獨立高中的自行車維修計畫培養技能並服務社區

在獨立高中 (Independence High School)，修理腳踏車不僅僅是擰扳手而已，更是培養技能、回饋社會以及為未來規劃道路的機會。在一間獨特的教室裡，學生學習修理破損的腳踏車，不僅是為了練習，也是為了將腳踏車送回社區裡最需要的兒童手中。

獨立高中 (Independence High School) 的自行車維修課程提供學生一個獨特的機會，讓他們在改變社區的同時獲得機械技能。該課程設計為實踐課程，著重於自行車保養和維修的實際應用。學生學習如何拆卸和重建自行車，並運用這些技能幫助他人，為附近小學的年幼學生修理自行車。

這個過程從外展開始 - 學生聯絡當地學校，要求提供破損或無法使用的腳踏車。收集到的腳踏車會運回獨立高中，由學生評估損壞情況、進行修理，並準備安全使用。工作完成後，腳踏車會歸還給需要的兒童。這種學習與奉獻的循環在 Independence High 與周邊學校之間建立了有意義的聯繫。

教師 Alice Ficklin 領導這項計畫，並邀請當地自行車店主和專業維修人員為學生提供專業指導。這些合作讓學生接觸到產業級的標準和技術，讓他們對潛在的職業路徑有寶貴的見解，並有信心從事技術行業的工作。

除了技術知識之外，本計畫還會建立人際關係並教導責任感。無論學生畢業後選擇上大學、加入勞動大軍或探索其他出路，他們都能獲得相關的經驗。

今年，在 PCSD 基金會的支持下，該計劃得以擴展。補助金用於購買單車內胎等基本用品，以及藍牙相容的頭盔，這些物品現在都用於班級每週的騎行活動中。這些資源不僅提高了維修品質，也增強了安全性和學生的參與。

Independence High 自行車維修計畫著重於服務、技術發展和社區夥伴關係，持續為學生提供實用且有益的教育經驗。

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