June 24, 2025 Community Update
24 июня, 2025
Каждую неделю суперинтендант Венди Дау делится с жителями города Прово видеоинформацией, предоставляя...
Преподавание математики - это не маленький подвиг. Математика - предмет, который бросает вызов даже самым опытным педагогам, поэтому еще больше впечатляет, когда учитель добивается высоких результатов. Эми Харрис, учительница математики 8-го класса средней школы Шорлайн, действительно одна из наших лучших; она - образцовый педагог, недавно получивший признание в качестве учителя месяца по математике для средней школы USBE в декабре. О ней рассказывалось в электронном бюллетене Совета учителей математики штата Юта, и мы хотим повторить их высокую оценку: Эми Харрис - исключительная.
Харрис - новатор, который находит новые и эффективные методы преподавания математики. Она была в авангарде интеграции стратегий обучения и оценивания, основанных на задачах; в ее классе ученики регулярно участвуют в беседах о числах и открытых математических задачах, поощряя их исследовать концепции и брать обучение в свои руки в качестве активных участников.
Участвуя в изучении темы "Создание мыслящих классов" в окружном сообществе профессионального обучения математике, Эми взяла на вооружение новые подходы к преподаванию, которые ставят во главу угла вовлечение учеников и сотрудничество. Ее работа вдохновляет учеников и коллег, создавая возможности для содержательных дискуссий и решения проблем в математике.
Эми известна своей готовностью делиться идеями и сотрудничать с другими учителями. Она учит состраданию, доброте и умению учиться не только в своем классе, но и в том, как она относится ко всем вокруг.
Поздравляем Эми с этим заслуженным признанием! Спасибо, что поднимаете настроение нашим ученикам, сотрудникам, сообществу, городу.
Каждую неделю суперинтендант Венди Дау делится с жителями города Прово видеоинформацией, предоставляя...
The next school board meeting will be held on Tuesday, June 24, 2025 The study session will begin...
Study Session Board Training: 1:10 Board Handbook Training 61025 Discussion,...