我们如何庆祝计算机科学教育周

本周是计算机科学教育周，"这是一年一度的行动号召，旨在激励 K-12 学生学习计算机科学，倡导计算机科学教育的公平性，并庆祝学生、教师和合作伙伴对该领域做出的贡献"。

普罗沃市教育局致力于确保所有学生都有机会学习计算机科学，使他们有能力在高度数字化的世界中追求自己的梦想。

我们学区的计算机科学教育从最年幼的学生开始，通过我们的小学 STEM 全纳倡议和键盘班，让他们参与编码和机器人技术。

通过 "STEM 融合计划"，参与学校为学生专门安排时间参与编码和机器人学习，而不考虑学习成绩或其他有时会限制学生参与的突出因素。

通过这一举措，每个教室都变成了一个独特的小型实验室。例如，Westridge 小学六年级的学生在 Scratch 中学习编码，在 Infini-D 实验室中穿越时空复习数学原理。我们将在一月份发布一篇带有更多图片的完整文章！

或者，你可能会发现普罗沃斯特小学五年级的学生们正在努力学习基本的编码技能。下面是玛丽-韦德（Mary Wade）班级的几张照片，在这节 "字节大小 "的迷你课上，他们正在使用 Ozobots 学习算法。

我们的几所小学都开设了课后机器人课程。富兰克林小学今年赞助了三支乐高机器人队！在新的一年里，我们将推出更多关于机器人团队的视频和文章。

我们的初中还为感兴趣的学生开设了创意编码、机器人和工程学课程，我们的高中 Timpview 和 Provo High 也开设了计算机科学和机器人课程。

Timpview 计算机科学专业的学生在课余时间超越课程，尝试解决问题并创造产品。对他们每个人来说，从思考一个想法到设计出解决问题的方法，这条杂乱无章的道路都是对真实世界计算思维的绝佳体验。

在 Timpview，迈克尔-瓦格纳（Michael Wagner）创建了一种算法，用于打印模拟三维立方体的普通文本字符。他的程序重复打印这些字符，并以一定的模式移动这些字符，使立方体看起来可以绕轴旋转。

最后，他将实用的数学和三角学知识与新的计算机科学理解融为一体。

亚当-霍尔（Adam Hall）想出了如何制作一个计算机程序，用文字在平面屏幕上复制魔方的行为。输出结果看起来非常简单。亚当想出了如何进行转换，这样用户就可以输入一个命令，转动 "魔方 "的一个部分，所有相应的部分就会移动到一个新的位置。这是一个令人费解的练习。

Landon Peterson 正在学习 AP 计算机科学和一门名为 "游戏开发基础 "的课程，并利用这两门课的技能来制作游戏。他使用创建物理模拟的软件来构建游戏互动。Landon 计划公开发布两款游戏，并希望将来从事游戏开发工作--他已经想好了公司名称和标志。Landon 准备了这段视频，介绍他最近制作的游戏。