Последнее изменение: 5 марта, 2025

Политика 4020 P2: Дополнительные материалы

Скачать Политика 4020 P2: Дополнительные материалы

. Дополнительные материалы - это ресурсы, используемые для улучшения, поддержки и обогащения как основной учебной программы, так и курсов, не имеющих утвержденного округом учебного плана, и должны быть согласованы с директорами школ перед использованием.
- Дополнительные материалы включают материалы для чтения, раздаточные материалы, видео, цифровые материалы, онлайн-приложения, живые презентации и веб-сайты.
Процесс отбора дополнительных материалов будет включен в заявление учителя о раскрытии информации.
При изучении материалов/содержания, которые могут быть сочтены спорными по своей природе, учителя должны уведомить родителей до начала занятий. Учителя также могут обратиться за советом к помощнику директора, чтобы убедиться в уместности и деликатности таких материалов.
При выборе дополнительных материалов для использования в классе учитель должен учитывать следующее:
- Дополнительный характер: Подтвердите, что материалы действительно дополняют, а не заменяют основную учебную программу, если таковая имеется, обеспечивая дополнительную ценность, не затмевая основное содержание.
- Соответствие стандартам: Убедитесь, что материалы соответствуют образовательным стандартам и целям округа и штата.
- Образовательная ценность: Убедитесь, что материалы улучшают и поддерживают основную учебную программу, обеспечивая дополнительную глубину и понимание предмета.
- Точность и надежность: Убедитесь, что информация точная, фактическая и получена из авторитетных источников.
- Соответствие возрасту: Убедитесь, что содержание соответствует возрасту и уровню зрелости учащихся.
- Актуальность: Убедитесь, что материалы соответствуют текущему учебному плану и целям обучения.
- Разнообразие и инклюзивность: Отбирайте материалы, отражающие различные точки зрения, культуры и происхождение, чтобы способствовать инклюзивности и расширить понимание учащихся.
- Вовлеченность: Выбирайте материалы, которые увлекают и способны заинтересовать учеников, побуждая их к активному участию и обучению.
- Поддержка дифференцированного обучения: Рассмотрите материалы, которые могут соответствовать различным стилям обучения и способностям, предлагая различные уровни сложности и виды деятельности.
- Чувствительность к родителям и обществу: При выборе материала учитывайте общественные ценности и родительские ожидания
- Доступность: Убедитесь, что материалы доступны для всех студентов, включая студентов ОД и студентов с ограниченными возможностями, и что они соответствуют стандартам доступности.
- Соответствие политике: Убедитесь, что материалы соответствуют политике школы и округа в отношении содержания, уместности и использования.
  - В соответствии с Кодекс штата Юта 53G-10-103Указанные ниже названия были признаны содержащими предметно-чувствительные материалы и соответствуют порогу, установленному по штату для удаления из 3 округов ИЛИ 2 округов и 3 чартеров, и должны быть удалены из всех школ.
    - Список наименований, которые будут исключены из государственных школ штата Юта
При выборе дополнительных материалов, чувствительных к времени, таких как текущие события, свежие новостные статьи и другие актуальные материалы, учитель должен дополнительно учитывать следующее:
- Чувствительность и воздействие: Оцените, как тема может эмоционально повлиять на учеников и может ли она привести к дискомфорту или дистрессу.
- Различные точки зрения: Представляйте событие с разных точек зрения, чтобы стимулировать сбалансированное обсуждение и избежать предвзятости.
- Культурная и общественная чувствительность: Учитывайте культурный, социальный и общественный контекст учащихся, чтобы обеспечить уважительное отношение к теме.
- Вспомогательные материалы: Предоставьте соответствующие ресурсы и контекст, чтобы помочь студентам понять сложность проблемы и принять участие в информированном обсуждении.
- Стратегии фасилитации: Планируйте, как вести дискуссию, чтобы она оставалась уважительной и конструктивной, и готовьтесь к возможным разногласиям.
- Обратная связь с родителями и администрацией: Будьте в курсе школьной политики и при необходимости обращайтесь к родителям или администраторам, особенно если речь идет о весьма деликатных темах.
- Юридические и этические соображения: Убедитесь, что обсуждение соответствует школьной политике и юридическим требованиям, касающимся деликатных тем и неприкосновенности частной жизни учащихся.
Администрация школы обучит учителей процедурам выбора и утверждения дополнительных материалов и может установить процедуру, по которой учителя будут представлять эти материалы администрации школы, чтобы убедиться в их пригодности и соответствии образовательным стандартам.

Политика 4020 P2: Дополнительные материалы

Соответствующая политика, процедуры