Last modified: 10 января, 2024

Проект политики 3330 Процедура 1: Инклюзивная учебная среда

Скачать проект политики 3330 Процедура 1: Инклюзивная среда обучения

Совет по образованию поручил администрации округа обучать учителей и сотрудников тому, как создать инклюзивную среду обучения для всех учеников. Если ученик, родитель, учитель или сотрудник школьного округа считает, что эта политика была нарушена, необходимо предпринять следующие шаги для решения вопроса:

Если у ученика или родителя есть претензии к работе учителя в классе, они должны, если им удобно, обсудить их непосредственно с учителем. Во многих случаях уважительный, вежливый разговор может разрешить проблему приемлемо для всех участников.
Если ученик, родитель, учитель или сотрудник школы не могут решить проблему, то ее следует довести до сведения директора. Директор будет работать со всеми заинтересованными сторонами, чтобы определить, была ли политика соблюдена должным образом. Целью директора будет найти решение, которое поможет всем сторонам, чтобы ученики и учителя чувствовали себя в классе комфортно и приветливо. Директор может проконсультироваться со своим непосредственным руководителем, помощником суперинтенданта по начальному или среднему образованию, чтобы найти возможные решения, которые позволят урегулировать ситуацию для всех участников.
Если ученик, родитель или учитель считают, что директор неправильно истолковал эту политику, они могут обжаловать решение директора у помощника суперинтенданта по начальному или среднему образованию и заместителя суперинтенданта. Эти люди определят, была ли соблюдена политика и какие дальнейшие шаги необходимо предпринять, чтобы обеспечить благоприятную атмосферу в классе для всех. Следует отметить, что эти лица будут рассматривать ситуацию с точки зрения того, что разумный человек определил бы, исходя из обстановки в классе и усилий, которые учитель приложил, чтобы поддержать всех учеников, чтобы они чувствовали себя желанными гостями в своем классе.
Если решение помощника суперинтенданта и заместителя суперинтенданта по-прежнему вызывает сомнения у родителей, они могут обжаловать его в письменном виде у суперинтенданта в течение десяти дней с момента принятия решения помощником и заместителем суперинтенданта. Суперинтендант может проконсультироваться с юристом, чтобы получить дополнительную информацию о законах штата и политике округа при вынесении окончательного решения.
Если учитель или сотрудник округа считает, что его руководитель неверно истолковал эту политику, он может обратиться к помощнику суперинтенданта по начальному или среднему образованию и заместителю суперинтенданта по кадрам. Если такое толкование политики привело к дисциплинарным взысканиям, сотрудник может обратиться за разрешением спора в соответствии с процедурой рассмотрения жалоб, описанной в разделе Политика 5285.
Следует отметить, что в большинстве случаев личные беседы предпочтительнее общения по электронной почте, чтобы способствовать налаживанию отношений и большему взаимопониманию между всеми заинтересованными сторонами.

Проект политики

Проект политики 3330: Инклюзивная учебная среда