"先旅程後目的地」:百年中學數學老師 Micah Wheatley 如何透過以探究為中心的課堂改變學生
- 9 10 月, 2024
在 Centennial 中學的一間數學教室裡,數學老師 Micah Wheatley 正在做許多人...
优秀的职业治疗师往往具备多种能力,能够应对岗位挑战。学区的职业治疗师通过提高学生的功能能力、促进学生的独立性以及营造积极包容的学习环境,为学生提供必要的支持。
艾米丽-卡明斯(Emily Cummings)是我们学区无可替代的财富,她是一位模范治疗师,善于与人沟通,关怀备至,采用公平的技术为学生和教职员工创造安全的空间。她是所有人的朋友,我们非常感谢她。
我们自豪地向艾米莉-卡明斯(Emily Cummings)在这些方面以及其他许多方面的成就表示祝贺,并授予她 "普罗沃之道奖"。
她的最初提名来自同为职业治疗师的 Vanessa Rapier:
"艾米丽-卡明斯是一位出色的职业治疗师,也是一位令人愉快的同事。艾米丽对她所接触的所有学生和家长都表现出亲切和关怀。她在解释特殊教育测试和特殊教育需要的信息时口齿清晰,能让家长感觉到自己作为孩子经历的一部分受到了重视。她非常善于利用最佳实践培训他人,帮助那些在个人教育计划中接受相关服务的儿童。艾米丽是普罗沃之道的杰出典范!"
谢谢你,艾米莉,祝贺你。
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