Перейти к содержимому Перейти к меню переводов
Search Icon

Воспитательница детского сада из Лейквью использует IPad для зарядки учеников

Большую часть последнего десятилетия школы в Прово внедряют Chromebooks или iPad в свои ежедневные учебные программы. Эти устройства становятся все более привычными для детей, и хотя некоторые родители могут беспокоиться о том, как они влияют на время, проводимое детьми за экраном, и способствует ли это их обучению, класс Лори Саркади в Lakeview Elementary с легкостью развеивает эти опасения.

"Ученики более вовлечены в процесс", - объясняет Саркади. "Они гораздо лучше воспринимают урок, потому что думают, что играют в игру. Но на самом деле они учатся". Тон Саркади заговорщический, как будто она обманывает своих учеников, заставляя их стать более сильными читателями и лучшими математиками. В ее классе каждый ученик сидит за своим столом и ведет урок самостоятельно. 

Далее Саркади рассказывает, что каждый ученик начинает с прохождения теста на определение уровня подготовки. В начале года детсадовцы часто находятся на разных уровнях. До появления цифровой учебной программы было сложнее найти подход к каждому ученику. В большой группе ученики, которые испытывали трудности, могли потеряться и отчаиваться, а те, кто лучше читал, могли заскучать. Цифровая учебная программа позволяет каждому ученику получить задание, которое всегда привлекает его внимание. 

"Тест на определение уровня ставит их на определенную ступень, и когда они выполняют определенное количество уроков, они повышают свой уровень и получают небольшой сертификат, который показывает, чего они достигли. Им нравится получать эти сертификаты. Они каждый день напоминают мне: "Ты распечатала наши сертификаты?"".

Детский сад полон веселых моментов и упражнений, которые вовлекают учеников в игру. Но Саркади настаивает, что используемые ею iPad - это нечто большее. "С тех пор как они начали заниматься с ними, я заметила рост их навыков чтения. К концу года у меня стало больше читателей, чем было до того, как мы стали их использовать". Далее она объясняет, что с тех пор, как она стала использовать эти программы, ее ожидания относительно того, каким должен быть ребенок к концу года, возросли. "Когда я только начинала преподавать, если они знали буквы и звуки, то все было в порядке. Теперь, если к моменту выхода из детского сада они не читают плавно, значит, они немного отстают. И тот же рост мы наблюдаем в математических навыках учеников". С тех пор как появились iPad, ученики сильно изменились. Когда они впервые взяли в руки эти устройства, волнение было ощутимым. Теперь новизна прошла, и айпады стали привычной частью их обучения. Эти устройства больше не просто новая игрушка; это важный инструмент, который помогает каждому ученику приобрести навыки, необходимые для успешной учебы.

Alexander Glaves
  • Специалист по социальным сетям/маркетингу
  • Александр Глейвс
Поделиться
0 Поделились
ru_RUРусский
ru_RUРусский en_USEnglish es_MXEspañol de México de_DEDeutsch fr_FRFrançais it_ITItaliano ja日本語 ko_KR한국어 lt_LTLietuvių kalba zh_TW繁體中文 pt_BRPortuguês do Brasil