我为什么教书兰斯-摩尔

本周的专题人物是兰斯-摩尔（Lance Moore）。兰斯-摩尔是普罗沃高中的一名高中教师兼教练。他从教已有 22 年。以下是摩尔教练写下的他从教的原因：

榜样的力量

作者：兰斯-摩尔

我记得第一次被老师贬低的情景。我还记得老师第一次说我不擅长某事。我还清楚地记得，我的一些最好、最关心我的老师帮助我度过了人生中的一些非常困难的时期。我还记得，当我需要有人向我表示他们关心我时，这些老师帮助了我。这些人让我觉得自己有价值；他们让我想工作、想学习、想进步。所有这些老师--好的和坏的榜样--让我们想成为一名老师，这样我就能更像我生命中的正面老师，而不是负面老师。

一年级时，全班同学都在默读一个故事，老师让我们在读的过程中遇到不认识的字就问老师。就像昨天发生的事情一样，我记得我读到了 "pancake "这个单词。现在看来很简单，两个小名词组成一个更大的复合名词。起初，我纠结了一会儿。然后，我记得我能够想出来，并且读出了这个单词！我为自己感到骄傲，我真的不需要她的帮助。几分钟后，我们开始朗读故事。不可避免地，老师叫我读有 "pancake "的那一段。我忘了这个词，这次读到这个词时，我在全班同学面前愣住了。她当着我所有朋友的面贬低我，我还记得我当时有多生气。我对她这个老师完全失去了信任。我想，在某种程度上，她激励了我。我非常努力地提高阅读能力，但我现在意识到，还有很多更好的激励方式。

初中时，我的体育老师是杰里-迈尔。他非常关心他教过的孩子。他每天都教我们一些东西；他确保利用一切机会成为我们的正面榜样，他总是问我们过得怎么样。他很讨人喜欢，但管教却相当严格。他是那种让人想把事情做好的人。我记得有一次，我和另一个孩子打架了，麦尔先生简单地说："兰斯，我对你的要求更高。"这让我非常伤心，我让他失望了，我让他失望了。同样重要的是，他继续前进了。在我受到惩罚之后，他并没有停止关心我，也没有对我另眼相看。他原谅了我，并再次希望我好好学习。

我之所以成为一名教师，是因为我想改变孩子们的生活。我喜欢我的学科，但我真的很喜欢我有机会期待学生们取得优异成绩。我喜欢能给学生的生活带来积极变化的机会。我希望自己能像 Jerry Maier 一样，帮助学生渡过生活的难关，教给他们英语语言艺术，更重要的是，帮助他们过上美好的生活。