Lakeview 幼稚園教師使用 IPad 為學生注入動力

在過去的十年中，普羅沃市的學校已將 Chromebook 或 iPad 整合到日常課程中。雖然有些家長可能會擔心這些裝置會影響孩子的螢幕時間，以及是否會促進學習，但 Lori Sarkady 在 Lakeview 小學幼稚園的教室裡，卻輕鬆打消了這些疑慮。

"Sarkady 解釋說：「學生更投入。"因為他們以為自己是在玩遊戲。但實際上他們是在學習。Sarkady 的語氣充滿陰謀，好像她一直在騙她的學生成為更強的讀者和更好的數學家。在她的教室裡，每個學生都坐在自己的書桌前，自己引導自己上課。 

Sarkady 繼續解釋每個學生如何從分級測驗開始。幼稚園學童在開始新學年時往往處於不同的程度。在使用數位課程之前，要達到每個學生的程度比較困難。在大群體中，學習艱難的學生可能會迷失方向、氣餒，而閱讀能力較強的學生則可能會感到無聊。數位課程讓每個學生都能以吸引他們注意力的方式接受挑戰。 

"分級測驗將他們分到一個級別，當他們完成這麼多課時，他們就會提升自己的級別，並獲得一個小證書，顯示他們的成就。他們喜歡拿到這些證書。他們每天都會提醒我：你把我們的證書列印出來了嗎？

幼稚園充滿了有趣的時刻，以及能讓學生在玩樂中投入的練習。但 Sarkady 堅稱，她使用的 iPad 不僅如此。"自從他們使用後，我看到他們的閱讀能力有所提升。到了年終時，我的讀者人數比使用之前還要多"。她繼續解釋說，自從她使用這些工具之後，她對孩子在年終時應該達到的程度的期望值也提高了。"我剛開始教書的時候，如果他們知道字母和發音，他們就可以上課了。現在，如果他們在離開幼稚園時仍無法流暢地閱讀，他們就有點落後了。我們也看到學生的數學能力也有同樣的提升」。自iPad問世以來，學生們改變了很多。當他們第一次拿到這些設備時，興奮之情溢於言表。現在，新奇感已經褪去，iPad 已經成為他們學習的例行公事。 這些設備不再只是一個新玩具，而是讓每個學生都具備茁壯成長所需技能的重要工具。

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