Перейти к содержимому Перейти к меню переводов
Search Icon

Игра "Пекарня" в классе Сансет Вью

Сесили Кларк, как преданная своему делу воспитательница детского сада, нашла инновационный способ обучать своих учеников математике и основам экономики с помощью игры и воображения. С помощью мини-гранта от Фонда школьного округа города Прово Кларк приобрела для своего класса небольшую пекарню и игровой кассовый аппарат. Это новое дополнение быстро стало любимым среди ее маленьких учеников, предлагая им веселый и интерактивный способ практиковать ценные навыки.

Стенд пекарни и кассовый аппарат - это не просто игрушки. Они служат инструментами для обучения, позволяя ученикам заниматься практической деятельностью, которая закрепляет их понимание чисел, счета и денег. Ученики Кларка используют игровое оборудование, чтобы "покупать" и "продавать" выпечку, что открывает возможности для обучения так, как традиционные методы не могли бы.

В первую неделю работы пекарни Кларк использовала стенд в качестве "быстрого финишера" - метода поощрения учеников, которые закончили работу в классе раньше времени. Эффект был заметен сразу: длинная очередь из нетерпеливых детсадовцев выстроилась перед ней, чтобы занять свое место у стенда. Хотя вознаграждение было сильным, оно действовало гораздо больше, чем простая мотивация. Вместо того чтобы просто наслаждаться игрой в притворство, ученики включились в работу на математическом уровне. 

Было очевидно, что Кларк понимает своих учеников и их потребности на глубоком уровне. Ее ученики занимались математикой, даже не осознавая этого, укрепляя свои навыки счета и понимание основ экономики. Взаимодействие между детьми, когда они обменивали игровые деньги на кексы и печенье, позволило получить реальный опыт обучения, который останется далеко за пределами класса.

Успех "Пекарни" объясняется не только тем, что оборудование было интересным, но и тем, что Кларк знала, как настроить своих учеников на любопытство и природное чувство удивления. Она смогла органично вписать обучение в их игру, создав пространство, где дети могли быть самими собой и при этом развивать важные жизненные навыки. Именно такая связь делает преподавание Кларк таким эффективным. Она знает, как сделать обучение веселым, а это именно то, что делает его увлекательным.

Для многих детей основы базовых математических навыков закладываются именно на этих ранних занятиях. Включая в занятия игру, Кларк делает эти ранние уроки незабываемыми и действенными. Ее ученики не просто учатся считать или делать сдачу - они учатся думать, решать проблемы и взаимодействовать с окружающим миром на практике. Пекарня - это не просто реквизит в классе, это путь к любопытству и более глубокому пониманию мира.

Подход Кларк к преподаванию приносит свои плоды. Ее ученики не только осваивают основы математики, но и познают ценность упорного труда и находчивости. Продолжая играть с воображением, которое развивает Кларк, они также закладывают фундамент для обучения на всю жизнь.

Alexander Glaves
  • Специалист по социальным сетям/маркетингу
  • Александр Глейвс
Поделиться
0 Поделились
ru_RUРусский
ru_RUРусский en_USEnglish es_MXEspañol de México de_DEDeutsch fr_FRFrançais it_ITItaliano ja日本語 ko_KR한국어 lt_LTLietuvių kalba zh_TW繁體中文 pt_BRPortuguês do Brasil