Получатель мини-гранта, Джордан Цименски

26 марта, 2025 /
Спенсер Туиней /
Фонд, Новости, Школы, Средние школы, Береговая линия Средняя

"В наши дни ученикам очень нужна практика", - Джордан Сименски, учитель английского языка в средней школе Shoreline. Она уже не раз становилась лауреатом премии Provo Way по номинациям учеников и учителей, обладателем награды Utah Jazz Most Valuable Educator Award и, что интересно, опубликованным автором. Ее достижения и поступки делают ее лидером среди учеников и учителей по всему Прово. Что же она считает необходимым для наших студентов?

Цименски верит в силу того, что нужно начинать и заканчивать полнометражные тексты и романы. Чтобы решить эту проблему, она подала заявку на наш мини-грант - финансирование, предоставляемое Фондом школьного округа города Прово для поддержки инновационных проектов в классе, чтобы каждый ученик имел доступ к своей собственной книге для определенного раздела.

Перед читателями, пережившими и наблюдавшими за развитием цифровой эпохи, встает насущная проблема, вытекающая из очевидной истины: мир и его медиаформы становятся все более атомизированными и редуцированными. Эти технологические и культурные сдвиги меняют то, как мы и наша молодежь взаимодействуем с медиа: так же сокращенно, лишенно контекста, лишено сопереживания. Это влияет на то, как мы, наши дети и наши родители читаем и понимаем мир - даже на то, как мы относимся и думаем друг о друге в наших самых близких друзьях и семьях.

В классе Цименски ученики борются с этой атмосферой, используя литературу как способ понять перспективы, побороть противоречивые идеи и установить значимые связи с людьми и местами вокруг них.

Осознав необходимость сохранения навыков глубокого чтения, Цименски увидел в неожиданном изменении учебного плана округа возможность решить эту проблему вплотную. Учителя английского языка остались без полных копий книг, которые они должны были преподавать. "Это произошло так внезапно, что у нас еще не было копий полных текстов", - объясняет Цименски. "Это означало, что мы могли преподавать только по отрывкам, что сильно ограничивало наши возможности". Не имея доступа к полным книгам, преподаватели были вынуждены полагаться на отдельные фрагменты - снимки, а не полные портреты.

Благодаря мини-гранту Фонда школьного округа города Прово Цименски и ее коллеги приобрели для своих классов полнометражные романы, которые дают ученикам возможность по-настоящему погрузиться в литературу, а не просто пролистывать отрывки. "Наличие этих книг позволяет нам подталкивать учеников к чтению полных романов, а также дает им возможность читать более углубленно и более эффективно изучать такие вещи, как сюжет, развитие персонажей, структура и тема".

Эффект был незамедлительным. "Все учителя английского языка очень рады, что у них есть эти книги, потому что А. мы знаем, что они безопасны для использования и одобрены округом, и Б. это позволяет нам углубленно изучать полноценные тексты".

Используя ее книги, коллеги-учителя предлагают проекты по отдельным книгам, группы чтения, ролевые игры и творческие приложения, например, буктрейлеры или сценки.

Это не просто логистическое решение, а фундаментальный философский сдвиг: она освобождает место для контекста, эмпатии, ролевых игр, командной работы, творчества и критической оценки. Для каждого ученика требуется больше времени, но результаты одинаково велики.

Учителя помогают ученикам осознать ценность контекста, нюансов и терпения - качеств, которые выходят далеко за пределы класса. А благодаря нашей программе мини-грантов ученики получают возможность не просто читать, а по-настоящему прочувствовать литературу во всей ее полноте.

Для тех, кто задается вопросом, почему это важно, ответ ослепительно прост, вплоть до клише: книга - это больше, чем ее обложка. А класс английского языка - это не просто место для подготовки к тестам. Это место, где студенты учатся думать, воображать, сопереживать, развиваться.

Именно это делает работу таких учителей, как Джордан Цименски, крайне важной. И именно поэтому такие программы, как Mini Grant, важны - не только для образования, но и для тех читателей, мыслителей и граждан, которых мы надеемся сформировать.