Title VI：美國原住民教育

我們提供的服務

輔導：如果您的孩子在學業上遇到困難，而您認為他們可以從輔導、指導或與協調員會面中受益，請與協調員聯繫。

文化活動：我們將提供美國原住民文化機會，以促進家庭和社區團結。活動將以慶祝和學習美國原住民文化、習俗、手工藝和音樂為基礎。

箍舞：需要說明

家長委員會：請加入我們的家長委員會！我們鼓勵家長參與計劃活動的規劃、發展、執行和評估。委員會每學期開會一次。 

• 2025-26 學年的會議日期、時間和地點
  • 會議記錄
• 委員會章程
• 委員會幹事 

身份验证

Title VI 補助金是由登記為聯邦認可部落成員的原住民學生人數所決定。因此，Title VI 美國原住民計劃只有在盡心盡力地識別學生和提供顧客支援的情況下才能存在。

根據聯邦法律，美國原住民學生在註冊時要自我認定身份。當 PCSD 的學生表明他們是原住民後裔時，他們的電子註冊會提供填寫聯邦 506 表格的選項，表明他們是聯邦承認部落的成員。506 表格必須包括部落識別號碼或其他由部落自行決定的聯邦承認部落成員證明，方為有效。這些 506 表格是保密和安全的，僅在聯邦審計時提供。PCSD 感謝我們的美國原住民客戶提供文件，讓我們能為學生提供原住民教育服務。

• ED506 資格表 

學術支援

Title VI 為美國原住民高中學生提供定期的、文化相應的指導。PCSD 的指導老師會監督學生的成績和學分狀況，並提供鼓勵、與學校溝通和倡導。我們的指導老師努力確保 PCSD 的原住民學生與文化相關的實地考察和資源以及學校為學生成功所提供的服務聯繫在一起。他們也致力於確保原住民學生能如期畢業，並為中學畢業後的機會做好規劃。根據學校的個別要求，Title VI 指導老師也在初中和小學工作，在需要時提供支援和閱讀干預。 

• 納瓦荷語和政府班
• 學生權益維護