Эпизод 75 Новый член совета директоров, Эмили Харрисон

31 января, 2025 /
Шона Шпрунгер /

Суп с супом

00:00 / 19:41

Добро пожаловать в следующий эпизод подкаста Provo City School District "What's Up with the Sup'". Я - суперинтендант Венди Дау. На этой неделе мне удалось пообщаться с новым членом школьного совета Эмили Харрисон. Было здорово узнать о ней побольше и понять, почему она так хочет работать в нашем совете по образованию.

Но сначала позвольте мне рассказать вам о наших новостях.

Школьный округ города Прово в курсе недавних заявлений президента Трампа о том, что школы больше не считаются безопасным убежищем для сотрудников Управления иммиграции и таможенного контроля США, также известного как ICE. Мы будем продолжать следовать установленным правилам и процедурам в отношении освобождения учеников из школы. В настоящее время мы практикуем выдачу учеников только родителям или опекунам, лицам, указанным в качестве контактных лиц в чрезвычайных ситуациях, или правоохранительным органам, имеющим действительные юридические документы, выданные судом. Мы не сообщаем иммиграционный статус учеников или родителей сторонним организациям.
- Мы также хотим заверить наше сообщество в том, что наша система управления посетителями Raptor не собирает и не хранит никаких данных, и мы не передаем их правоохранительным органам. Она используется только для проверки личности, чтобы разрешить посетителям вход в наши школы. Школьный округ города Прово стремится обеспечить безопасность и заботу об учениках в школе.
Следующее заседание школьного совета состоится во вторник, 11 февраля. Учебная сессия пройдет в зале заседаний №1, а деловое собрание - в центре профессионального развития. Одним из главных вопросов этого заседания совета будет представление результатов исследования границ и технико-экономического обоснования. Поэтому, пожалуйста, настройтесь на это конкретное заседание совета. Следите за временем начала и повесткой дня на сайте школьного округа по мере приближения заседания.
В настоящее время в штате Юта продолжается законодательная сессия. На голосование вынесено множество законопроектов, связанных с образованием. Пожалуйста, примите участие в законодательном процессе. Свяжитесь со своими законодателями и убедитесь, что они знают, как вы относитесь к государственному образованию и к тому, что ваши дети получают в наших школах.
Продолжайте следить за моими еженедельными видеозаписями, которые будут приходить вам на электронную почту каждый понедельник. Благодаря этим видеозаписям вы сможете узнать о важных событиях, происходящих в нашем округе.

А сейчас давайте поговорим с Эмили Харрисон. Добро пожаловать в подкаст этой недели. Наш гость - Эмили Харрисон, недавно избранный член совета директоров. Добро пожаловать, Эмили.

Спасибо.

Расскажите нам немного о том, какой район Прово вы представляете, может быть, где ваши дети ходят в школу и как давно вы живете в Прово.

Я представляю шестой округ, начальные школы Вестридж и Лейквью. Я живу в Прово всю свою жизнь.

О, это потрясающе.

Я родился в Прово, большую часть жизни прожил вблизи устья каньона, учился в средней школе Тимпвью, а также в средней школе Фэйр. А в начальной школе Canyon Crest Elementary, а до этого, в детском саду и первом классе, я учился в школе Прово.

О, ничего себе. Так, так, так вы знаете многие школы.

Да.

Это потрясающе. И, и ваши дети, они ходят в...

Да, мои дети учатся в школе Прово.

Хорошо.

У меня трое мальчиков, мой старший учится в университете BYU, окончил школу в Прово, а еще у меня есть выпускник и первокурсник школы в Прово.

О, это потрясающе. И они тогда тоже ходили в среднюю школу Диксона?

Так и есть.

Идеально.

И начальная школа Вестридж.

Хорошо, это потрясающе. Расскажите нам немного о том, что побудило вас участвовать в выборах в школьный совет и принять решение стать частью Совета по образованию городского округа Прово.

Это произошло потому, что я знал Ребекку раньше, и она упомянула, что у нас есть кулинарная группа, которую мы проводим вместе.

Да, это так.

И она сказала: "Ну что ж, думаю, я больше не буду работать в школьном совете". А я сказал: "Правда? Вы же не хотите снова туда идти. Она такая: нет, я думаю, что, наверное, хватит. И я сказал: ну, если вы действительно собираетесь закончить, могу я задать вам несколько вопросов об этом? Потому что я не знала, что это будет и сколько времени, но меня всегда интересовало образование.

Я работаю дефектологом, поэтому я работаю в школах, и мне очень важно государственное образование. И она была отличным членом школьного совета. И я подумала: да, я не хочу, чтобы кто-то, кого я не знаю, занял это место, а она и так отлично справлялась со своими обязанностями. Так что я немного поразмыслил и задал ей несколько вопросов, и она с удовольствием рассказала мне, что это очень много работы.

Это большая работа. Вы, ребята, проделываете огромную работу.

Но мне казалось, что я могу, наверное, сейчас такой период в моей жизни, когда я чувствую, что могу посвятить ему время, поскольку мои дети уже подросли и, к сожалению, не так сильно нуждаются во мне.

Я знаю.

И в хорошем смысле, как будто они взрослеют, что замечательно, но да.

Это хорошо. Что стало самым большим сюрпризом на данный момент? Я имею в виду, что вы работаете в совете директоров всего пару недель, но что удивило вас до сих пор?

Честно говоря, и это не должно удивлять, но все здесь такие милые.

О, хорошо. Да! Победа!

Это не должно быть сюрпризом, потому что люди просто добры, но совет директоров и все остальные были так добры и спрашивали, как у вас дела?

А у вас есть вопросы? Чем я могу быть полезен? И я думаю, все такие милые. Вау. Это так здорово. Да. Я чувствовала себя очень желанной гостьей. И даже если я чего-то не знаю, я знаю, что могу спросить у людей и не буду чувствовать себя глупо.

Ну, и, как вы постоянно слышите от членов совета директоров, я все еще разбираюсь в этом.

Я занимаюсь этим уже восемь лет, и на это нужно время, верно? Вы постоянно придумываете что-то новое и думаете: "О, вот как я сделаю это в следующий раз".

Конечно. Такое случается. Процесс обучения.

Да. Расскажите нам, каковы некоторые из ваших обязанностей как члена правления. Члены нашего совета делятся на комитеты. И что вы узнали об этих конкретных обязанностях?

Я только начинаю разбираться во всем этом, но комитет по законодательству будет моим самым большим временем, я думаю, и я посетил одно заседание, и я как будто утонул в информации, потому что я не понимал, насколько совет вовлечен в законодательный процесс и понимание того, какие законопроекты будут приняты, и, вы знаете, занимать позицию по этому вопросу. Так что все это для меня в новинку, но я чувствую, что это потрясающе. Удивительно, как много, например, Дженнифер, знает о происходящем, и она была так добра, чтобы сказать: "Вот как нужно читать законопроект, и вы можете найти его на этом сайте, посмотреть на это и это, и вот когда они будут его обсуждать".

Мне кажется, что это будет большой комитет, где я смогу многому научиться. И я надеюсь, что, когда я намочу ноги и пойму, как читать законопроект, у меня будет больше мнений по этому поводу. И я пытаюсь вспомнить, в каких еще комитетах я состою. Один, я даже не знаю, что он означает. Это слэш P.E.A..

О, комитет по связям с Ассоциацией образования Прово.

Я понятия не имею, что я буду делать на ней, но уверен, что скоро узнаю.

Так и будет, и это будет замечательно. Вы сможете работать с Ассоциацией учителей и выслушивать многие их проблемы, что поможет нам в переговорах.

Мы действительно хотим сделать все возможное для наших учителей, ведь это очень важно для нашего округа, поэтому я думаю, что вам понравится. Я думаю, что одна из вещей, которая поразила нас, так как мы были сегодня на встрече с членами школьного совета и суперинтендантами, и Дженнифер смогла прокомментировать многие законопроекты, потому что она действительно сидела и наблюдала за заседанием комитета по образованию.

И я просто подумал, что рад, что у нас есть члены совета директоров, у которых есть время на это и которые помогают нам с определением тезисов и различных деталей.

Она потрясающая. Это действительно важная роль для членов нашего совета, потому что мы стараемся сохранять нейтралитет как руководители округа, но мы также хотим, чтобы люди знали, какое влияние эти законопроекты оказывают на нашу систему образования.

Так что. Да.

Какие вещи вы цените в системе образования Прово, ведь вы отправили своих детей в школы здесь, в Прово? О чем вы думаете: "Ух ты, как бы я хотел, чтобы люди знали это о Прово"?

У меня были только положительные впечатления от всех школ, в которые ходили мои дети.

Это Вестридж, Диксон и Прово, и учителя здесь замечательные. У меня было так много замечательных учителей. У всех моих детей были замечательные учителя. И когда у меня возникли проблемы с некоторыми из моих детей, я не буду называть, с какими именно. И я встречалась с учителем, например, писала ему по электронной почте: "Эй, могу я встретиться с вами по этому поводу?

Ничего, кроме доброты. Они действительно заботятся о детях. И я чувствовала такую большую поддержку со стороны школьного сообщества для своей семьи.

Мне очень приятно это слышать, но я нисколько не удивлен. У нас был такой опыт. Мы также работаем с учителями. На что вы обращаете внимание в сфере образования и говорите: "Я бы очень хотел, чтобы это было улучшено для наших учеников", и это то, в чем я хотел бы принять участие.

Это хороший вопрос.

Мне кажется, что я, как новый член совета, не очень хорошо понимал, чем на самом деле занимается совет, и, например, на нашей сегодняшней встрече, что на самом деле происходит в округе. Я думаю, что в большинстве случаев, будучи родителями, мы просто думаем, кто будет учителем моего ребенка? Может быть, вы знаете, кто директор, но на самом деле это не так.

Вы просто беспокоитесь о том, в каком классе они учатся. Но по мере того как я вижу все тонкости и нюансы того, как все работает, я думаю, что общественность должна, и, надеюсь, я могу сделать это как представитель своего округа, сказать: "Эй, за кулисами происходит так много всего, что обеспечивает работу округа". И просто быть очень благодарным за то, что есть люди, которые делают так много работы, о которой мы никогда не знаем.

А если мы об этом не знаем, то, скорее всего, потому, что они выполняют свою работу.

Да, это правда. Да, я слышу об этом, когда дела идут не очень хорошо, но не так часто, когда дела идут хорошо.

Да.

И я думаю, что интересно также увидеть, сколько различных движущихся частей, чтобы добраться до точки, где у учителя есть ресурсы для проведения урока, например, или чтобы убедиться, что автобус заберет детей в нужном месте и они приедут туда в нужное время.

Просто есть много логистики, которая входит в различные аспекты работы школьного округа. Так что просто всем нужно помнить об этом. Это очень полезно. Мы будем рады, если вы расскажете всем о том, что вы даже не подозревали, что этот человек занимается именно этим? Это потрясающе. Итак, да, чего вы больше всего боитесь как член совета директоров или нервничаете, давайте использовать слово "нервничаете". Так будет лучше.

Нервничала. Когда я думала о побеге и разговаривала с мужем, он сказал: "Эмили, ты плохо справляешься с тем, что люди на тебя злятся, ты плохо справляешься с этим". Я отвечаю: ты прав, Дэйв, не справляюсь. Так что это моя самая большая проблема - иногда я принимаю все слишком близко к сердцу.

Так что если мне придется принимать решение, а я всегда, наверное, буду злить кого-то, принимая важное решение. Если я, знаете, представляю интересы. Так много людей, и я собираюсь принять решение по какому-то вопросу, то, скорее всего, люди будут на меня злиться. Так что это моя самая большая забота - справиться с этим и справиться так, чтобы не чувствовать себя сумасшедшим.

Я не знаю. Это справедливо.

Это справедливо. Я тоже думаю, что, находясь в этой роли, вы будете разговаривать с людьми, и иногда они могут не соглашаться с принятым решением, но если они понимают, почему и какова ваша точка зрения, они могут сказать: "Хорошо, я могу не согласиться с этим, но, по крайней мере, я понимаю, что не чувствую, что это было сделано произвольно, без всякого размышления или с учетом интересов только этой группы". Мне кажется, что наш совет делает очень хорошую работу, пытаясь помочь людям понять, чем обоснованы те или иные решения. Так что вы это обязательно увидите.

Но трудно, когда тебя не любят. Трудно быть учителем. Трудно, когда ты директор школы. Трудно быть членом школьного совета. Я просто скажу вам об этом прямо сейчас. Это тяжело, особенно если вы человек, которому обычно это нравится. Так что это будет тяжело для тебя, Эмили. Я просто скажу.

Я очень чувствительна, знаете, я не хочу злить людей.

Я не люблю, когда люди расстраиваются, я не люблю, когда мои дети расстраиваются из-за чего-то. Я не люблю, когда кто-то расстраивается. Я хочу, чтобы все были счастливы. Но это нереально. Так что, знаете.

Мы будем работать вместе и принимать лучшие решения для детей. Так что все верно.

Это то, что мы делаем и работаем вместе.

Поскольку в течение следующего года вы будете занимать эту должность, давайте на секунду задумаемся об этом. Какие вещи вам не терпится узнать побольше о работе округа и об образовании в целом? Да. О чем вам больше всего хочется узнать?

Я думаю, что мне интересно узнать от других членов совета, как они справляются, например, с последним вопросом, как они справляются с тем, что кто-то поднимает проблему, которая их расстраивает или волнует.

И я уже немного убедился в этом, увидев, как люди реагируют на электронные письма: "О, вау, это была хорошая мысль". Мне очень хочется стать более уверенным в своих знаниях о том, как все устроено, чтобы увереннее передавать информацию, уметь объяснять и рассказывать, как принималось то или иное решение и как оно было продумано.

И иногда объяснение может быть очень сложным. И тут я думаю: "Ладно, по мере того как я буду учиться, я стану более уверенной в том, как я объясняю что-то или как я отвечаю на определенный вопрос". И я думаю, что это будет большим ростом для меня - уметь излагать свои мысли так, чтобы они имели смысл и были полезны для людей.

Давайте также немного поговорим, чтобы люди узнали о вас как о человеке. Вы упомянули о своей профессии. Расскажите немного о том, чем вы занимаетесь, что с этим связано, какие у вас пристрастия, что вы любите. Я знаю, что вы любите готовить. Так что просто расскажите о себе, давайте узнаем вас немного лучше.

Да. Когда я учился в старших классах средней школы Тимпвью, я прошел стажировку. Была программа стажировки, и я проходил ее, вращаясь по больнице, Utah Valley Hospital. Я ходила в отделение скорой помощи, а потом мы проходили практику в другом месте. А потом я пошла в отделение логопедии и наблюдала за работой дефектолога.

Это была Энн Самнер. В итоге она стала одним из моих руководителей, когда я закончил аспирантуру. Но как бы то ни было, я наблюдала за ней и подумала, что это классная работа. Думаю, я бы хотела этим заниматься. И я ушла из школы с мыслью: "Я не знаю, чем еще хочу заниматься. Так что я собираюсь заняться этим. Я получил стипендию в UVU, проучился там два года и позвонил в BYU: "Какие предметы я могу взять в UVU, чтобы при переводе в BYU вы их приняли".

Потом я поступила в университет BYU и получила степень бакалавра. По специальности "патология речи", а потом подал документы в аспирантуру BYU и не поступил. Я была опустошена и думала: "Боже, что же мне делать? А мой муж сказал, что все в порядке, что ты можешь подать документы в следующем году, все будет хорошо. Так и вышло. Потом мне позвонили в октябре.

В августе начались занятия в аспирантуре, и они говорят: "Эй, кто-то не пришел. Вы можете начать в январе, если хотите.

О, вау.

Вы хотите место? И я ответил, что да, хочу. Так что я был вроде бы в когорте, но вроде бы и нет, потому что я немного отставал. Но в любом случае все закончилось замечательно. Я поступил в университет, получил степень магистра.

А потом я начала работать в школьном округе Небо и полюбила его. Понравилось работать с детьми. С детьми просто интереснее всего работать. А потом у меня появилась возможность работать в педиатрической реабилитации, которая находится в Ореме, в больнице Orem Community Hospital. Я работала там, а потом работала со взрослыми и проводила много терапии глотания.

А потом у меня родился первый ребенок, и я решила, что хочу вернуться в школу. И вот я работаю в школах два дня в неделю как дефектолог. А еще два дня в неделю я работаю в клинике в Прово, где занимаюсь с людьми с сотрясениями мозга. И...

О, вау.

Мне приходится работать с самыми разными людьми, с самыми разными нарушениями, с самыми разными проблемами, и мне это нравится.

Это лучшая работа. Я просто...

Это потрясающе.

А на стороне я готовлю. Это еще одна моя фишка. Я хожу на работу и готовлю. Сейчас я занимаюсь делами на работе, но готовить я люблю.

Возможно, у вас будет немного меньше времени, чтобы сделать все эти вещи.

Именно так.

Что вы больше всего любите готовить? Чем вы увлекаетесь больше всего?

Я люблю готовить то, что не требует соблюдения рецепта.

Я ненавижу следовать рецептам. Если я хочу приготовить что-то новое, я, знаете ли, найду рецепт и сделаю его один раз. А потом мне кажется, что я больше никогда не захочу смотреть на этот рецепт, но я сделаю все по-своему, но то же самое. Так что это и есть моя творческая отдушина - как мне приготовить курицу карри, но так, чтобы она мне понравилась, и не нужно было следовать рецепту, я просто делала это из головы.

Это мой любимый.

Это невероятно. Надеюсь, ты попадешь на Food Network, мне кажется, ты могла бы выиграть конкурс.

Я трушу под давлением. Это был бы мой худший вариант.

Хорошо.

Я бы сказал, что нет, нет.

Есть ограничение по времени. Нет, нет, нет, нет.

Я просто хочу делать это, когда мне захочется, и мне не нужно, чтобы все было идеально. Все в порядке. Все получилось достаточно хорошо. Достаточно хорошо - это одна из моих фишек. Да. Достаточно хорошо. Да.

И на самом деле большинство людей очень благодарны за то, что кто-то другой готовит для них еду.

Да.

Они просто съедят его и скажут: "Это потрясающе". И вы просто думаете, как можно уклониться от такого потрясающего отзыва?

Это так здорово.

Есть ли что-нибудь еще, чем бы вы хотели поделиться, о том, что вы любите, чем увлекаетесь, что вас действительно волнует и важно для вас?

Я забочусь о детях. Я забочусь об образовании детей. Я работаю в школах с детьми, которым очень трудно общаться. Я неравнодушна к детям, которым нужен IEP, детям, которым нужна дополнительная поддержка.

Я забочусь о людях, которые чувствуют себя маргиналами. Я забочусь о людях, которые чувствуют, что их не видят и не слышат. Так что, да.

И вы посвятили этому всю свою жизнь. Это просто невероятно. Так что спасибо вам. Мы очень рады, что вы стали членом Совета по образованию. Мне не терпится узнать вас получше.

Мы собираемся вместе поехать на Национальную конференцию школьных советов, все члены совета, и это настоящее удовольствие. Мы многому учимся. Мы также узнаем много нового друг о друге и учимся друг у друга. Так что это будет действительно хороший опыт, и мы рады вашему участию. Так что спасибо вам большое.

Большое спасибо.

Спасибо всем, кто присоединился ко мне на этой неделе в эпизоде "Как дела в Супе". Как всегда, все эпизоды будут размещены на сайте округа, YouTube и везде, где вы получаете подкасты. Если у вас есть темы или вопросы, которые вы хотели бы обсудить в подкасте, пожалуйста, напишите нам на Podcast@Provo.Edu. Не забудьте присоединиться к нам на следующей неделе, чтобы посмотреть новый эпизод What's Up With The Sup'. Спасибо всем.