第 49 集洛克峡谷新校长凯伦-布洛克

25 7 月, 2024 /
亚历山大-格拉夫斯 /

与 "Sup "一起 "Sup

第 49 集洛克峡谷新校长凯伦-布洛克

00:00 / 17:15

欢迎大家收听普罗沃市学区 "What's Up with the Sup "播客的下一集。我是学监温迪-道（Wendy Dau）。让我们来回顾一下最新的情况。

正式进入暑期。我们每所学校都有暑期开放时间。如果您需要与您所在学校的工作人员联系，请访问您所在学校的网站了解工作时间，或者您也可以联系我们的校区总机，他们也会为您提供相关信息。

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温迪-道欢迎凯伦。很高兴你今天能来参加我们的节目。感谢您做客我们的节目。让我们对你有更多的了解。

凯伦-布洛克不，谢谢你邀请我。这会很有趣。

温迪-道请告诉我您从事教育工作有多少年了，以及您的背景。

凯伦-布洛克你有一个小时的时间吗？有一点时间。今年是我从教的第 36 个年头。如果我没算错的话，我是从峡谷峰小学开始的。我是一名小学教师。我的认证是特殊教育和普通教育。因此，我一直在特殊教育和普通教育之间来回奔波。我教过幼儿园、二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。

我还是学校的资源协调员，学校的特别协调员。后来我去了华盛顿州，教了几年书。在那里，我是一名五年级教师，但我们采用的是综合模式，班上三分之一的学生都有学习障碍。

班上的其他同学都是普通学生。因此，在我的职业生涯中，我们真正做到了整合，并做了很多这样的工作。我已经做了很多整合工作，我真的相信学生的力量，我们真的要强调他们的优势。因此，这是一段有趣的旅程。我还在英国教过几年书。

当时，我的家人住在那边。我当了 15 年的班主任。在这期间，我停了下来，拿到了行政管理学位，我的初衷是当一名校长。拿到行政学位后，我去了趟英国牛津，因为一个朋友在那里，我的朋友说，你应该读个博士。

我就说，我不需要博士学位，而且我是犹他州普罗沃市的二年级老师。他们不会让我去牛津的但你知道吗？他们还是让我去了我申请了他们让我进去了我就跑过去了所以，我有，我有一个惊人的经验。我看到了不同的自己。我看到了不同的世界。我看到了研究在教育环境中的作用，看到了我们如何仔细研究教育中的任何问题，并加以解决。

这是我职业生涯中一个非常有趣的转折。之后，我在大学任教。我在比亚大学的教育领导力系全职工作了大约四年。我还在锡拉丘兹大学、林恩大学、苏大和弗吉尼亚大学兼职。我非常喜欢和老师们一起工作，帮助他们迈出下一步，无论这一步对他们来说是什么样子。

对我来说，这真是一段有趣的旅程。在这期间，我有了小宝宝。于是，我去了咨询公司，与 18 所学校合作，做学校转机工作。然后，我又在高中做了一些工作。我与花岗岩学区合作，申请了几百万美元的拨款，在高中开展小型学习社区活动。

因此，我们创建了一所校中校。我们有一所工程学校。我们有一所护理学校。我们在赛普拉斯高中和花岗岩高中设立了五六所学校。花岗岩高中还是一所高中的时候，

温迪-道这就告诉了大家我们有多老，不过没关系。

卡伦-布洛克这一切都很好。

一切都很好。我在犹他州的州办公室工作过。我是全州一级标题的数据专家，在那里做了一些非常有趣的工作。同样，在 "学校转机 "方面，我们考察了犹他州一百所受影响最大的学校，并深入研究了他们在学校改进、专业发展方面需要做的工作。

转过身来，嗯，那是一个，我是在白马高中。我是，我是在，在洛根。在罗斯福的时候，我在全州各地。这对我来说是一次很好的学习经历。当我们搬到华盛顿州时，我也在那里做了一些咨询工作，还在华盛顿州的OSPI工作过，负责高中的转校工作。

因此，我觉得我在那些年里付出了很多。我热爱教育的方方面面。可以做的事情太多了。公共教育是我们国家的核心。美国80%的孩子都上了80多所学校，可能更多。接近90%的美国孩子上公立学校，我们的工作做得很好，学生们的学习成绩也很好，创新的教育者和有思想的人坐在我们的教室里。

我就是喜欢坐在教室后面看优秀教师上课。我的意思是，我计算过，在我的职业生涯中，我去过 5000 间教室，观察过 5000 间教室，我学到了一些东西。每次我走进教室，当一位好老师与孩子们打成一片时，那感觉真是神奇。这是我一生中最喜欢的事情。

温迪-道这是无可替代的。当一个老师热爱自己的工作，热爱孩子们，知道如何吸引他们，让他们沿着学习的连续体前进时，对孩子的帮助是非常大的。

卡伦-布洛克当你看到一个老师在课堂上看到每一个孩子时，你就真正看到了他们，知道了他们的特点。

这就是魔法。

温迪-道它很神奇。我喜欢这句话。你还是一位出版作家。跟我们说说吧，这很令人兴奋。

卡伦-布洛克：我今年出版了一本书，现在正在写第二本书。

温迪-道我都不知道你怎么会有这么多时间和精力。我的天啊

卡伦-布洛克：真的很有趣。

我的孩子们搬走了。

温迪-道现在你有更多的时间了。

凯伦-布洛克就是这样。我是第一次成为空巢老人。我从事辅导工作大概有 20 年了，只是在教育的各个不同方面进行教学辅导。我看到，当我们进行辅导时，当我们真正以教师想要实施的技能或策略为意图和重点进行辅导时，辅导可以是尝试一次和改变你正在做的事情之间的区别，而通过辅导，我们真的可以把一个好主意和教师想要尝试和想要做的事情结合起来，或者我们知道关于这个策略或那个策略的研究真的很强大，但在了解策略和真正感觉它就在你的工具带之间存在差距。

因此，我一直在普罗沃从事辅导工作，但在我的职业生涯中，我做了大量的辅导工作，并真正相信教学辅导员与教师合作，以非监督和非评估的方式对教师进行投资的力量。在这项工作中，我与玛格丽塔-卡尔德隆博士（Dr. Margarita Calderon）合作，她一直是第二语言领域的国家级专家，也是我们如何更有效地真正实施那些我们知道行之有效的策略的专家，这些策略可以让学生快速掌握语言。85%的教师几乎没有接受过任何培训，70%以上的教师表示，当课堂上出现第二语言学习者时，我不知道该怎么办。

因此，我们有一些学生的英语语言能力和学术语言能力多年来都没有达到应有的水平。通过辅导，教师可以在他们的工具带中添加一些工具，这些工具会带来不同的效果。这样，他们的整个课堂就会变得更有吸引力，更有对话性和对话性。

因此，我很想把这两个主题结合起来。这就是这本书的内容。它真正谈论的是，这是我们的问题。我们有很多第二语言学习者，他们学得不够快。我们可以指导教师，让他们在课堂上自如地增加一些策略。

Wendy Dau：有趣的是，我在巡回听课和与教师交谈时，他们谈到的首要问题之一就是，我需要更多的帮助来支持我们的多语言学习者。有时候时间不够用，对吧？就像，如果我们帮助教师制定正确的策略，就会对学生产生影响。

因为他们想提高效率，想做对孩子们最好的事。你可以看到这一点，所以。

卡伦-布洛克嗯，当我看到有研究表明，我们为第二语言学习者使用的策略可以加速每个人的学习。

温迪-道是的，确实如此。

凯伦-布洛克So it's.这不是 "好吧，老师，把你打算做的事情放到一边，过来做这个"。

这是在阅读包含词汇的文章之前，更深入地教授词汇。我们都应该这样做。这是在学生阅读之前提供一些背景信息。AP课程的学生和阅读有困难的学生以及没有学术语言技能的学生一样需要这样做。

然后在阅读之前和阅读之后，你会谈论它，你会谈论很多，你会得到一些关于你所读内容的非常不同的意见。然后，这一切都会累加起来，这样你就可以写下来。写作是理解力测试的最高境界。那么，只有真正写出来，我们才能知道我们在说什么吗？

这不一定是一份长达十页的文件。它可以是一份快速的毕业论文，但我们需要将这一过程贯穿始终。当我们还没有阅读，还没有讨论，还不知道词汇的时候，我们永远不会要求学生写作。因此，这样的循环对每个课堂来说都是非常好的，它将课堂变成了一个会说话的课堂，孩子们在课堂上互相进行学术对话。

这正是我们所希望的。这才是有趣的对话，有趣的课堂。

温迪-道我认为，当你在课堂上看到学生自己创造语言，创造所有的学习内容，而不仅仅是接受所有的学习内容时，就会完全改变他们的理解水平和整体参与度。他们很兴奋。这是一种不同的感觉。

凯伦-布洛克在速成班的课堂上，每个人都会说英语，而在幼儿园的课堂上，他们在谈论云朵时都会使用正确的词汇。还有比这更可爱的吗？但同时，你也会真正意识到，哇，一个五岁的孩子，只要有正确的词汇背景，就能讲出很高水平的英语。

温迪-道是的

凯伦-布洛克我不知道为什么我没有意识到这一点，但在你有一个词来形容它之前，你就不能有这样的想法，这让我大吃一惊，我们必须给人们提供词。即使你知道一种植物的西班牙语名称，但你还不知道它的英语名称。你会更快地掌握。

温迪-道没错

哦，好吧，我只是觉得，我觉得你有这些经验很好，既是教育工作者，又有如何培训教师的经验。我认为，您对辅导工作的远见卓识，有助于我们在全区范围内扩大辅导范围，为教师提供支持。我们对此感到非常兴奋。

这在很大程度上要归功于你们如何看到了这些教练在为教师和各类学习者提供支持方面的价值。所以我很兴奋。

卡伦-布洛克：我对普罗沃为教师提供正确的支持感到无比自豪。

我非常激动，也为普罗沃的这一举动感到骄傲。

温迪-道谢谢。我很激动，因为在你们的努力下，我们已经有了这种模式的雏形。因此，我们很高兴能将这种模式推广开来，让每个人都能得到这样的机会。

请告诉我们，担任岩石峡谷小学的校长，您最紧张的是什么？

卡伦-布洛克有这么多活动部件。

温迪-道是的，有。

卡伦-布洛克：在我的职业生涯中，我经历过七八位校长。根据我的定义，我知道成为一名好校长意味着什么，我需要听取学校和社区所有人的意见。

好校长意味着什么？每个人都会有不同的理解。我想向社区致敬。这是一个非常棒的社区，有如此多的人参与其中，我想对此表示敬意，我想为洛克峡谷的下一步做出贡献。所以，我担心的是有多少件作品。

当你在一个月内成为一名班主任时，孩子们的名字是一回事，但我需要学习 500 个孩子的名字，而且我对名字很不熟悉。而且他们也是家长的名字。我很高兴能加入进来。我喜欢人。所以对我来说会很有趣，但我知道我落后了，因为我不知道。我还不了解这个社区

温迪-道当我们进入一个新的岗位时，总会有压力，但也有很大的发展机会。您最兴奋的是什么？

卡伦-布洛克走进教室。我在学区办公室工作了九年，我尽可能多地溜进教室，但现在这是我的工作。因此，我很高兴能走进课堂，积极参与学校的日常活动，为教师提供支持。

在你的生命中，只有一位三年级老师。老师的作用与众不同，我要确保老师们得到支持，确保每个孩子都能获得深度体验。

温迪-道我注意到，学年快结束时，我去了趟岩石峡谷，我们在学校里转了一圈，我想，几乎每个人的教室你都去过了。

你会想，你得去看看这个老师。这个老师太棒了去看看这个老师。就像你已经知道发生了什么。你已经沉浸在学校里，了解老师和他们的长处，这一点给我留下了深刻的印象。这样，你就可以利用这一点，继续推动洛克峡谷学校向前发展。

这是一所卓越的学校，我希望我们的家长知道，你们是多么地身体力行。您不是一个只会说："哦，是的，你应该在教室里，然后我们看到你在办公室里 "的人。你不是这样的教育者。所以说

凯伦-布洛克他们可能会说，是啊。你可以走了吗？

温迪-道你能不能别再来我的教室了？

卡伦-布洛克我在岩石峡谷的情况很特殊，因为我们有很好的老师。我们有深厚的经验，这是一所好学校，所以，我们有如此深厚的经验和背景，他们知道他们的东西，他们是学习者。

温迪-道很好

凯伦-布洛克在岩石峡谷

Wendy Dau：他们对自己的工作充满热情，有时，呃，个人认为，老教师有时会很累，但这绝不是洛克峡谷的特点。

凯伦-布洛克不，不岩石峡谷是个金矿

温迪-道你希望社区了解你哪些方面的信息，而这些信息可能是他们通过看简历或其他类似的东西无法了解到的？

卡伦-布洛克：我非常喜欢了解别人。我很喜欢了解别人，了解他们的故事。我很高兴能够了解社区，为社区加油，成为社区的一员。

就我个人而言，我喜欢旅行。我刚刚回来。我刚从一次伟大的旅行中回来。我们都很羡慕你的旅行冒险。因为我丈夫的工作，我们在英国住过一段时间，我们可以很便宜地到处旅行。所以我们已经走遍了整个欧洲，世界上还有很多地方我还没去过，但我已经完全爱上了在护照上盖章，要知道，很多国家已经停止在护照上盖章了，这让我很不高兴，因为我喜欢在护照上盖满章。

温迪-道你是那种护照需要加页的人。

卡伦-布洛克是的就像我额头上的一颗金星。我只是想要那个印章，我会的，但无论如何，这对我来说有点难过。我喜欢读书我喜欢一切书籍。我有八个姐妹我总是说，我有一个妹妹每一种心情。我爱我的姐妹们

所以这真的是我的福气。我有三个可爱聪明的孩子和一个非常支持我的丈夫，我很幸运。我的生活真的很美好我爸爸今年就90岁了

温迪-道哦，我的天哪，你爸爸的年龄和我爸爸差不多，是的。

凯伦-布洛克他和你爸爸一样活跃。我是说，他经常去旅行，他们也经常去旅行，他们计划一月份去墨西哥旅行。

我很庆幸我的父母都很积极地参与其中。

温迪-道你喜欢冒险。显然，你的家人也喜欢冒险。您对洛克峡谷有什么愿景？在您的领导下，您希望学校发生什么？

Karen Brock：我对从事 STEM 非常感兴趣。我认为学校已经为此做好了准备。

我知道，社区喜欢迄今为止已经开展的科学、技术和工程教育，我想继续这样做，我将继续寻找资金，继续扩大这种教育，让每一位教师都有机会在科学和工程方面做得更多，特别是这样做。所以，这就是我想尽快开始的事情。

就像我说的，我们设立了 STEM 教室，成立了 STEM 委员会。家长们说，哦，随着各种削减和变化，我们会失去 STEM 吗？而我，我们正在重组 STEM，但我不想失去它。我想继续扩大这一领域。

温迪-道如果孩子们在年幼的时候就培养这种能力，那么随着年龄的增长，他们会继续追求这种能力。而如果我们直到他们长大后才让他们接触，那么其他事情就已经吸引了他们的兴趣。没错所以

卡伦-布洛克我的目标是，在未来一两年内，我们可以理直气壮地说，我们每天都在这里开展科技创新活动。这就是我想说的。

我认为我们可以做到这一点。

温迪-道非常感谢您能花几分钟时间与我们交流。我很高兴您能来到洛克峡谷，我迫不及待地想让社区的人们更好地了解您，认识到他们即将拥有的是一位多么伟大的校长。

卡伦-布洛克好的Thank you.谢谢你邀请我。

温迪-道感谢大家参加本周的 "What's Up With The Sup'"节目。一如既往，所有节目都将发布在学区网站、YouTube 和任何您能收听到播客的地方。如果您有任何希望我们在播客中讨论的话题或问题，请发送电子邮件至 podcast@provo.edu。请在下周与我一起收听全新的一集。祝大家一周愉快