普羅沃高中標準舞舞者在貝爾大學體育舞蹈錦標賽中獲得第二名
- 2 12 月, 2024
觀賞舞蹈表演時,很容易假設這種抽象、表演性質的...
本文作者為地區傳播實習生 Milan Nikolae Venegas。
如果您對這篇文章所描述的學生專案有興趣,請於 12 月 9 日下午 6:00 - 8:00 參加普羅沃 CAPS 展示會,地點是 NU SKIN Enterprises, 75 W Center St, Provo, UT 84601!
想像您是一名高中生。想像一下,儘管您的年齡尚小,但您已經在執行與專業人員在現實世界中所做工作相同的專案;設計客製化工程解決方案、與當地企業合作、製作行銷活動,以及學習在醫療照護環境中使用醫療設備。
然而,這正是 Provo CAPS(高級專業研究中心)提供給準備在進入大學或勞動大軍前接受現實世界挑戰的大三和大四學生的。透過該課程,學生可以獲得實際經驗並建立關鍵技能,探索他們在行銷、工程、醫療保健和數位設計等領域的熱情。
以下是三位學生(行銷學系的 Jeffrey Smalley、工程學系的 Seneti Toluta'u-'Ulunga 和醫療保健學系的 Addie Terry)如何善用他們的課程時間。
身為 CAPS 的行銷學生,Jeffrey Smalley 承接了許多實際的專案,包括協助 Peak U 爭取重要的撥款,透過教育工作協助減緩家庭暴力。Peak U 的使命是透過工作坊、教育資源和社區合作,培養青少年和年輕人的自我意識,從而增強他們的能力。Jeffrey 的撥款尋找專案不僅需要創造性的思考,還需要團隊的努力來尋找合適的撥款。Jeffrey 和他的夥伴努力尋找多種資金來源、分析資格要求,並製作有說服力的文件來展示撥款機會。"我們必須發揮創意才能找到足夠的補助金,」Jeffrey 分享道。
在 CAPS 工程課程中,Seneti Toluta'u-'Ulunga 參與了一個結合技術技能與同理心的專案:為一個行動不便的孩子量身打造一套萬聖節服裝。Seneti 的專案讓 Seneti 和她的團隊運用 SolidWorks 軟體的 3D 建模和設計技能,這是許多工程師都會使用的專業級工具。他們與孩子的家人密切合作,以確保服裝符合孩子的興趣,特別是為她設計了一輛灰姑娘馬車。
對 Seneti 來說,CAPS 也讓她找到了自己在工程領域的未來。在一個小型、有教養的團隊中工作,她學會了合作並不僅僅是並肩工作,而是輪流領導和支持同伴的想法。"她說:「CAPS 的團隊活力真的是在其他地方找不到的。
Addie Terry 在 CAPS 健康與醫療課程的經驗讓她真正體驗到醫療保健領域的生活。從組裝和操作心電圖機到進行實際的心電圖測試,Addie 獲得了寶貴的實踐經驗。透過到醫院實地考察,她了解到醫療環境的內部情況,並學習到醫療保健不僅僅是技術,還關係到病患照護與合作。Addie在CAPS的經驗提供了她技術上的訓練,例如努力取得心電圖認證,但也幫助她鞏固了她的職業目標。"她分享道:「CAPS推動我朝向醫療照護的職業發展,並讓我定下目標,高中一畢業就開始工作。
Provo CAPS 透過真實世界的專案,讓學生建立相關的技能,並對他們所選擇的職業領域有寶貴的見解。從行銷策略和補助金申請到包容性工程設計和醫療保健技術,該課程提供了寶貴的經驗,讓學生為職業成功做好準備。正如這些學生所展示的,CAPS 不僅是一個學術課程;它是一堂真實世界的課,為未來的職業生涯奠定基礎。
如果您對本文所述的學生專案感興趣,請來普羅沃 CAPS 展示會看看他們的勞動成果!
本文作者為地區傳播實習生 Milan Nikolae Venegas。
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