2024 年 9 月 9 日 職位空缺
9 月 9 日,2024 年
August 30, 2024 Inst Asst 1/General--Canyon Crest September 3, 2024 Inst Asst...
昨晚,普罗沃市学区基金会举办了一年一度的 "卓越之夜 "活动,表彰五位在学生生活中做出贡献的教育工作者。基金会举办了一个小型派对,并为这些教育工作者及其亲人提供了晚餐,以表达学区对他们辛勤工作和奉献精神的感谢。
Tricia 有一颗金子般的心。她有很多好点子,并不断寻找可以改进她和我们学校的方法。她不怕辛苦,她对学生的关心和希望学生成功的强烈愿望在她的每一堂课和每一次推动学校进步的努力中都体现得淋漓尽致。她的目标是帮助学生,这一点从她的每一次努力中都能看出来。Tricia 是我有朝一日渴望成为的那种老师。
Tricia 总是不遗余力地帮助学生。她最喜欢的教学方式是帮助个别学生看到 "灵光一现 "的时刻。我观察到她在课堂上一个学生一个学生地教,以确保他们能够理解困难的原理,完成严格的作业。
特里西娅还创造了一种方式,欢迎家长来学校帮助我们在课堂上做志愿者。她帮助我们在家庭和学校之间架起了一座桥梁,同时也为课堂提供了更多的成人榜样和帮手。
莱蒂西亚是一股善良积极的力量。她向每一个与她擦肩而过的人伸出援手,并不遗余力地去接触和关心她可能不常见到的人。 莱特西娅对她的学生评价积极,她经常主动与学生和教职员工接触,用她积极的态度和亲切的话语鼓舞他们。 莱特西娅是普罗沃学区最杰出的员工之一,因为她超越了一般教师的标准和期望。每天清晨和放学后,她都会早早来到学校,花时间为未来的日子做准备和计划。她非常关心她的学生,关心如何才能更好地帮助他们。她投入了大量的时间和精力,以学生能够理解和掌握的方式教导学生。不难看出,莱特西娅非常关心教学工作。为了帮助她的学生,她真的是不遗余力。
Lorien 是一名名师,致力于为所有学生提供一流的教育。她接受了合作教师的角色,班上有许多有特殊需要的学生。她不断与特殊教育教师合作,以确保自己教授的课程也能为这些学生所接受。她将研究和开发各种方法,将同样严格的标准带给学生,让他们能够理解并跟上班上其他学生的进度。弗朗西斯女士还在教学生会的学生如何领导和举办各种活动,为普罗沃高中的文化增光添彩。她对学校的机构也有广泛的了解,并将这些机构知识传授给她的合作教师、学生会的学生以及整个生物小组。她还是 HOSA 项目的共同发起人,该项目向学生们介绍医疗领域、学生们可以担任的各种职位以及实现医疗领域工作目标所需的条件。
乔丹一直在努力进步。她从未停止过思考自己如何做得更好,学校如何做得更好,学区如何做得更好。她所做的一切都以提高师生的工作效率和效益为目标。她不仅直接为我们的一些新教师带来了巨大的变化,也为学校的整体发展带来了巨大的变化。她所做的一切工作和创造的一切资源都表明,她是多么真正关心我们学校和学区教育的未来。她充满热情,意志坚定。她会跟进学生的感受,了解他们是否需要与人交谈。她积极鼓励学生,给表现优异的学生发奖品,给家长发邮件。 乔丹还创建并领导了学校的支持委员会。这给迪克森带来了巨大的变化。在委员会中,她听取教师们对学校的意见和担忧,并帮助他们集思广益寻求解决方案。然后,她将问题和解决方案提交给行政部门。
Carla 通过培训教师如何有效利用现有课程,并就如何以支持学生思考和学习的方式补充课程提出建议,为学区每所学校的发展做出了贡献。Carla 所做的一切,都是为了支持教师为学生所做的努力。每次参加 Carla 的培训,教师们都会觉得自己掌握了更多的技能,能够更好地以适合他们所遇到的各种学生的方式教育学生。Carla 会深入研究,找出数学教学问题的最佳答案。 她全心全意为教师提供支持,包括申请补助金以确保他们有充足的课堂教学用品、进行访问和提供反馈,以及帮助满足他们的任何需求。她确保数学教师(包括小学教师)都具备帮助学生深入学习年级数学内容的能力。 Carla 还每月为教师撰写时事通讯,提供在课堂上尝试的想法,并征求所有教师的意见,以确保每个人都有发言权,并能从各种想法中受益。
Alyce Jayne McKinney 在犹他州教育界工作了 54 年!麦金尼女士给她所进入的任何房间都带来了积极的能量和振奋人心的感觉。她是一个极富爱心、精力充沛、富有同情心的人,她致力于教育、培养、指导、辅导学生,并为学生树立积极向上的榜样。 她总是为学生服务,努力确保所有学生都能得到很好的照顾、教育和公平的对待。Alyce Jayne 总是第一个跳出来为他人服务或在需要时提供帮助的人。麦金尼女士对学生也非常和蔼、真诚和富有同情心。当学生们有事来到办公室时,Alyce Jayne 都会热情地接待他们,满足他们的任何需求。她很快就会给孩子们拥抱、击掌、微笑,以及鼓励和自我激励的话语。在岩石峡谷,她是所有教职员工的 "知心人"。每个人都在寻求她的智慧、知识、指导、经验和榜样。
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