30 августа, 2024 /
Александр Глейвс /
Добро пожаловать в следующий эпизод подкаста Provo City School District "What's Up With The Sup". Я - суперинтендант Венди Дау. На этой неделе я побеседовала с Моникой Туаон, которая является новым представителем учеников Тимпвью в нашем школьном совете. Мы поговорили с ней о том, как она рада работать в школьном совете, и о некоторых интересных идеях, которые у нее есть на следующий год.
Но сначала - наши обновления.
На этой неделе в подкасте участвует Моника Туане. Она является членом нашего студенческого совета от средней школы Тимпвью, и мы говорим с ней обо всех замечательных идеях, которые у нее есть для представления учеников средней школы Тимпвью в нашем школьном совете.
Так что следите за новостями. Это отличная беседа. Я нахожусь здесь с Моникой Туане из средней школы Тимпвью. Она является членом нашего студенческого совета в Совете по образованию городского школьного округа Прово. Я так рада видеть вас в подкасте.
Моника Туа'один: Большое спасибо. Я счастлива быть здесь.
Венди Дау: Я хочу немного рассказать вам о том, почему вы захотели стать членом студенческого совета.
Моника Туа'один: Я хотела стать членом студенческого совета, потому что чувствовала, что. Моя группа людей из меньшинств была недопредставлена на более высоком уровне, и я видела, как директор школы Моми Туа'уа делает большие успехи как женщина, наделенная властью, и это действительно мотивировало меня получить более высокую должность, не только как студентку, но и в школьном совете.
И я хотел представлять всех учеников средней школы Тимпвью и школьного округа Прово.
Венди Дау: Мне также нравится, что вы отмечаете людей, которые, как вы видите, выступают в защиту студентов, и вы хотите быть примером для подражания и быть похожим на них. Мне это нравится. Это так здорово. Расскажите мне немного о том, каким был ваш опыт на данный момент.
На днях у нас было очень долгое заседание совета директоров. Расскажите мне, каково это - выдержать такое.
Моника Туа'один: Это было долго. Это определенно было долго. Мне кажется, что очень важно проводить такие долгие встречи, потому что я не представляла, как много всего происходит на этих встречах. Это было очень долго, но. Было очень интересно увидеть каждую деталь, которая в них участвует, и каждое мнение, которое может быть услышано в ходе этого процесса.
Венди Дау: У нас была оживленная дискуссия по поводу табло в школах Прово и Тимпвью. Расскажите мне немного о том, что вы думаете об этом процессе, ведь к вам пришли директора, вы видели, как они активно отстаивают интересы учеников, и вам дали возможность высказать свое мнение, и просто немного поразмышляйте об этом.
Что вы думаете обо всем, что было сделано?
Моника Туа'один: Мне очень понравилось то, что оба директора старших школ пришли и выступали вместе, а не по отдельности. Они объединились. Они разделили части. Мне очень понравилось слушать все, что было сделано, слышать обо всех преимуществах этого, о том, как это может помочь ученикам.
Он может добавить к курсу еще один класс. Студенты могут вести табло. Это более наглядно для бизнеса, и я просто считаю, что это отличная идея, но мне очень нравится видеть, как директора борются за своих учеников.
Венди Дау: Для меня это тоже было самым ярким событием. Просто видеть, как сильно они заботятся о тебе и сколько времени на это потрачено.
И вы только подумайте об этом одном маленьком решении. Вы думаете обо всех решениях, которые они принимают ежедневно, и о том, как много студентов находится в центре их деятельности. Так что это очень здорово. Расскажите мне немного о своих идеях в качестве члена студенческого совета, о том, как вы чувствуете, что можете представлять сообщество Тимпвью, и о том, чего вы надеетесь достичь в качестве члена студенческого совета.
Моника Туа'о: Как член школьного совета, я хочу донести до учеников всю информацию с заседаний совета и обо всем, что происходит. Я поняла, что в прошлые годы я не знала, чем занимается школьный совет. Я мало что о нем знала. И даже когда наш прошлый член школьного совета был в студенческом совете, мне казалось, что я не знаю столько информации, сколько преподается и даже просто говорится, поэтому я хочу представлять учеников.
Я хочу говорить от имени учеников, но для меня очень важно, чтобы информация была легкодоступной. Я хочу, чтобы ученики знали, что они могут прийти ко мне, могут обратиться к Бейкеру, могут обратиться к Моми, могут обратиться к своим учителям, и вся эта информация попадет в школьный совет. Я хочу, чтобы каждый чувствовал, что ему говорят, а не высказывал свое мнение и не чувствовал, что оно никуда не денется.
Венди Дау: Я думаю, это будет очень важно, когда мы начнем рассматривать такие вещи, как правила пользования мобильными телефонами, и мы даже видели это в поездке в Centennial Middle School, директора выступали за них, но быть в курсе этого и помочь людям понять все эти вещи становится очень важно.
Вы также будете возглавлять консультативный совет учащихся. Расскажите мне о том, какие вопросы будут подниматься в этом совете, и как, по вашему мнению, вы сможете отстаивать интересы своих сверстников в этом совете перед членами школьного совета? Ведь в этом консультативном совете будут участвовать члены школьного совета.
Как вы себе это представляете?
Моника Туа'один: Для совета школьного совета я действительно хотела изучить разные аспекты школы, может быть, ученика исполнительского искусства, может быть, спортсмена, может быть, кого-то из студенческого самоуправления, но мне кажется, что я могла бы представлять студенческое самоуправление, потому что многие мнения в этом классе совпадают. Поэтому я хочу, чтобы было много разных мнений и много разных представителей, потому что я всего лишь один голос. Я не могу представлять всю школу, но я могу сделать это с помощью других учеников. Я также рассматривала других людей, которые баллотировались на мою должность, потому что они знают, за что хотят выступать, и я думаю, что было бы здорово иметь их в моем школьном совете".
Венди Дау: Это отличная идея - обратить внимание на людей, которые, возможно, не стали членами студенческого совета, но заинтересованы в том, чтобы школа и наш округ стали лучше. Отличная идея. Расскажите мне немного о тех вещах, которые, как вы надеетесь, попадут в поле зрения школьного совета, о проблемах средней школы Тимпвью, на которые, как вам кажется, мы не обращаем внимания.
Моника Туа'один: Мне кажется, что самая большая проблема сейчас - это общественные помещения. Я знаю, что там идет активное строительство, но я знаю, что многие учителя спрашивали строителей, как вы думаете, сколько времени это займет? И им кажется, что все пройдет довольно быстро, но сейчас они используют это помещение как склад.
Поэтому становится трудновато торопить процесс, потому что это то, что они используют прямо сейчас. Но мне кажется, что это создает большое разделение в студенческом коллективе, потому что в прошлые годы я замечал, что мои братья и сестры приезжали в Тимпвью, все наряжались, все только и делали, что участвовали в пятнице духа.
Все хотели участвовать, но мне кажется, что сейчас, если тебе негде показать себя, если тебе некого показать, сфотографироваться с друзьями, ты чувствуешь себя глупо, когда приходишь в класс наряженным, а вокруг никого нет. Но мне кажется, что если у вас есть общая площадка, есть место, куда каждый может прийти между уроками, перерывами, обедом, то вы видите всех, кто участвует в жизни школы, и это заставляет вас хотеть участвовать.
Поэтому я думаю, что это одна из самых больших проблем в средней школе Тимпвью сейчас.
Венди Дау: В средней школе Тимпвью всегда много вопросов о строительстве, верно? То есть, да. Да, но это влияет на учеников, верно? Поэтому, когда мы рассматриваем возможность продолжения строительства в Тимпвью, чтобы действительно закончить это здание и сделать его безопасным и потрясающим, каким оно должно быть, скажите мне, что это будет означать для учеников?
Потому что вы представляете не только старшеклассников. Вы также представляете первокурсников и второкурсников. Что это значит для них? И, например, получить новый актовый зал, или иметь прекрасные помещения для исполнительских искусств, или консультационный пункт. Чтобы поговорить с консультантом, который больше, чем шкаф, - все эти вещи.
Что это значит для студентов? Что вы чувствуете, будучи студентом? И как вы отстаиваете эту идею?
Моника Туа'1: Я чувствую, что у каждого ученика школы есть место, где он может чувствовать себя представителем, потому что я знаю, что танцевальные студии не были запланированы, и, услышав от некоторых танцоров, они говорят: "Почему бы нам не получить студию, но ведь есть новое футбольное поле, есть новый стадион". Что происходит с этим? И я чувствую, что новый актовый зал, новый тренажерный зал, новая танцевальная студия, все эти вещи, которые способствуют каждой части нашего студенческого тела, заставляют их чувствовать себя представленными, а затем это заставляет всех чувствовать себя особенными.
Вы получаете совершенно новую студию, совершенно новое поле, и даже если табло работает, вы получаете совершенно новое табло, которое работает для всех остальных видов спорта. Так что я чувствую, что у всех есть шанс почувствовать себя представленными во всем этом.
Венди Дау: Я думаю, люди не понимают, насколько школа становится маленьким городом, верно?
Это целое сообщество, и люди смотрят, цените ли вы то, частью чего они являются, верно? Это очень важно. Расскажите мне, как вы хотите убедиться, что эти голоса будут услышаны, когда мы разрабатываем политику или процедуры, или то, что мы рассматриваем с точки зрения безопасности.
Это могут быть классы, которые мы предлагаем, приоритеты, которые у нас есть, то, как мы тратим наши деньги как округ. Как сделать так, чтобы каждый ребенок чувствовал: "Да, обо мне заботятся. Люди хотят, чтобы я был успешным. Как мы можем убедиться, что мы используем опыт и связи, которые у вас есть с учениками, в наибольшей степени?
Потому что это действительно то, чего мы хотим. Нам нужен голос ученика. Мы делаем всевозможные вещи с вами. Вместо этого мы хотели бы делать что-то вместе с вами, помогите нам понять, как сделать это лучше.
Моника Туа'один: Мне кажется, что это будет групповое собрание в аудитории, куда студенты могут прийти во время обеда, в любое свободное время, и поделиться своим мнением.
Они могут подняться на трибуну и поделиться своим мнением, потому что в этом случае вы узнаете все непосредственно от студентов. Это не просто предположение, не ваше личное мнение, вы слышите мнение студентов. И мне кажется, что это отличный способ получить представление от каждого человека, который хочет быть услышанным.
Венди Дау: Однажды я училась в средней школе в Техасе, и у них было ежемесячное собрание, на котором подавали пончики или что там было, не знаю. Возможно, это были свиньи в одеяле, потому что это был Техас. Так что вы должны были есть, я не знаю. Это было очень круто. Но они встречались с директором и некоторыми представителями ученического самоуправления, и дети могли поднимать проблемы, которые, возможно, не были у всех на слуху.
И тогда эти проблемы можно будет решать вместе. Это то, что вы здесь представляете?
Monika Tua'one: 100%. Я также думаю, что с домашними классами, я чувствую, что это то место, где я хотела бы объявить о том, что происходит в школьном совете, но я чувствую, что добавление QR-кода или опроса там и размещение QR-кода или ссылки, где ученики могут написать все, что они хотят быть услышанными.
Затем мы соберем всю эту информацию и передадим ее школьному совету.
Венди Дау: Это замечательная идея, потому что я думаю, что многие дети могут быть слишком застенчивыми, чтобы встать и сказать что-то, но они могут быть более готовы записать это и сказать: "Вот некоторые вещи, которые действительно беспокоят меня" или даже сказать: "Это потрясающе".
Пожалуйста, не забирайте это. Иногда нам тоже нужна положительная обратная связь. Поэтому мы не говорим: "Я не думаю, что им это важно". А на самом деле это действительно так. Так что. Это здорово. Это отличные идеи, о которых вы говорите. Это как раз то, на что мы надеялись, когда у нас появились члены студенческого совета, потому что у вас будет возможность выступать с отчетами перед советом, и будут моменты, когда некоторые из этих вещей нужно будет включать в повестку дня для обсуждения.
Другие идеи, которые у вас есть, или вещи, о которых вы хотели бы, чтобы мы знали.
Моника Туа'один: Я просто хочу, чтобы о студенческом совете узнали во всей школе, потому что я хочу, чтобы ученики знали, что их совет находится внутри их студенческой организации. Они могут обращаться к тем, кто здесь работает, и знать, что эта информация будет передана в школьный совет.
Поэтому я считаю, что просто больше выступать за все, даже если это будет в социальных сетях, если это будет по четвергам в расписании домашних занятий, но я считаю, что постоянно видеть, что мы здесь для вас, лучше, чем просто говорить, что да, мы здесь, а потом из этого ничего не выйдет.
Венди Дау: Итак, вы уже начали эту замечательную карьеру в качестве представителя для других.
Каковы ваши планы после окончания школы? Чего ты хочешь? Как ты собираешься продолжать это? Потому что ты будешь невероятным голосом для множества различных причин и людей. Что ты собираешься делать, чтобы продолжить это?
Моника Туа'о: Я считаю, что очень важно представлять сбор средств. Я думаю, что сбор средств - это очень важно.
В прошлом году, на втором курсе, я организовала сбор средств для Мауи и хотела, чтобы об этом узнали все. Я хотела, чтобы все знали об этом, потому что знаю, что есть причины, которые требуют внимания. После окончания школы я хочу поступить в колледж, в четырехлетний колледж. Я думаю поехать за пределы штата, чтобы получить другой опыт, чем здесь, в Юте, потому что изначально я родом из Флориды.
Так что переезд оттуда сюда - это большая разница, но я бы хотела, я бы хотела просто, знаете, испытать все. Я хочу иметь возможность путешествовать. Я хочу иметь возможность увидеть разные уголки мира, и мне кажется, что, находясь здесь и видя все эти разные голоса, я хочу увидеть это в реальной жизни по всему миру.
Венди Дау: Я думала о том, что ученики Centennial Middle School отправились в Нью-Йорк, и хотя у меня вроде как паническая атака по поводу отправки восьмиклассников в Нью-Йорк, в то же время я думаю об этом как об опыте. То, что вы не можете получить в Прово, штат Юта, верно? Просто, просто культурный опыт, опыт людей из разных слоев общества, будь то другой язык, иммигранты, другой социально-экономический статус.
Это расширяет кругозор и, возможно, помогает нам больше ценить то, что у нас есть, верно? Я надеюсь на это. Есть ли еще что-нибудь, о чем вы хотели бы, чтобы мы узнали, чем хотели бы поделиться или что хотели бы рассказать студентам, когда мы будем заканчивать?
Моника Туа'один: Я просто хочу, чтобы все студенты знали, что я здесь. Я слушаю и хочу убедиться, что ваши голоса услышаны.
И я хочу, чтобы школьный совет услышал эти голоса.
Венди Дау: Я знаю, что мы это услышим, потому что вы нам об этом сообщите. Так что я с нетерпением жду этого. И большое спасибо, что уделили нам время.
Спасибо, что присоединились ко мне на этой неделе в эпизоде "Как дела в Супе". Как всегда, все эпизоды будут размещены на сайте округа, YouTube и везде, где вы получаете подкасты. Если у вас есть темы или вопросы, которые вы хотели бы обсудить в подкасте, пожалуйста, напишите нам на podcast@provo.edu.
На следующей неделе мы снова вернемся с новым эпизодом "Как дела у Супа". И те из вас, кто является фанатами школы Прово, не бойтесь. Мы позаботимся о том, чтобы в подкаст попали и ученики школы Прово, и ученики школы Индепенденс. Всем отличных выходных в День труда.
9 октября, 2024В одном из кабинетов средней школы Centennial учитель математики Мика Уитли делает то, что многие...
8 октября, 2024На недавнем заседании школьного совета компания Westland Construction представила подробную информацию о текущих...
8 октября, 2024Команда детского сада Amelia Earhart Elementary усердно работает Работа учителя заключается в том, чтобы заложить...
Русский 
English 
Español de México 
Deutsch 
Français 
Italiano 
日本語 
한국어 
Lietuvių kalba 
繁體中文 
Português do Brasil