2024 年 9 月 9 日 職位空缺
9 月 9 日,2024 年
August 30, 2024 Inst Asst 1/General--Canyon Crest September 3, 2024 Inst Asst...
欢迎大家收听下一集普罗沃市教育局的 "What's Up With The Sup "播客。我是校长温迪-道(Wendy Dau)。我对本周的播客感到非常兴奋,但首先让我们来回顾一下我们的最新消息。
在本周的播客中,我去了大泉营地,看望了孩子们,并了解了他们在一周的露营活动中可以参加的所有有趣课程。我还与营地主任比尔-斯普伦格(Bill Sprunger)进行了交谈,他向我介绍了孩子们可以参加的各种活动。
让我们来听听大泉营到底发生了什么。
比尔-斯普伦格:是的,前面那个班级正在做太阳系的比例尺。
温迪-道好的
比尔-斯普龙格这是六年级的核心科学课。所以,他们在太阳系中按步骤、按步数前进,我们的太阳就在这里。我们有一个带太阳滤镜的望远镜,他们今天从太阳黑子开始观察太阳,真的很酷。这对他们来说是一次很酷的体验。
他们已经走遍了太阳系的其他地方。
温迪-道好的,他们可以看到每颗行星距离这个特定位置有多远。
比尔-斯普伦格:是的,相对距离是六年级核心课程中的重要内容。
温迪-道是啊,不,这是伟大的。太棒了。那么,请告诉我这节课发生了什么。
比尔-斯普龙格这是 Kim Sessions,她是 Westridge 四年级的老师。她正在上猎物和捕食者关系课,这也是六年级的核心课程。
温迪-道好的
比尔-斯普伦格她在用学生日记本。他们有一支小笔和一个小背包,他们带着这些东西去上课,记笔记、做标记、做活动、画画,最后她会带领他们进入森林。他们会玩一个猎物捕食者的小游戏,这个游戏直接来自我们六年级的资源。
温迪-道太酷了
比尔-斯普伦格:太棒了。
温迪-道That's awesome.
比尔-斯普伦格所以他们玩得很开心。
温迪-道Oh, I love that.好吧下面是什么?
比尔-斯普伦格下面是我们的 "猛禽班"。
温迪-道好的
比尔-斯普龙格 Bill Sprunger:这位是伊丽莎白-格里高利她在普罗沃高中教数学
温迪-道好的
比尔-斯普伦格她是我们的老师之一。今年是她的第二年。她非常棒她带领学生们对比不同的...
温迪-道我刚拿到这本杂志的复印件。太棒了好吧 继续 Okay.总之,继续吧。然后我再谈谈这本日记。
比尔-斯普伦格Oh yeah.她正在带领他们比较和对比不同的食肉鸟类。最后,她还要解剖猫头鹰的粪便,看看里面有什么。
温迪-道好的
比尔-斯普伦格他们还能分辨出哪块头骨是鸟类头骨,哪块头骨是啮齿类动物头骨,他们还能辨认出下颚骨和髋骨,以及诸如此类的东西。所以,他们很喜欢
温迪-道好的
比尔-斯普龙格这是一个有趣的问题
温迪-道那就跟我说说
比尔-斯普龙格每个老师都会给我们一些上课用的《材料》,有些老师只需要几页空页,用来画画和记笔记。是的,我们在这里有一些有趣的东西,比如我们的
温迪-道你有你的菜单。
比尔-斯普伦格我们有所有夏令营歌曲的歌词。孩子们喜欢在空闲时间坐下来翻看他们的日记。
温迪-道你们的食物也很不错。
比尔-斯普伦格:与廷普维尤斯的厨房合作非常愉快。他们帮助我们制作食物,我们还开设了天文学课。
温迪-道什么是所有不同的科学的东西, 模型星球卡。好的 好的好的Birds of prey.That's, yep.好的我听到孩子们都很兴奋
比尔-斯普伦格:实际上,如果你回到这里来,就会看到它们。
温迪-道好的
比尔-斯普伦格我们的生态系统课正在研究营地南坡和北坡的区别。
温迪-道好的好了好了
比尔-斯普伦格所以我们在下面的时候,他们喜欢叫我们。
温迪-道Holy cow.他们在上面
比尔-斯普伦格他们徒步走到那里。
温迪-道他们在杂草丛生的地方
比尔-斯普龙格他们看了看这边的灌丛橡树和岩山枫树,然后又看了看这边的针叶树,然后他们就讨论起了它们的区别。
温迪-道为什么两边的树不一样?
比尔-斯普伦格嗯,这取决于它们获得多少光照,以及土壤中能保持多少水分。
所以这边非常干燥所以这里有很多蜥蜴和蛇 这里还有我们的国花甚至,呃,塞戈百合也在那上面 我们有所有干燥类型的植物都在这个山坡上
温迪-道好的
比尔-斯普龙格山坡上有美丽的蕨类植物和
温迪-道是的
比尔-斯普龙格:针叶树和大量的水。还有
温迪-道:那是因为水就在那里?
Bill Sprunger:是的。然后他们一路徒步登山,非常有趣。
温迪-道这真的很有趣。
比尔-斯普伦格还有一门课,你可能会喜欢。呃,很接近,至少是我们的工程设计课。
温迪-道Oh, good.
比尔-斯普伦格他想解决一个现代问题。
因此,他研究了微塑料,研究了我们水域中的微塑料问题,并让全班同学使用了一些实用材料。
温迪-杜嗨,你好吗?很好,你好吗?
比尔-斯普龙格吉姆,你能不能花点时间解释一下他们在做什么?
不,我想让孩子们去。
温迪-道那就这么办吧。那太好了。
是啊,你注意听了吗?这是对我的真正考验。问问孩子们
学生:我们正在做一个关于海洋和其他地方的微塑料问题的解决方案。因此,我们把河流当作我们的假海洋,我们用小杂草,比如,叶子之类的东西,把它们放进去。它要能抓很多,而且要能操控。
温迪-道非常酷
学生哦,是的,然后它必须下到很深的地方,因为海洋很深,河流也很深。
温迪-道酷。到目前为止,你们觉得夏令营怎么样?棒极了。喜欢,太棒了。危险的池塘怪物。让工作人员去捡丢失的球。我喜欢真是个聪明的标志。
告诉我们你的名字
营地顾问我叫艾米
温迪-道你多大了?这是你第一次当营地工作人员吗?
营地辅导员嗯,是的,这是我第一次当营地工作人员。我今年 16 岁。
温迪-道真棒。
营地顾问我是多莉会计班的学生
温迪-道是的
营地顾问这是一次奇妙的经历。我学到了很多东西。这真的很有趣。
孩子们有时会有点疯狂,但他们真的很喜欢这里,我也喜欢。这里很棒,因为我觉得这是我见过的最美的地方之一。因为这片松树林和犹他州的任何地方都不一样
温迪-道和孩子们在一起最开心的是什么?比如,你从他们身上学到了什么,他们最感兴趣的是什么?
营地顾问这让我对下一代重拾信心。他们就像一个谜。我当时想,哦不,他们会没事吗?因为在我的想象中,他们并不是很聪明。
温迪-道我们总是这么想年轻一代,对吧?我们就像,哦,天哪。
营地顾问但是,但是他们一直喜欢, 他们来找我。我们玩得很开心
我看到他们在不同的方面大放异彩,就像打橄榄球的孩子们。我看到了他们有趣的运动能力,也看到了所有喜欢打闹的孩子。我看到他们绞尽脑汁,想方设法解开绳结。我还旁听了一些课程,看到一群孩子对大自然充满热情。孩子们抓住虫子,给它们起名字,非常可爱。他们太棒了
温迪-道所以我们看到孩子们对学习和科学以及所有这些方面都非常兴奋。这太棒了。告诉我你的名字。
学生:特里格
温迪-道你是哪所学校的,特里格?
学生华沙小学
Wendy Dau:瓦萨奇小学棒极了你们今天学了什么?
学生:嗯,今天我一直在学习,第一节课我学习了生态系统,现在我刚刚学习了可食用植物和有毒植物。
温迪-道好的,大泉夏令营最棒的部分是什么?
学生嗯,我会说蘑菇球或滑索。
温迪-道好吧,蘑菇球或者滑索。你喜欢这里的食物吗?食物好吃吗?
学生:是的
温迪-道是的到目前为止,你最喜欢什么?
学生:苹果汁
温迪-道苹果汁
学生:冰冻苹果汁
温迪-道冷冻苹果汁
学生:是冷冻的所以我喜欢苹果汁。
温迪-道冻住了那很好。你最期待什么?这周你有更多的活动,所以--
学生:我最期待的是在河里找东西或进行七英里远足。
温迪-道你想去七英里远的地方?
学生:或者在蘑菇球比赛中扮演老师。
温迪-道哦,所以你们有一场学生对老师的蘑菇球比赛。
学生:是的
温迪-道你会赢的,对吗?
学生:是的
温迪-道是的我迫不及待地想知道了。到目前为止,你已经上过两堂课了。下一堂课是什么?
学生:下一堂课?我不知道。
温迪-道你不知道他们让你去哪儿,你就去哪儿。
学生:是的
温迪-道That's awesome.你会告诉明年的五年级学生来大泉夏令营吗?
学生:是的
温迪-道是的。真棒。谢谢很高兴见到你,特里格。
比尔-斯普伦格你们认识所有的植物吗?你最喜欢哪种植物?
学生:松针薄荷
比尔-斯普龙格薄荷、松针
学生还有矿工莴苣
温迪-道松针真的好吃吗?
比尔-斯普龙格你能找到洋葱吗?
学生不,我们还找到了一些草莓。
比尔-斯普伦格哦,你找到了野草莓
温迪-道你要让我尝点恶心的东西吗?好吧,好吧
再跟我说说它的味道。
学生矿工莴苣的味道有点像黄油。黄油莴苣。
温迪-道好的
营地顾问好的
学生:就在这里
温迪-道Oh, look at that.
营地顾问我们先做什么?
学生:呃,吹一下,确保上面没有虫子。
营地辅导员你甚至还能吃到里面的小花。
温迪-道我可以吃里面的花我可以把整朵花都放进嘴里。
学生是的,整件事情,甚至茎。
温迪-道你确定?是的,不是在逗我。
学生不,我们今天至少已经做过一次了。
温迪-道好吧哦,味道确实像黄油莴苣。
营地顾问有点像菠菜
温迪-道是的,味道确实像芝麻菜和菠菜。哇,我真没想到。
营地顾问大约再过三四个星期,这里的一切都会结束,然后就会渐渐平息,秋天我们还会再来。
温迪-道我完全不知道哦,我的天哪,你们是不是觉得自己很聪明,现在可以去远足什么的,可以吃那个,可以吃那个,可以吃那个。
学生尤其是当你在松树林里迷路时,你可以直接吃松针。
温迪-道你可以吃松针 我会记住的
学生除了旧的。比如顶端的是绿色的。
温迪-道好的
营地辅导员我为你们感到骄傲,你们都听我的。
温迪-道耶!学习的东西太多了。我喜欢
营地顾问如果你们想在我们回去之前再吃一块矿工生菜,那就太好了。
温迪-道描述一下,描述一下你发现了什么。
学生嗯,这就是我和他的发现。
是的,我们基本上找到了整个头 一个下巴,还有所有的牙齿是啊,我们可以做一个完整的身体,如果我们想要的。有整个头骨,然后有 像,是的,我们发现, 我们发现的小东西。对,我们找到了那个,还有其他部分
温迪-道所以你能指出它是什么动物。
学生我很确定是啮齿动物干的
温迪-道啮齿动物
好的好的,这里是头骨,边上这两个是下颚,用来制作啮齿动物。啮齿动物的头。你发现了很多东西。
温迪-道你确实找到了很多东西。
学生你这里有一大堆骨头。这里有一大堆骨头,比如髋骨、前腿、后腿,还有肋骨。我们还有一大堆其他的骨头。
温迪-道你觉得它们来自同一种动物还是不同的动物?
学生:嗯,大多数,大多数我认为都是一样的。因为他们会来这里。好吧,太棒了。
温迪-道好的,太棒了。谢谢你们!
感谢大家参加本周的 "What's Up with the Sup'"节目。
一如既往,所有节目都将在学区网站上发布。
YouTube,以及您获取播客的任何地方。如果您有任何话题或问题希望我们在播客中讨论,请发送电子邮件至 podcast@provo.edu。请在下周与我一起收听全新的一集。祝大家一周愉快
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