"世界就是這麼棒Brandon Barth 如何啟發獨立高中學生走出課堂

獨立高中在許多方面都很獨特。作為校區唯一的另類公立學校，它的學生多樣化，有 63% 的學生來自代表性不足的背景，54% 的學生來自經濟條件較差的家庭。這所學校需要一些最優秀的老師來監督，例如獨立高中的科學老師 Brandon Barth。

Barth 就是這樣一位值得冠以 Independence 之名的指導者；對於一開始就感到挫敗或迷失方向的學生來說，Barth 提供了一個穩定的存在，引導他們走過有時波濤洶湧的高中生活，幫助他們向上看、體驗新的空間，並建立獨立探索門外世界的自信心。

在我們公關團隊的訪談中，許多獨立高中畢業的年輕學生都表示 Brandon Barth 是他們最喜歡的老師。引用一位往屆畢業生的話，「Barth 是個很酷的人，這可能很老套，但老實說，上完他的課之後，我對人生有了不同的思考」。在參觀過他的教室之後，我發現很容易理解這位學生的意思。

Barth 的教室全是高高的拱形天花板和窗戶。牆上懸掛著星系、恆星和行星的大型宇宙圖像。坐在他的課堂上，你會覺得世界是多麼廣闊和鼓舞人心。在打開他們的筆記本之前，Barth 鼓勵學生們抬起頭，向外看，想像他們眼前現實以外的世界。

Barth 的教室設計反映了他的教學理念：廣闊、開放、充滿可能性。但這不僅僅關乎空間本身。Barth 透過真實世界的體驗，將這種驚奇感延伸到教室牆外，讓學習變得有形，而且從第一天就開始。

"我最重要的是我知道你是誰，知道你的名字，而且我已經背熟了。我希望你們覺得有任何事情都可以來找我，"Barth 解釋道，並分享了他如何為學生做好準備。"一旦他們知道自己在一個安全的空間，他們就會開始發問。這才是真正學習的開始"。

這種個人化的關注和真誠的關懷使他的課堂成為一個安全的港灣，讓學生感到被支持和被關注。

因此，Barth 的課程將環境科學、環境保護和太空探索等課程交織在一起，幫助學生將艱深晦澀的概念與腳踏實地的現實世界問題聯繫起來。透過鼓勵學生親手探索和批判性思考，Barth 讓學生在離開他的課堂之後仍能長期使用這些技能。

每年，Barth 都會帶領學生前往克拉克天文館 (Clark Planetarium) 和當地的國家公園，例如 Timpanogos Cave National Monument。"對許多孩子來說，這是他們第一次做這樣的事，」Barth 分享道。"有些孩子從未遠足、露營或參加天文館的活動。他們從未真正到過鄰近地區以外的任何地方。

Barth 指出，他非常關心學生能否運用他課程中的課程技能。然而，他對畢業生的希望更為重要和持久。

"我告訴他們我的座右銘：「這個世界真是太棒了」，"Barth 說。"我只是希望他們環顧世界，產生好奇心，然後說：'哇，看那是什麼？或者，'那是什麼？我想知道。我想知道更多」。我想讓他們知道，除了手機之外，還有很多其他的東西。

透過每一次的實地考察、課堂討論以及他所引進的新話題，Barth 繼續充當引導者的角色，幫助學生抬起頭，放眼遠方。在獨立高中這樣的地方，這樣的視野可以改變一切。

感謝您，Barth，幫助我們的孩子以驚奇的眼光看待周遭的世界。