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在采访学生之初,我都会询问他们的全名。当我问伊娃-费拉斯时,她回答说:"我叫伊娃-费拉斯、

"好的中间名?有点意思" 

她笑了,我猝不及防,也笑了。

伊娃是普罗沃斯特小学六年级的学生,在比尔-斯普伦格的班上。她天性风趣、早熟,但又不失可爱,更重要的是,她善于探究和思考。

伊娃最近参加了州 STEM 公平竞赛,并向我讲述了她获奖项目的细节。

首先,伊娃提到佳得乐是大多数跑步者补充电解质的首选饮料,但她知道天然果汁也含有电解质。由于液体的电导率与液体成正比,她必须测试特定液体的电导率,以了解哪种饮料可能是更重要的电解质来源。她假设苹果汁、橙汁和石榴汁每盎司所含的电解质可能比佳得乐更多。

伊娃随后用铜线和吸管制作了一个导电传感器,并用万用表和万用表探头、九伏电池和鳄鱼夹制作了一个电路,以此来验证她的假设。经过测试,伊娃了解到,像果汁这样的果汁提供的电解质略少于其商业同类产品佳得乐。这是一个独特、有凝聚力、包罗万象的项目。那么,这个项目的创意从何而来?

伊娃的 STEM 项目假设源于一次经历,她的哥哥是一名田径运动员,在跑步过程中似乎凭空出现了严重的跑步疲劳。问题出在哪里?电解质过低。伊娃以她哥哥的痛点为起点,拿着接力棒到赛道上寻找解决方案。

她的项目和解决方案在州 STEM 展览会上获得了金奖。如果伊娃从众多获奖者中脱颖而出,她将飞往华盛顿参加全国大赛。

"我超级兴奋 虽然我得写一篇大作文 所以 我得做好准备!"

我们为所有参加 STEM 展览会和比赛的学生感到骄傲,并祝贺 Eva 的出色表现。

Spencer Tuinei
  • 通讯专家
  • 斯宾塞-图伊内
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