華沙小學的美國英雄蠟像館

3 月 10 日，Wasatch 小學五年級學生舉辦了美國英雄蠟像館活動。每年，學生們都會進行這個專案，從美國歷史中挑選一位著名人物做專題報告。

經過幾個月的學習、寫作和準備，學生們花了一個下午的時間打扮成英雄的樣子，坐在他們的展示架前，每當有人上前按下「按鈕」（他們桌子旁的一幅畫，上面有適當的標籤）時，他們就會背誦一段 30 秒的獨白。

在選擇主題時，學生可以選擇美國歷史上的任何著名人物。老師們都有一份建議名單，許多學生都選擇了其中一個人物。不過，參觀「博物館」的人可能會注意到，有幾位學生選擇研究更獨特的人物。

例如，一名學生站在他的三折海報前，模仿著名畫家和電視名人 Bob Ross。另一位學生則站在青少年小說作家的簡報前，興奮地等待年紀較小的學生或家長上前按下她的彩色按鈕，好讓她可以向他們介紹她最喜愛的作家。

整個教室充滿了緊張、興奮的氣氛。所有學生的家長都到教室探望自己的孩子，看看並欣賞他們的辛勤付出。五年級的低年級學生正在進行一次微型的跨教室實地考察，進入臨時歷史博物館，按下按鈕就能看到酷酷的高年級學生突然活躍起來，告訴他們蘇斯博士最喜歡的早餐--當然是綠蛋火腿。

讓人不禁想像過去幾年，正是這些學生冒險進入五年級學生的教室，看看他們的五年級經驗會有多酷。

像美國英雄蠟像館這樣的遺產項目對這些學生的教育有很多幫助。知道自己將為家長和年幼的學生表演後，每個學生都會努力做到最好。由於每年都會進行，因此在選擇英雄時，許多學生可能已經考慮過自己的選擇。

所有這些都讓學生願意全力投入這項活動，也讓學生終生難忘。

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