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本周的主角是迪克森中学的美术老师切尔西-塞勒(Chelsea Cellar)。切尔西为孩子们授课,她希望通过教育青少年为社会尽一份力。 她希望为学生们传授未来所需的批判性思维技能。以下是切尔西写下的她教书的理由:

我为什么教书...

由切尔西酒窖提供

最近,一位学生在毫无提示的情况下递给我一张纸条。 "谢谢你花时间教我......你让我成为了一个更好的人"。 他继续说,到目前为止,他非常喜欢我的美术课,而且他对学年的结束并不感到兴奋,因为这意味着美术课也将结束。

"艺术是我上学的唯一理由,"一位新认识的学生最近对我说。 我能想到我现在的几个学生可能就是这样;他们是其他老师认为行为有问题的学生,但在我的课堂上却很专心、很投入。

我认识的一位患有自闭症的学生已经两年了,他在我的课堂上专门画漫画。 他的书写和拼写都不太好,所以他会指着画面告诉我发生了什么,但有一半的时间我都能猜出来,因为他很擅长在他的棍子人物上画表情。 我还有一个患有自闭症的学生,他在初中时就选修了所有能上的课程,他把全部精力都投入到绘画中,学习阴影和透视等高级技巧。 (论述见视频下方)。

我认为所有教师都是这样做的,我教书的主要原因是:用自己的双手帮助塑造未来,在年轻人的头脑中留下艺术的重要烙印,分享我的知识和对我所教学科的热爱。

不仅如此,我还为那些微小的成功而教学。 我为这样的学生而教学:他第一天坐在教室里茫然地看着我,不相信自己会画画;一周后,他兴奋地告诉我,他的绘画练习比他想象的要好看。 我为这样的学生而教,她不想让我把她的作品给她父母看,因为她的自画像中加入了同性恋、双性恋和变性者旗帜。 我为英语说得不好的学生授课,他们能够直观地跟着我学习,还能顺便学习新词汇。 我的教学对象是因残疾或发育迟缓而不能很好阅读或书写的学生,他们通过艺术加强了语言能力和对周围世界的理解。

更重要的是,我教书是为了那些离开我的班级时还不是优秀艺术家的孩子们,他们可能再也不会在正式的环境中学习艺术了;因为我教的不是什么,而是为什么。 当然,我有资格做其他工作,也许是那些要求不那么高、不那么累、不那么耗费精力的工作。 然而,当别人问起时,我会告诉他们我热爱我的工作,我不愿意做别的事情。 我认识的大多数教师都是这样回答的,尽管工作很辛苦。 为什么呢?

我教学的目的是帮助学生了解自己,了解自己的身心是如何运作的。 我教书是为了帮助学生了解彼此,了解对话和人际交往是如何进行的。 我教书是为了帮助学生了解他们周围的世界,以及为什么我们需要了解这个世界并记住过去。 我教学的目的是让我们的差异不再那么明显,不再那么害怕或恼怒。 我教学的目的是帮助缩小理解上的差距

我教书是为了帮助别人。

Shauna Sprunger
  • 传播协调员
  • Shauna Sprunger
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