Празднование инновационного научного образования с Машеллом Стоттом из Westridge Elementary

1 мая, 2024 /
Спенсер Туиней /
Начальная школа, Фонд, Новости, Школы, Westridge

В школьном округе города Прово наши педагоги - это не просто учителя: они новаторы, компаньоны и воспитатели, неустанно создающие будущее образования. Фонд школьного округа Прово признает и поддерживает эту преданность делу через программу мини-грантов, выделяя выдающихся педагогов, таких как учительница шестого класса Машелль Стотт.

Сегодня нам посчастливилось побывать в классе Машелль Стотт - центре научного любопытства и обучения, где в рамках ее многогранного проекта, включающего жуков-молочников, террариумы, аквариумы и более широкую научную программу, весь класс шестого класса выступает в роли ученых, не выходя за пределы класса.

Класс Машелла Стотта - это живая демонстрация жизненных циклов в действии. Здесь студенты получают практический опыт, создавая среду обитания для жуков-молочников и наблюдая за процессами их спаривания, откладывания яиц и вылупления.

"Цель проекта - дать детям возможность увидеть, как они растут на протяжении всего жизненного цикла", - объясняет Стотт. "Дети помогали обустраивать места обитания в пластиковых пакетах с водой и кормом. Они наблюдали за спариванием, откладыванием яиц и вылуплением. Они были в восторге от этого".

В классе также есть эталонные сады - небольшие эксперименты, позволяющие студентам наблюдать за ростом растений, сравнивать и сопоставлять их с теми, что растут в их террариумах.

Проект Стотта не просто наблюдение за флорой и фауной, он органично вписывается в учебный план конца года. Он распространяется на сложные экосистемы, размещенные в классных террариумах и аквариумах, где студенты могут изучать взаимодействие между потребителями, композиторами и разлагателями.

"Все это вписывается в наш учебный план на конец года. Мы учимся проводить научные исследования, обсуждаем плюсы и минусы исследований, контролируем и изучаем переменные - все это встроено в программу".

Этот практический подход помогает студентам понять пищевые сети и энергетические потоки в экосистемах - важные элементы их научных исследований.

Перелистывая страницы ученической тетради, Стотт показывает подробные наблюдения Лилли за прошедшее время, отмечая вовлеченность и энтузиазм, которые проект вызывает каждый год. Стотт проводит этот проект уже четыре года, и каждый год студенты с нетерпением ждут этого увлекательного, практического опыта обучения.

Когда Стотта спрашивают о советах для начинающих учителей, рассматривающих подобные проекты, он советует просто идти к цели и давать себе поблажки: "Моя философия в таких делах - "готовься, стреляй, целься". Вы прыгаете в него и корректируете на ходу. Возможно, вы обнаружите, что вам нужно переделать его или скорректировать под свой класс, и это нормально".

Класс Машелль Стотт - это место, где студенты не просто читают о сложных научных концепциях, но и пачкают руки. Ощутимый учебный опыт, который она готовит для своих учеников, превращает ее класс в динамичную среду, где студенты учатся и преуспевают.

Школьный округ Прово и его Фонд продолжают поддерживать и отмечать творчество и самоотверженность таких учителей, как Машелл Стотт. Такие педагоги, как она, преображают образовательный опыт и вдохновляют будущие поколения своей приверженностью и новаторскими подходами к преподаванию. Поздравляем Машелль Стотт с ее невероятной работой и благодарим за то, что она оказывает значительное влияние на своих учеников и общество в целом.