų mokytoja. Aš būsiu...

Lily Bueno: Dieve mano.

Wendy Dau:

Lily Bueno: Palaukite. Tai daug.

Wendy Dau: : Gerai. Gali būti per daug... viskas gerai. Neperlenksiu lazdos.

Lily Bueno: Tai buvo tokia didelė staigmena, ir aš pagalvojau, kad mano vyras dabar iš manęs juokiasi. O iš tikrųjų aš nekalbėjau apie savo vyrą, todėl turiu, nes jis niekada nesiskundžia dėl darbo valandų. Jis žino, kaip aš bendrauju su savo mokiniais. Taip, mano sesuo tokia pati. Taigi, jie, jie visi žino, kokia mano širdis skirta mano mokiniams ir, todėl vakar tai buvo didelė staigmena. Tai buvo didžiulė staigmena.

Tai mane pribloškė.

Wendy Dau: Manau, kad tai nuostabu. Tai tiesiog didžiulė padėka viskam, ką jūs darote kiekvieną dieną, todėl ačiū.

Lily Bueno: Ačiū. Manau, kad visiems mokytojams, tiesa? Už visus mokytojus, kurie tiek daug daro.

Wendy Dau: Taip ir taip. Jie nuostabūs. Ačiū, Lily.

Ačiū visiems, kad prisijungėte prie šios savaitės "What's Up With the Sup" epizodo. Kaip visada, visi epizodai bus skelbiami rajono svetainėje, "YouTube" ir visur, kur gaunate podkastą. Jei turite temų ar klausimų, kuriuos norėtumėte, kad aptartume podkaste, rašykite mums el. paštu podcast@provo.edu.

Ir nepamirškite kitą savaitę vėl prisijungti prie mūsų ir pamatyti dar vieną naują "What's Up With the Sup" epizodą.

Dalintis

0 Akcijos

Wasatch Elementary Wall Update

12 birželio, 2025

We wanted to provide a brief update regarding the situation with the wall at Wasatch Elementary...

District Sponsored School Registration Support Nights

10 birželio, 2025

We’re excited to announce that Provo City School District is offering evening hours for school...

Public Hearing Notice: 2024–2025 Final Budget & 2025–2026 Tentative Budget

9 birželio, 2025

The Provo City School District Board of Education and the Provo School District Municipal Building...