最后一次修改：10 月 28, 2022

听力服务

导言

普罗沃市教育局为学生提供专业听力服务的历史由来已久。自 20 世纪 70 年代初以来，这一传统一直延续至今，并配备了一名高素质的听力学家，专门从事儿科和以教育为基础的听力保健工作。

位于犹他州普罗沃市西 940 北 280 号的地区办事处内设有提供全面服务的听力诊所。正常办公时间为周一至周五下午 8 点至 5 点。电话：(801) 374-4895。

教育听力学 - 概述

听力学家有资格确保所有学生都能在教育环境中充分获得听觉信息。有任何程度或类型的听力障碍或听觉处理障碍的儿童都需要教育听力学家的专业知识。

此外，有学习障碍、阅读困难、注意力不集中的学生，以及英语作为第二语言的学生，都可以从听力学家的专业知识中受益，了解噪音和教室声学对听力和学习的影响。

听力学家为根据《残障人士教育法》（IDEA，2006 年）接受特殊教育和相关服务或根据《康复法》（1973 年）第 504 条接受服务的学生提供持续支持。换句话说，在学校接受特殊教育服务的儿童，和/或因听力障碍而需要在课堂上进行特殊调整以促进学习的儿童，都有资格获得听力服务。

教育听力学家作为学校 IEP 小组的成员，与教师、家长、管理人员和其他相关服务人员进行互动。

听力学家是学校为学生和课堂团队推荐和维护适当的辅助听力技术的最佳资源。教育听力学家将听力诊断信息与听力障碍在课堂上的日常影响联系起来。

地区服务

如果 3 至 21 岁的儿童符合上述 IDEA 或 504 条款的规定，则有资格在普罗沃学区接受听力服务。
听力学家通过转介程序在学区办公室诊所进行全面的听力诊断评估。如果您对孩子的听力有疑问，请联系您孩子教育团队的成员，以便转介给听力学家。
听力学家为学生和学校教职员工提供使用扩音系统（助听器、人工耳蜗、教室音响系统和个人聆听设备）的指导和说明。此外，还对这些设备进行验证和故障排除。
学区听力学家负责监督学区的听力筛查计划，该计划属于 "国际儿童发展教育法"（IDEA）的 "儿童寻找"（Child Find）条款范畴。分配到每所学校的言语病理学家协助进行筛查，筛查每学年进行一次。
听力学家与学校个人教育计划小组一起制定学生的个人教育计划，确保为学生的成功确定必要的适应措施和计划。

参考资料

倾听你的声音--一个旨在通过帮助家长教导孩子如何安全使用个人音频技术来预防噪声引起的听力损失的网站（ASHA）。
儿童听力损失的原因（ASHA）
听力损失对发展的影响（ASHA）
了解儿童听觉处理障碍（ASHA）

听力学家

杰拉米-詹金斯是一名经过认证的执业听力学家，持有美国言语-语言-听力协会颁发的临床能力证书（CCC-A）。他从犹他州立大学获得了交流障碍和聋人教育硕士学位，并从宾夕法尼亚视光学院听力学院（现为萨鲁斯大学）获得了听力学博士学位。他曾在内华达州和犹他州的私人诊所担任临床听力学家，并在犹他州戴维斯学区担任教育听力学家。

杰拉米-詹金斯，医学博士，CCC-A
地区听力学家
西 940 北 280 号
犹他州普罗沃 84604
电话：801-374-4895
传真：801-374-4808
电子邮件： jeramyj@provo.edu

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