与普罗沃高中 "拉丁人在行动 "一起为未来做准备

将近二十年前，普罗沃市学区一位名叫何塞-恩里克斯（José Enriquez）的教师创建了 "拉美人在行动 "课程，播下了日后发展成为一个全国性组织的种子。拉美人在行动 "课程，对于那些不熟悉的人来说，是一个让我们的拉美裔学生认识到他们是谁以及他们能成为什么样的人--领导者、创新者和充满潜力的人。 

最近，我们访问了普罗沃高中，庆祝该计划的开展，向学生们介绍了之前的 "拉丁人在行动 "项目，并了解了更多关于未来活动的信息。

套用 "拉美人在行动"（LIA）的使命宣言，"拉美人在行动 "是一门为期一年的选修课，采用以资产为基础的方法，弥合拉美裔学生的毕业和机会差距，从教育系统内部着手，创造积极的变化。该计划以四大支柱为重点：利用个人和文化资产、在教育中取得优异成绩、服务社区和发展领导技能。

2015 年，白宫西班牙裔教育卓越计划授予 LIA "白宫西班牙裔教育亮点 "称号。对于我们的西语裔学生来说，这是一个具有宝贵价值的项目。

在十月份的 "拉丁人在行动 "课上，学生们相互熟悉，建立了组织活动的合作基础，最终与普罗沃高中合唱团联合演出了一场由四个 "拉丁人在行动 "委员会共同策划的演出。 

这些委员会包括专业委员会、服务委员会、筹款委员会和社交委员会。每个委员会都提供了一个锻炼领导力、项目管理和与其独特资产和目标相关的服务的机会。 

拉美人在行动 "四个委员会主席之一的 Kim 说："为了这次活动，我们四个委员会各自准备了一段 30 分钟的舞蹈。金解释说，小组安排了时间在体育馆练习舞蹈，并组织每个委员会进行有凝聚力的集体表演。

专业委员会副主席克里斯蒂安解释说，有舞蹈背景的学生有机会教授舞蹈动作。学生们表演了一段混合舞蹈，包括华潘戈舞（一种以复杂的脚步动作为特征的双人舞）、昆比亚韦帕舞（一种传统的哥伦比亚舞蹈，以重低拍和强调上拍为特点，并进行了现代化改造）和巴哈塔舞（一种代表浪漫纠葛、心碎以及如何应对心碎的四步舞蹈）。对音乐制作感兴趣的学生混编了一首混音曲目。

罗杰是筹款委员会的一名学生，去年曾加入普罗沃高中的服务委员会。罗杰学习了巴恰塔舞，作为一种服务手段在养老院跳舞。在前一年学习了 Bachata 之后，他还在学校的一个单独俱乐部学习了街舞和霹雳舞。罗杰利用自己的背景知识和兴趣，编排了活动的大部分舞蹈。 

拉美人在行动 "是一个学生利用自己的背景知识提供独特服务和筹备特色活动的项目。通常情况下，学生必须共同完成项目，向学生介绍营销和沟通方法以及任务协调。

例如，九月份的洗车活动就是由筹款和社会委员会发起的，作为一种筹集资金和提供服务的廉价方式。学生们通过社交媒体渠道和学校海报对活动进行营销，并在各委员会之间开展合作，以提供产品。

在舞蹈表演取得成功后，每个委员会都计划了各自的 "洛斯默尔托斯节 "活动。筹款委员会讨论了举办恐怖电影活动的问题，并在洗车活动后检查了现有资金是否可以举办该活动。社交委员会正在准备一个互动游戏，以吸引学生参加活动。 

许多学生都在延续中学时代的传统，或追随兄弟姐妹的脚步。 

拉美人在行动 "组织的一名返校学生迭戈说："我们的中学老师组织了这些活动，这很有意义。但不同的是，我们现在会策划和准备活动。我们组织我们的委员会。我们组织活动"。

拉美人在行动 "是一个将学生的过去、现在和未来结合在一起的项目，要求他们从生活经验出发，为更美好的未来起草一份灵活的计划。这是一个非同寻常的项目，其中不乏出类拔萃的学生。我们迫不及待地想看到他们的下一步行动。

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